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2019年10期
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封面文章
专家引领促成长,科研之花盛芳华
省教育研究院研究成果获“广东改革开放40周年优秀调研报告”殊荣
云浮市第三届“和教育——口语易”杯中小学生英语口语比赛圆满落幕
茂名市举行小学二年级科学第12课课堂教学网络直播活动暨实时共享活动
全面推进依法治校 促进学校特色发展
核心素养导向下初中校本课程再开发的策略探析
广东教学报·教育综合
让导学案成为培养高中生历史时空观念的利器
妙用板书,美在课堂
运用网络视频培养小学生信息技术自主学习能力
初中化学有效教学探究
农村初中生思想品德现状及其教育策略
核心素养导向的英语词汇教学创新思考
浅析问题情境创设在高中物理教学中的运用
对新时期农村小学体育教学的思考
小学生写字教学之我见
优化语文课堂教学的策略探析
小学美术课堂超轻黏土与面塑技法相结合的尝试
拓宽历练途径,让小学生口语交际更精彩
核心素养理念下小学低年级语文阅读教学策略
高中政治课堂开展小组合作学习的问题与对策
德育教育在小学班主任工作中的重要性
直接拼读法在小学英语词汇教学中的运用
思维导图在名著阅读鉴赏中的应用研究
走向生活,童心飞扬
“一课一导”,培养中学生的审美鉴赏与创造
感受科学魅力,落实“科学精神”
“体验式心理拓展活动”在中小学非正式群体的运用
家校合力教育对小学班主任工作的促进作用
小学英语课堂高效教学的策略探究
小学多种形式的朗读 让语文课堂魅力无限
迁移规律在小学数学教学中的运用
以活动为载体,增强小学德育实效性
夯实基础,创新求实
科普读物对学习物理的帮助
提升思想品德教师综合素养的思考
刍议小学生感恩教育的有效策略
新课改下小学语文低年级识字教学探究
新时期小学德育有效教学策略探究
“四文”贯通,得古诗文之精华
搭建家校沟通桥梁 促进学生健康成长
激励策略在小学班主任德育教学中的应用
小学班主任班级管理的沟通艺术探究
数学课堂教学评价中渗透数学素养的探析
用真爱感化每一位学生
社会主义核心价值观在小学语文教学中的实践技巧
做一个幸福的“懒”班主任
小学生非正式群体管理策略
刍议小学英语单项选择题的做题技巧
高中化学教学有效激发学生学习潜能的策略
张扬学生个性 避免习作雷同
核心素养导向下高三数学备考复习探究
初中历史“时空观念”培养的课堂教学策略
推广·阅读·汇报·分享
初中生物分组实验与课堂教学同步的策略研究
做一个让学生幸福成长的初三毕业班班主任
关注家访工作,助青年教师树正确师德
小学数学教学渗透德育教育的若干思考
小学班主任转变学生思想的方式探析
借助思维导图,优化小学英语课堂教学
用爱为学生撑起一把成长的伞
基于STEM教育开展小学科学家庭实验的策略
以生为本,扬奋进之笔
文明礼仪教育在提高小学语文教学质量中的运用
设计微课任务单,有效“翻转”数学课堂
高一化学衔接教学的策略
厚文养贤 以美育德
运用导学案教学模式培养中学生信息提取能力
优化小学信息技术课堂管理的思考
巧活激趣 快乐识字
小学数学课堂信息化对教学模式与教学技能的影响
文以承情 乐以载学
小学语文课堂有效教学探究
小学信息技术创新课堂建设探索
加强线描基础训练,提高小学生美术素养
初中历史“时空观念”培养教学的设计与反思
“思维导图”在高三英语课堂教学中的运用