本刊视点

1. “技能+思政”，打造职业教育协同育人新格局

特别策划

1. 奖优助困， 资助育人
   ——“资助育人·大国工匠进校园” 第三期活动举行

高教专论

1. 党建引领高职院校高质量发展研究与实践
   ——以广东建设职业技术学院为例
2. 基于“三适应”的专业群人才培养体系研究与实践
3. 伟大建党精神融入高职院校思政课教学的路径探析
4. 应用文写作课程思政实施成效探析
5. “三全育人”视域下“传统文化进校园”的研究与实践
   ——以华南农业大学雄鹰锣鼓队为例
6. 聚焦语文素养 弘扬传统文化
   ——传统文化在高职语文教学中的有效渗透
7. 数字经济赋能乡村产业振兴的机理、障碍与路径
8. 疫情冲击下的职业院校学生就业压力、心理压力与就业选择变化研究
9. 基于扎根理论分析“对分课堂”教学效果影响因素
   ——以高职学前教育学为例
10. 传帮带模式在高职院校实践教学中的探索
11. 高职院校教学管理信息化创新研究
    ——以惠州卫生职业技术学院药学系为例
12. 高职扩招下对接粤港澳大湾区发展精准教学模式的研究
13. 校企合作企业维护与开发实践研究
14. 国外大学生职业指导工作对我国高校的若干启示
15. 艺术类高职院校学生资助宣传教育工作的实践与思考
    ——以广东文艺职业学院为例
16. 基于思想政治教育角度的一则高校贫困学生电信诈骗案例分析

职教研究

1. 基于智慧教学平台的数据驱动型精准教学模式研究
2. 基于对接名企、共建标准、协同育人的校企合作模式研究与实践
   ——以广州市交通运输职业学校汽车车身修复专业为例

专业建设

1. 论中职智能制造专业群组群逻辑
   ——以清远工贸职业技术学校智能制造专业群为例
2. 将劳动教育融入中职旅游专业课程的探讨
   ——以茶艺服务课程为例

课程教材

1. 基于企业调研的中职中央空调课程建设改革探索

师资队伍

1. 中职青年教师专业成长现状与分析
   ——以深圳市龙岗区为例
2. 中职学校“多面手”双师型教师培养培训模式的探索与实践
   ——以深圳市宝安职业技术学校数控专业为例

课程思政

1. 产品造型设计与3D打印课程思政改革与实践
2. 基于课程思政案例的新媒体文案策划与写作课程教学分析
3. 浅谈幼儿保育专业美术教育课程中融入课程思政的教学思考

德育研究

1. 珠海红色旅游研学旅行课程活动设计
   ——以中职学校为例

心理健康

1. 积极心理学视角下的中职心理健康课改革探索
2. 中职生心理健康问题的个案分析

技能竞赛

1. 从心理学角度谈如何提高竞赛选手的自我监控能力

教学教法

1. 起点之美
   ——中职语文课堂导入举隅
2. 微课在中职语文教学中使用效果的调查研究
   ——以广东省肇庆市某中职学校为例
3. 中山地域资源在中职语文专题教学中的应用
4. 色彩交响 见微知著
   ——谈“码课”资源在中职色彩静物基础课程中的教学应用
5. 激活教学案例，构建高效课堂
   ——基于OBE理念的案例教学法探究
6. 翻转课堂在中职计算机课程中的实施策略
   ——以网页设计与制作课程为例
7. 新形势下中职计算机应用基础课程教学模式分析
8. 行动导向教学法在汽车电控技术课程中的实践运用
   ——以空气流量计传感器故障检测与排除为例
9. 中职学校线上教学管理实践研究
   ——以广州市信息技术职业学校为例
10. “党史+多元场景+表演”情境式艺术教学的实践与思考
    ——以中职公共艺术课为例
11. 大中小学思政课一体化建设背景下的中职“4+X”思想政治教育实践
12. 基于SmartArt图形的PowerPoint可视化页面制作的探究
13. 考证引领，巧用信息技术，助力基础课程教学
    ——机械基础信息化教学探索
14. 产教融合背景下“IP银行”赋能中职动漫专业重构的教学改革创新研究
    ——以东莞市电子科技学校为例
15. 基于超星学习通平台对中职分镜头设计混合式教学的实践与研究
16. 产教融合下中职动漫与游戏制作专业“课堂+实训”教学模式探索
17. 新媒体互动式“线下课堂”激发学生学习创新活力的探索
18. “课堂革命”视角下中职直播电商教学改革的探索与实践
    ——以直播营销话术项目实践为例

探索交流

1. 用“人工智能+教育”的方式助力教育的美好明天

1. 全省职业教育大会在广州召开
2. 《广东教育》(职教)杂志理事会