理论研究

1. 资历框架视域下的学分银行战略定位与服务布局研究
2. 国内继续教育研究的新兴趋势
   ——基于CNKI数据库和CiteSpace突变词分析

远程教育

1. 理性选择视域下的我国在线开放课程之政策研究
2. 新时期开放大学功能定位及发展路径的再思考
3. 数字孪生技术的教育应用研究

社区教育

1. 我国社区教育立法现状及完善建议
2. 新时代社区教育助推乡村文化振兴战略的实践探讨

老年教育

1. 基于内容分析法的老年教育研究综述

职业教育

1. 基于知识图谱的现代学徒制研究前沿与热点分析
2. 民族地区高职教育社会服务的实践样态与路径转向
3. 跨界与连通：高职院校混合式教学模式的建构与实施策略研究

实践探索

1. 扩招后高职院校新型职业农民学情特征分析与应对
2. 试论成人教育教师信息化教学能力提升对策
   ——基于混合式教学新常态视角

他山之石

1. 德国国家资历框架及对“1+X”证书制度的启示
2. 德国职业资格认证制度对我国的启示