广东教育
搜索
广东教育
2020年1期
浏览往期
订阅
目录
本刊视点
新时代职业教育的“四在理念”
特别策划
以匠心培育英才,以技能点亮梦想
——第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛中职组总决赛举行
高教专论
广东高职教师均衡发展的问题、对策及案例剖析
高职院校《办公自动化》课程教学中微课的使用分析
完善民办高校法人治理结构之监事会制度刍议
——广东省民办高校监事会制度的现状浅析和建设探讨
广东高校外语院(系)意识形态安全工作探索与实践
——以广东工贸职业技术学院为例
关于三位一体产教融合组织架构的探讨
“立德树人”视阈下的高等美术教育研究
校企合作研制高职助产专业《产科技术》项目化课程标准的实践
乡村振兴背景下大学生理想信念教育途径探析
基于产教融合电梯职业教育培训领域线上线下教学资源协同开发中心建设
基于“产教融合、精准育人”模式下的产业学院实践探索
——以珠艺“麦田华彩影视制作产业学院”为例
互联网+“六位一体”推进大学生思想政治教育的实践与思考
现代学徒制人才培养模式中的英语教学设计
——基于龙狮基地校企合作案例的解析
“互联网+”时代下高校教师提升信息素养的策略
对羽毛球爱好者运动损伤及预防的调查研究
基于Proteus与学习板的单片机“1+1虚实结合”教学模式设计
专业建设
基于工作过程为导向的中职学前教育专业培养模式初探
实习实训
翻转课堂在中职酒店专业实训教学的应用研究
课程教材
中职市场营销专业可视化微课资源建设与应用研究
德育研究
教育学生成为有信仰的人
——东莞市机电工程学校思政教育的创新与实践
心理健康
关于中职学校心理健康教育体系的构建探索
人才培养
新时代中职学生“工匠精神”的培育探究
班主任如何开发学生的非智力因素
智慧物流时代,中职物流专业应用型人才培养探索
——以鹤山市职业技术学校为例
基于“产教融合”的中职汽修专业人才培养模式改革研究
校企合作
产教对接,校企互联:SIE项目教学的探索与实践
教学管理
班级服务令
——技工院校的班级管理制度文化探析
教学教法
中职《语文》课堂教学设问艺术初探
制定应用文写作评价标准,促进山区中职学生应用文写作水平的提高
思政教育融入中职语文教学初探
对分课堂教学法在中职语文教学中的实践探讨
中职语文课堂教学中组织学生参与的方法与策略探讨
基于互联网+中职数学碎片式教学模式的实践研究
网络技术支持下的分层教学模式
——基于东莞市中职数学智慧课堂建设的研究
创新设计提升中职数学教学实效的实践探索
基于核心能力下中职数学教学的探索与实践
人工智能技术在中职英语口语教学中的应用
智慧课堂教学模式下中职英语核心素养渗透实践研究
——以《英语2(基础模块)》Unit 3 为例
中职学校英语分层教学实验研究
——以陈登职业技术学校升学学生为例
支架式教学模式在英语口语教学中的应用
——以一堂口语课How to introduce Dongguan为例
学科核心素养视角下的中职信息技术教学设计策略
新媒体环境下的中职计算机“微”教学模式探究
利用信息技术提升中职电子商务专业课程教学设计能力的几点做法
——以《商品摄影中景深的控制》教学设计为例
混合式教学模式在《网店美工》教学中的运用
——以“设计制作广告”为例
如何设计好一堂微课
——以中职学校计算机课堂《Photoshop创意设计》课程为例
中职考证背景下的计算机基础理论知识教学的探索和研究
基于工匠精神培养的混合式教学模式在《电子技术基础》课程中的实践与探索
中职《局域网组建》教学改革探索
德、知、技、情:中职教师教学设计中的理念与目标分析
儿童绘画活动指导核心问题与策略
民间手工艺术融入幼儿手工课教学的美育作用与方法
中职学生音乐素养的培养
——基于奥尔夫音乐教学法的中职钢琴教学实践研究
浅谈如何指导学生声情并茂地演唱歌曲
——以歌曲《绒花》的教学为例
基于分层教学模式下的篮球训练成效研究
旅游职业教育
中职旅游专业“优秀”学生中途退出实习的原因及对策探究
信息荟萃
广东14 所高职院校入选!“双高计划”第一轮建设单位名单出炉
《广东教育》(职教)杂志理事会