理论探讨

1. 信息化教育中的逆序创新
2. 技术整合型课目教育学知识的兴起、概念与开发
3. 视觉文化语境中影像本体论的重构

教育信息化

1. 教育信息化建设校际合作理论框架与个案研究
2. 基础教育信息化运营负效应及其社会影响解读
3. 信息化：党的建设科学化的新路径

网络教育与远程教育

1. 我国教育技术领域云计算研究现状述评
2. 基于福柯哲学思想对网络自主学习课堂管理的研究
3. 社会性互动分析视角下我国高校教师在线学习研究

环境建设与资源开发

1. 悦趣多：基于增强现实技术的高中通用技术创新教育平台
2. 基于概念图的片段式移动学习资源设计有效性研究
3. 信息资源再生的影响研究
4. 生成性目标导向的网络学习环境设计研究

课程与教学

1. 交互式电子双板环境下的课堂交互性研究
2. 网络教学平台支持的自主创新性学习研究
3. 教学视频呈现方式对自主学习效果的实验研究
4. 知识分类视角下Web2.0教学模式对大学生学习影响的研究
5. 基于问题设计的思维教学探究
6. 大学生项目实践教学的改革与创新

电教信息

1. 第六届国际概念构图大会（CMC2014）将于2014年9月23—25日在巴西圣保罗大学举行
2. 《2013年度北京市中小学生网络生活方式蓝皮书》正式发布