广东第二师范学院学报
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2022年2期
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专题·粤港澳大湾区教育
香港青少年国家认同教育的阻碍因素与改进策略
地域文化传播视域下的文化自信教育探赜
——以广府文化为例
香港教师国家认同培育的现实挑战与“湾区方案”
教师教育
自我变革:人民满意的教育语境下教师专业发展新境界
广东省硕士层次公费师范生政策实施调研及建议
课程与教学
萧友梅歌曲文学的教育实践及其启示
中华优秀传统文化与中小学课程共生路径研究
——基于共生理论
基础教育
复杂系统理论视角下普通高中办学自主权落实的审思
“五育融合”的概念、理论基础与实践路径研究
心理学教育
正念对学前教育专业大一新生专业认同感的影响及其干预研究
高中生成长型思维对学习投入的影响:坚毅及其维度的中介作用