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2019年3期
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卷首语
教师专业发展的自主性
教育人物
教育的另一种诠释:发现和唤醒
本期话题·教师成长
中小学教师如何提升教科研素养
中小学教师贵在做有效科研
致未来名师
——由湖北省公布第十批特级教师想到的
教师成长的必修“课”
江城学校风采
因雅而美 美在雅中
——盘龙一小“雅美教育”理念的建构路径
三载磨砺“雅美”志 五音协奏“民乐”风
以校园足球推动学校特色发展
教育教学故事
给点点小妹妹的一封信
简讯
武汉市召开初中毕业生学业考试说明宣讲会暨研讨会
有效德育
在体验中促进学生成长
——例谈体验式班会课的实施
从细节处锻造优质主题班会课
促进学生自尊自律的几点做法
教师教育
自生理论视角下教师的核心素质
中小学教学
在历史教学中培养学生家国情怀
直面真实问题 促进学生成长
——以小学美术课《面具》为例
小学生汉语拼音教学策略与方法
学前教育
坚持规范管理 着力推进幼儿园内涵发展
幼儿园科学区游戏材料的准备与制作策略探析
亲历科学探究过程 掌握科学探究方法
——“飞行学校”大班科学领域主题活动实践与反思
人文绿地
圣洁与艰辛
——赴西藏山南区乃东县考察交流有感
现代教育技术
基于项目式学习的青少年创客营活动探索与实践