儿童与健康(幼儿教师参考)
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儿童与健康(幼儿教师参考)
2022年3期
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资讯
纪念陈鹤琴先生诞辰130周年优秀成果征文活动通知
资讯
第二十三届“育儿杯”儿童书画大赛即将开赛
保健保育课堂
如何预防春季传染病
西安交通大学第二附属医院儿童保健科
共同守护:幼儿园近视防控的有效策略
心理健康
让他的笑容像花儿一样绽放
经验交流
农村幼儿园田园体验课程的创新实践
抓住契机:提升幼儿的探究能力
有“备”而来,顺学而“导”
——小班探究性主题活动的开展
中班幼儿前书写能力提升策略
——以主题活动“幼儿园的树”为例
“全收获”理念下小班种植课程
——以“与番茄的初次相遇”为例
在创意戏剧中看见幼儿的成长
——以《小河马的牙》为例
勇敢的我
一束干花引发的争议
新入园幼儿午睡习惯的培养
幼儿安全教育三大支持策略
巧用体育活动培养幼儿抗挫力
幼儿数学教育活动的实施策略
建构游戏中教师的有效提问策略
幼儿园档案资料整理的有效策略
论幼儿绘本多元阅读教学的实施策略
主题背景下小班区域材料投放的思与行
以绘本为载体拓展幼儿的科学核心经验
亲自然玩与学
中班生态课程:蚯蚓的日记
亲亲向日葵:“全收获”理念下的种植课程
基于园所特色的中草药课程资源开发与利用
案例面面观
幼儿园自主性游戏分享形式的实践
小方块,大世界:有趣的多米诺
中班主题建构活动:车之旅
枪的A计划:班本主题活动中幼儿的深度学习
好玩的水果车
家园共育园地
家长助教团的精彩
幼儿园多元化亲子阅读活动实践
用“亲子互动”引领幼儿绘本阅读的思考
游戏化活动
科学活动:运水瓶
社会活动:我要毕业了
艺术活动:小乌鸦爱妈妈
健康活动:超级宝贝养成记
教育札记
幸运四叶草
双炮搭建记
青菜成长记
孩子,你慢慢来
齐心协力走
一二三木头人
唯有信任才有接纳
成长风景线
趣味蛋塔
发现之旅:探秘南瓜