广东教学报·初中语文
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2020年21期
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聚焦课堂
基于培养思维品质的语文教学策略初探
“四个着力”指导整本书阅读，致力培养真正的阅读者
构建“三可”阅读教学课堂模型实践探索
课题成果
绘景之美，抒景中情
教学特色
“以诗和歌”教法在初中古诗词教学中的运用
