卷首

1. 给生活以教育，用生活来教育

本刊关注

1. 以法治方式推动和保障爱国主义教育的三维阐释
2. 发挥课堂主渠道作用，厚植爱国主义情怀
3. 构建学习共同体：让教师在教学应用场景中提升专业能力

思想

1. 教育不能依赖竞争
2. 生命·未来
3. 筑牢“基点”，奋力谱写教育强国建设新篇章

首都教育党建品牌

1. 共绘同心圆，共筑教育梦
2. 凝心聚力，共享美好教育

治理

1. “大教研”范式下的教育帮扶模式及优化策略
2. 深入推进全面从严治党，为学校高质量发展提供坚强保障
3. 中小学校党组织领导的校长负责制的内涵探究
4. 生态课堂助力学校优质发展
5. 提升社区办园点办园质量的有效策略
6. 建立“三全育心”模式，护航学生健康成长

教师发展

1. 北京市石景山区肖伟华特级教师工作室
2. 基于深度学习的单元教学设计
3. 如何设计课堂设问
4. 以课堂为核心的进阶式校本研修

德育

1. 以“小切口”写好劳动教育“大文章”
2. 教育集群视域下大中小幼德育一体化区域实施机制研究
3. 主题班会怎样开才能走进学生心里？
4. 解决真问题 落实真行动
5. 轻启一扇心灵之窗
6. 叩开学生心门：主题班会的成功“密码”
7. 让主题班会成为班级教育绽放的花
8. 以“勇士家庭会议”提升家校育人合力
9. 入脑、入心、入行：做实新时代大中小学德育一体化的三个向度
10. 探索融合教育生态，让“孤独症”儿童不孤独

刊中刊

1. 打造“经纶教育”优质品牌，探索学校高质量发展之路
2. 集团化办学的“经纶模式”
3. 百年经纶正青春 “五育”并举育英才
4. 数字赋能，“赢”造集团化办学新样态
5. 人工智能赋能课堂教学变革的实践探索

课程与教学

1. 统编初中语文七年级上册教材修订特点及教学建议
2. “唤醒·思维”课堂教学模式的构建与实践
3. “教-学-评”一体化视域下的单元作业设计与实施
4. 圈点批注法在语文教学中的应用
5. 淡化形式，注重实质
6. 打造激趣课堂，提升教学实效
7. 让学生在概念理解中提升学科素养
8. 以“教-学-评”一体化设计丰富小学英语对话教学
9. 如何有效实施概念驱动教学
10. 开展体验式教学，提升小学思政课的实效性
11. 在劳动实践中发挥劳动教育综合育人价值
12. 开展创客教育，提高学生综合能力
13. 在探究活动中培养学生的科学素养
14. 在小学科学教学实践中创新建模教学模式
15. 巧用教学活动工具提高教师课堂操作能力