长春师范大学学报
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2010年3期
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教育教学研究
运用马克思主义关于“活动”的哲学思想探讨大学英语教师专业化培养
“暴力”何以“甜蜜”?
——评伊格尔顿“只有西方文化才有悲剧”说
民初鸳鸯蝴蝶派历史定位新探
解构与建构:既定性别关系社会文化模式的“破”与“立”
论里根政府的对日军事政策
大众文化背景下的狼性与獒性之争
——谈《狼图腾》与《藏獒》
钱大昕的目录学思想及成就
诗性叙事及其审美功能
——读阿兰达蒂·洛伊的《微物之神》
近年来毛泽东建国方略变化原因研究综述
科学执政参政视野下的当代中国群体性事件解决路径探析
汉英口译语篇建构策略探讨
关于人文素质与动画专业学生培养关系的探讨
乔姆斯基的理性主义语言思想
