目录
- 地理空间格局知觉能力及其培养
- 深圳经济特区发展的新变化
- 谈地理教学设计中存在的问题
- 地理学案编制的繁复倾向与修正
- 地理课程中镶嵌式教学初探
- 准确把握地理合作学习时机
- 巧用地质关系 透视地质过程
- 关于舟曲泥石流的师生对话
- 以“撒哈拉以南的非洲”一课为例谈小组合作学习有效性
- “影响气候的主要因素”一节的教学实践及教学反思
- 教学内容的“问题化”设计策略
——以“地球运动的地理意义”教学为例 - 用乡土地理激活地理课堂教学
- 让中学地理课堂教学回到“生活世界”
- 让地理课堂洋溢生活色彩
- 文科综合能力测试地理试题福建卷解析
- 2010年高考地球及地球运动部分试题汇集
- 联系热点设计的三组地理试题
- 对一道高考地理试题的疑问和探讨
- 注意题目涉及的背景知识
- 针对学生情况 采用“领读”复习
- 葡萄带来灵感 显现动态生成
- 课堂巧切西瓜 验证飞行方向
- 坚持阅读学习 增加知识储备
- 资料集锦
- “情感态度与价值观”——高中地理课程的终极目标