明确人生定位，开启未来华章

清华学子梁某，才学卓异，然毕业之际竟迷失方向，不知所措。甲嘉宾批评其重私利而轻大义，乙嘉宾感叹做事需脚踏实地，丙嘉宾劝其先明确自身所求。三位嘉宾之言，发人深省，吾辈当深思熟虑，明确人生定位，开启未来华章。【通过清华学子梁某毕业时的迷茫以及甲、乙、丙嘉宾的不同评价，自然地引出本文主题，为后文展开阐述做铺垫。】

明确定位，乃立身处世之根基。忆往昔，项羽未能明确自己的定位与追求，恃勇自负，终致兵败乌江；刘邦将自己定位为谦逊、有大志之人，广揽贤才，终成就汉室江山。看如今，任正非深悟通信精要，率华为定位研究核心科技，以坚毅与远见，使华为于5G领域独占鳌头，成行业典范。而反观当下部分青年，或“佛系”躺平弃志气，或盲目“内卷”徒耗精力，皆因他们定位不明，如无舵之舟，漂泊于人生沧海。故明确定位，方为迈向成功之始。【明确提出“明确定位，乃立身处世之根基”的分论点。以项羽和刘邦的事例作对比，直观地展现出定位明确与否对成就大业的巨大影响，再举正反两面事例论证分论点，强调明确定位是走向成功的开始。】

精准定位，是铸就辉煌之关键。“心有所向，金石为开。”王永志院士一心逐梦太空，深耕于中国载人航天工程，以百折不挠的探索精神，圆梦九天；张桂梅校长扎根山区教育，坚守初心，育无数英才。苏炳添于奥运赛场，凭借短跑天赋与不懈努力，突破极限，一展雄姿。还有“银发知播”群体，虽年事已高，但心系教育事业，仍借网络传播知识。诸贤皆因精准定位，于各自领域有所成就。【本段借助王永志、张桂梅等不同领域的人物事迹，进一步阐述了精准定位对人生发展的重要意义，有力支撑了论点。】

人生之路，世殊时异，定位亦需看时机调整。柯达曾于胶卷业称雄，却因循守旧，未能顺应数码潮流，终致衰败；比亚迪公司则不然，于电池供能初露锋芒后，敏锐洞察新能源汽车大势，果断转型，精准定位，终成全球新能源车企翘楚。这就警示吾辈，当细感时代变化，灵活调整定位，方能于时代浪潮中稳步前行。【通过柯达因循守旧衰败和比亚迪敏锐转型成功的鲜明对比，从动态角度丰富了对人生定位的论述，在定位的时代适应性方面进行深入挖掘。】

当今社会，浮躁之风盛，名利之欲浓。许多人误将自己定位为追名逐利之辈，沉沦于享乐，丧失初心与壮志。吾辈当明确自己的定位，确定自己的使命与追求，勇于实践探索并适时调整，更要志存高远，以国家民族复兴为己任，引领人生之路。【点明了当今社会浮躁的现状，然后承接前文对人生定位的讨论，强调在当下社会环境中明确和调整人生定位的具体途径。是对总论点在现实层面的实践指导及补充。】

甲嘉宾之言，激励吾辈担当社会责任；乙嘉宾之语，提醒吾辈务实笃行；丙嘉宾之劝诫，引导吾辈明晰方向。吾辈应集众嘉宾之智慧，心怀热忱且脚踏实地，精准定位自我。【本段对中心论点进行了全面升华，展现三位嘉宾的话给我们带来的启示，使作文主旨得到拔高与深化。】

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”吾辈青年在此机遇与挑战并存之时代，应凭借坚毅之信念，再以果敢行动为助力，摒弃“躺平”之念，开启未来华彩篇章，为中华民族伟大复兴献青春之力，书壮丽史诗。【再次深化主题，使作文的主题内涵得到进一步拓展与升华，让读者深刻感受到人生定位对个人与国家民族的深远意义与价值。】

【山东烟台第二中学高二（7）班】

技法提纯

本篇作文是24期课后练兵的佳作，文题材料如下：

在一场电视访谈节目中，清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫：拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾作出了下面的人生提示。

甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华十多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。

乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。

丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”“我要去哪里”。如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋。

作文开篇以清华学子梁某的迷茫及嘉宾点评切入，引出关于人生定位的思考，从而确立中心论点“明确人生定位，开启未来华章”。此为从具体事例出发，归纳出具有普遍指导意义的核心观点。

作文分论点的设置，首先是从人生定位的基础层面思考，如“明确定位，乃立身处世之根基”，通过项羽与刘邦、任正非等古今事例对比及对部分青年不良现象的分析，从正反两面论证明确定位的重要性。接着深入到定位与成就的关系，提出“精准定位，是铸就辉煌之关键”，以王永志、张桂梅等多领域典型人物为例证。然后从时代发展的动态视角出发，提取“人生之路，世殊时异，定位亦需看时机调整”的观点，通过柯达和比亚迪的事例的对比加以强化。总体来看，分论点的提取是围绕中心论点，从定位的不同维度逐步深入剖析，且均佐以丰富且恰当的论据，层次分明，具有说服力。