目录
新视野
理论研究
- “微课”背景下成人高等教育学习成果转换体系构建探讨
- 论中心城市电大转型与国家开放大学建设
——以成都广播电视大学为例 - 成人教育学视域下工作场所学习初探
- “五个走向”
——全民终身教育理念指导下的高校成人教育转型路径 - 诺尔斯成人教育思想的哲学思考
- 开放大学教育质量保证体系建设研究
- 成人教育与职业教育关系研究的回顾与展望
- 职业教育“双师型”教师研究的热点与前沿
——基于已有研究的计量分析 - 职业教育改革与发展
——基于教育理性的思考 - 民国时期乡村小学教师与乡村成人教育探析
——以华北地区为中心的考察 - MOOC和SPOC时代的终身教育阐析
- 终身教育视域下的“学分银行”构建研究
- 终身教育体系下民办高校发展继续教育模式转型与实施策略研究
- 论学习型城市建设过程中城市电大教学改革的方向
——基于克拉玛依市市民学习需求的考察 - 论现代管理理论在成人高校学生社团活动中的应用
——上海市静安区两所成人高校的探索与实践 - 成教学生信息素质培养研究
- 广州市流动人口继续教育现状与问题研究
- 狂欢的课堂：主体间性维度下的对话教学
- 现代职业教育课程文化的变迁与使命
- 地方院校成人高等教育网络教学探索与应用实践
- 高校全日制自考助学班问题分析
——基于某高校2009级全日制助考班的研究报告 - 农村社区教育发展的问题与出路
——基于常州市孟河镇东陆村社区教育现状的调研 - 三门峡农民职业教育问题探析
- 新形势下高职院校成人教育管理队伍建设研究
- 美国西部州长大学管理模式对天津开放大学的启示