教育发展

1. 我国学前教育生均经费投入的省域差异与成因*
2. 乡村小规模学校：现实样态与发展建议*
   ——基于H省8000余所乡村小规模学校的调查分析
3. 新高考背景下普通高中“走班制”政策研究*
   ——基于19个省份政策文本的分析

教育评论

1. 高校生态道德教育的推进理路*
2. 师生冲突中教师权力运用的陷阱与脱离策略*
   ——基于约翰·弗伦奇权力类型的视角
3. 基于马克思人学思想的小学诚信教育优化研究*
4. 学生学习诚信问题的教育伦理学批判*

教育管理

1. 乡村全专业教师生长藩篱的形成与清除*
2. “互联网+”体育教育治理研究*
3. 地方普通本科高校应用性转型的困扰及其突破*

专题：基础教育“双减”研究

1. “双减”政策背景下教师工作负担的风险分析及其化解*
2. 中小学作业设计变革：目标确认、理念建构及实践路径*

专题：劳动教育研究

1. 论劳动教育的文化之维:劳动何以促成个体之成人*
2. 黄炎培与陶行知劳动教育思想比较及启示*
   ——基于NVivo12.0的编码分析