电化教育研究
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2022年1期
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理论探讨
教育数字化转型的实践逻辑与发展机遇
智慧教育转型与变革
中学生设计素养研究：要素、框架及评测
学科知识图谱研究：由知识学习走向思维发展
学习科学研究与教育实践变革：研究方法论的创新和发展
教育信息化
高校教师混合式教学准备度现状、挑战与建议
循环共生：数字中国愿景下的教育信息化新生态
直播学习效果影响因素的结构关系和效应研究
多模态学习分析实证研究的发展与展望
从多态表征到置身参与：虚拟现实技术助力学科教学的价值路径
课程与教学
人工智能支持的课堂教学行为分析：困境与路径
以学习为中心：学习设计的结构与层次
新时代信息化促进高校思想政治教育的思路、框架与建议
混合学习环境下的深度学习活动研究：设计、实施与评价的三重奏
基于实时互动的同伴对话反馈对大学生课堂深度学习的促进效果研究
精准教研视域下的教师评课反馈分析模型研究
