本期关注

1. 高中生人地协调观评价指标体系的构建及应用

专栏

1. 建构主义视域下的高中地理问题式教学设计
2. 空间尺度视域下的高中地理问题式教学探究
3. 指向意义建构的地理问题式教学实践

课堂教学

1. 渗透课程思政的地理项目化教学探究
2. 学习进阶视域下初高中同主题复习课情境创设探索
3. 高中地理“大土壤”单元教学设计

复习备考

1. 高考地理试题中“科学素养”考查特点分析与教学启示
2. 高考地理试题综合难度分析

教学研究

1. 具身认知视域下利用3D GIS技术赋能高中地理教学的实践探究
2. 借助3E模式开展“问题研究”的教学实施路径
3. 基于“目标—评价”结合的地理大单元教学设计
4. 基于乡土情境的高中地理项目式学习设计

地理实践

1. “五链共生”式主题研学活动设计与实践
2. 面向土地利用制图的GIS野外综合实习设计

信息网页

1. “教研论坛”征稿启事

高校教改

1. 基于动态引导反思法的课堂教学竞赛活动解析