善于在逆境中求索的马列主义者

20世纪60年代末至70年代初，陈云在江西“蹲点”期间，系统阅读了大量马列著作。这段读书生活，无论对陈云个人思想的升华，还是对中国现代化建设和改革开放事业的发展，都产生了重要影响。陈云在逆境中的学习，不是书斋式的学习，而是注重理论紧密联系实际，学以致用，并不断用学习成果鼓励影响周围同志和家人，彰显了一名革命家、政治家学识修养和学术见解及深厚的理论功底。

善于理论思考和实践探索

陈云是带着问题研读马列著作的。他读书的过程，就是启发思想，总结经验，坚定理论自信，破解心中困惑，开阔胸怀，提升境界，形成新的发展思路的过程。囿于当时的历史环境和政治身份，陈云阅读中几乎没有留下文字批注，只有大量阅读划线，划线部分即是他重点关注的马列主义理论和政策观点，从中可以领悟陈云读书时的思索轨迹。

陈云阅读批划过的马列著作十分广泛，其中《列宁全集》第31、32卷受到陈云高度关注。这两卷集纳了列宁从战时共产主义政策过渡到新经济政策时期的重要观点。1917年十月革命胜利后，苏维埃俄国退出帝国主义战争，但尚未得到休养生息，又被迫进入三年国内战争。为了捍卫苏维埃政权，俄国实行战时共产主义政策，统一调配全国人力、物力和财力，组织生产与供应。工业方面，普遍实行工业国有化；农业方面，实行余粮征集制。在当时的战争条件下，这种政策能按照战争需要最大限度地动员全国力量，为战争胜利创造必要条件。但国内战争停止后，这种政策存在的弊端日益凸显。以列宁为首的布尔什维克党总结经验教训，在1921年3月的俄共（布）第十次代表大会上，果断决策，将现行的战时共产主义政策向新经济政策转变。实施新经济政策后，在短短5年里，濒临崩溃的经济得以恢复，这在世界经济史中是罕见的。

对陈云来说，列宁的新经济政策并不陌生。新中国经济恢复时期，经济基础极度薄弱，面临美国为首的西方帝国主义国家的经济封锁、武装威胁，财政极度困难，又处于多种经济所有制并存的格局，利用商品货币作用沟通城乡交流，利用国家资本主义形式壮大国营经济力量、向社会主义过渡等政策和措施，陈云领导政务院财政经济委员会都采用过，对经济恢复和发展起了重要作用。陈云作为国家经济工作主要领导人之一，在经过中国社会主义经济建设道路曲折探索后，研读《列宁全集》第31、32卷有关新经济政策内容留下的划线，不是一般的读书标记，它反映了陈云对经济政策思索和开拓的重点，是实践反思和理论认识相结合的产物，集中体现的四个方面：

首先，关注了列宁对新经济政策实施的国际国内形势特点的分析及俄共（布）战略任务的提出。列宁认为，由于国际资产阶级企图扼杀苏维埃共和国没有成功，因此在整个国际资产阶级社会与苏维埃俄国之间，出现了相对的、不稳定的均势。无产阶级要使社会主义战胜资本主义，必须完成两方面的任务：一是必须战胜剥削者和捍卫被剥削者的政权，这是用革命力量来推翻剥削者的任务。二是担负起建设任务，建立新的经济关系。无产阶级现在应当解决第二项任务。“如果我们不能恢复我国的经济，那么我们就落后在而且将来还要落后在资本主义列强的后面，我们就会挨打。”“政治是经济的最集中的表现”，苏维埃俄国“正处在过渡时期中的过渡时期”。即：整个无产阶级专政是一个过渡时期，而目前摆在苏俄面前是一系列新的过渡时期：军队的复员，战争的结束，获得比以前长得多的和平喘息时期和比较巩固地从军事战线过渡到劳动战线的可能性。只有我们有了强大的工业，能够给小生产者好处，使他们实际看到这种大经济的优越性的时候，“才能保证实现这个过渡”。收入《列宁全集》第32卷、由列宁修改的俄共（布）第十次全国代表会议通过的《关于新经济政策问题的决议》，共12个要点，陈云对前11个要点都作了圈划，反映了陈云对新经济政策内容的全面关注。

其次，关注了列宁对新经济政策中“租让制”的论述。列宁新经济政策中的“租让制”，是新中国经济恢复时期没有实施过的。陈云在研读《列宁全集》第31、32卷时，高度关注列宁对这个问题的认识。

“租让制”的性质。列宁认为，“租让不过是新的战争形式”“是战争在经济范围内的继续”，是“一种对我们更加有利的战争”。我们没有获得国际胜利，没有获得我们所需要的唯一巩固的胜利，但我们取得了能够同那些现在不得不同我们建立贸易关系的资本主义列强并存的条件。目前，“我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱”“租让会产生新的危险”“是一种特别的战争，是共产主义和资本主义这两种方式、两种形态、两种经济的战争竞赛”。我们的任务是运用“租让制”“维持一个被资本主义敌人包围的孤立的社会主义国家的生存，捍卫一个比它周围的资本主义敌人软弱得不可比拟的共和国”。

实施“租让制”的原则。列宁认为，善于利用帝国主义者之间的矛盾和对立，是实施“租让制”的原则。“在政治上我们应该利用敌人之间的分歧，并且只利用最深刻的经济原因引起的深刻分歧”。目前苏维埃俄国可以利用资本主义世界中存在的三种矛盾实施“租让制”。一是日本和美国的矛盾，这是同苏维埃俄国有直接关系的矛盾。二是美国和其余整个资本主义世界的矛盾。三是协约国同德国之间的矛盾。由于这三种矛盾的存在，“从政治观点看来，必须用全心赞成实行租让，或者不需要用心，而是应当经过种种考虑，赞成实行租让”。

实施“租让制”的作用和意义。列宁认为，苏维埃俄国经济危机深重，没有外国的装备和技术帮助，单靠自己的力量，无法恢复破坏了的经济；需要通过“租让制”获得实现电气化的资金、科学和技能。租让带来的损失，同推迟俄国的经济和造成成千上万工人农民的死亡比起来算不了什么。苏维埃政权“培植”租让制这样的国家资本主义，“就是加强大生产来反对小生产，加强先进生产来反对落后生产，加强机器生产来反对人力生产”，增加可由自己支配的大工业生产品数量，加强有国家调度的经济关系来与小资产阶级无政府状态的经济关系对立。“不去试图禁止或封闭资本主义的发展，而努力把这一发展引上国家资本主义轨道”，以便从资本主义国家获得加速恢复苏维埃大工业的补充装备和机器。

苏维埃国家有能力控制“租让制”。“租让是一种国家资本主义，是苏维埃政权同资本家订立的一种合同。”租让对象主要是北方边远地区森林、粮食、西伯利亚矿山等。苏维埃给承租者一部分产品作为报酬，一旦有特殊技术成就，准备给以贸易上的优惠权，租让期限的长短根据消耗的多少和性质来决定；不没收和不征用对企业的投资。这样做“并不危险，因为政权掌握在工农手中，地主和资本家的所有制不会恢复。租让是一种租借合同。根据合同，资本家在一定期限内是一部分国家财产的承租者，但不是所有者。所有者仍属于国家”。苏维埃国家能够规定租让的限度，并加以监督。

再次，关注了列宁对新经济政策中农业和农民政策的论述。把余粮收集制改为粮食税是巩固工农联盟的必要条件。列宁认为，苏维埃专政的最高原则是维护同农民的联盟，使无产阶级能够保持领导作用和国家权力。征收农户的余粮是战争状态迫使俄共（布）采取的一种办法，这种办法对比较和平的环境中的农民经济不再适合，应当让农民有一定的周转自由，把余粮收集制改为粮食税，使小业主可以更好地计划生产，根据税额确定生产的规模。“真正的经济基础是粮食的储备，必须采取专门的和特别有力的措施来提高农业生产。目前的办法就是采取实物税”“农民以租税形式交出一部分产品，另一部分产品则拿去与社会主义工厂的产品相交换，或者拿到市场上去出卖”，以提高农民生产的积极性。

粮食税的实质是允许周转自由。“粮食税是从征收农民全部余粮转到在工业与农业之间实行正常的社会主义产品交换的过渡办法。”苏维埃政权要满足小农经济，实质上要做好两件事：一是需要有一定的周转自由，需要给小私有主一定的经营自由；二是需要供给商品和产品。“只要小农还是小农，就必须保证小农经济有一定的周转体系，否则它便不能生存。”这种周转对于农民从事经营是一种刺激、鼓励和推动。只要掌握好分寸，不至于破坏无产阶级的根基。“在一个交通不便、幅员辽阔、各地气候悬殊、农业条件不同以及还具有其他种种特点的巨大的农业国家里，地方农业和地方工业在地方范围内有一定的周转自由，是不可避免的。”

第四，关注了列宁对苏维埃俄国多种所有制并存结构的论述及对国家资本主义的分析。列宁指出，在俄国至少有五种不同的经济体系、结构或经济制度。从下往上数是：宗法式的经济、小商品经济、资本主义经济、国家资本主义经济、社会主义经济。“和社会主义比较，资本主义是祸害。但和中世纪制、和小生产、和小生产者散漫性联系着的官僚主义比较，资本主义则是幸福。”列宁说，我们应该利用资本主义（特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去）作为小生产和社会主义之间的“中间环节”，作为提高生产力的手段、道路、方法和方式。“在政治上掌握了运输业和大工业的无产阶级“有可能经过私人资本主义（更不用说国家资本主义）来促进社会主义。”

陈云注意到了列宁对“合作制”资本主义和私人资本主义的比较。前者是一种变相的国家资本主义，目前在一定程度上对我们有利。既然粮食税意味着可以自由出卖剩余品，那就必须竭力设法把资本主义的发展，引上合作制资本主义的轨道。从苏维埃国家便于统计、监督、管辖，便于和资本家订立合同关系说来，合作制资本主义和国家资本主义相类似，这一商业形式比私人商业更有利，更便于把全体居民联合起来，组织起来，从国家资本主义进一步过渡到社会主义。

陈云还注意到了列宁对“国家资本主义的两种形式——租让制和合作制”的比较。租让制的基础是大机器工业；合作制的基础是小手工业，一部分甚至是宗法式的小手工业。租让制在每个单独的租让合同中，只关系到一个资本家，或者一个公司，一个辛迪加，一个卡特尔，一个托拉斯；合作制则包括成千上万、甚至千百万个小业主。租让制容许有、甚至预先要求有确切的合同和期限，合作制则不能有十分确切的合同和期限。由租让制向社会主义过渡，是由一种大生产形式向另一种大生产形式过渡。由小业主合作社向社会主义过渡，是由小生产向大生产过渡，是比较复杂的过渡，但其过渡的成功，能包括更广大的居民群众，能把旧的关系更为深固地拔掉。租让制政策施行成功，会使我们获得为数不多、具有现代先进资本主义水平的大企业，经过几十年以后，这些企业就会完全归我们所有。合作制政策实行成功，就会使我们把小经济发展起来，并使小经济易于在相当期间内，在自愿结合的基础上过渡到大生产。

上述列宁的观点，基本是陈云阅读时有过划线的部分。陈云的批划为我们理解新经济政策思想勾勒了重点。陈云对新经济政策的关注点，特别是利用资本主义发展社会主义的战略思想，事实成为他20世纪70年代中复出工作后，对中国对外经济工作的指导方针，以及改革开放新时期重要经济政策的理论渊源。列宁灵活利用资本主义壮大社会主义的观点和策略，恰恰是中国共产党在探索社会主义建设道路中需要学习和运用的，这也是陈云理论与实践紧密结合思索的成果。

注重调查研究和发挥作用

陈云在江西“蹲点”时的马列学习，不是封闭的，而是紧密结合对现实情况的调查研究。当时陈云的活动范围很有限，他充分利用有限的条件搞调查研究，对实际情况的了解，又加深了他对马克思主义理论的领悟。

陈云在化工厂“蹲点”两年多，参加了二三百次厂里各类座谈会。他深入各车间观看工人生产操作，向工人了解情况，接触到了全厂95%以上的职工。陈云在调查研究中最关注的是工农业生产情况，与他读书时高度关注社会主义经济建设问题一致。厂里的生产计划会、生产调度会、技术革新讨论会，他逢会必到。在熔化班“蹲点”时，陈云十分关注炼铁的质量。熔化炉炼铁开炉时间都在晚上，他就晚上赶到车间去看工人出铁，并在炉旁和工人探讨提高炼铁质量问题。

陈云还积极到“蹲点”地以外的工厂和农村调研。他先后参观了南昌市的江西氨厂、南昌钢铁厂、井冈山汽车制造厂、南昌电缆厂、洪都机械厂（飞机制造厂），还参观了南昌市百货公司和菜市场。陈云每到一地，不仅听干部汇报，还与群众交谈，实地考察生产情况。在百货公司参观时，60多岁的陈云逐个柜台看商品花色、品种、质量，了解价格情况，还向个别顾客询问对商品的要求。在菜市场参观时，他了解了蔬菜运输、损耗、储存等情况。陈云说，看了百货公司和菜市场，就可以知道南昌市场的供应情况。罗家公社是当时江西省革命委员会确定的“新农村”典型。陈云前往考察，参观了公社农科所两稻一麦“三熟”试验田和胡家大队“新农村”。临别时，陈云对在场的干部群众说：“毛主席是领导，关键还要靠自己干，没有毛主席、共产党就没有新中国，现在生产要搞好，生产不搞好，群众生活就提不高，社会主义就是要提高人民群众生活水平。”这是陈云对学到的马克思主义唯物历史观的公开宣传。

陈云没有满足只到南昌郊区附近考察，他向江西省革委提出，要去考察新渝（今新余市）。新渝当时在江西是个小县，但境内工矿企业多，钢铁工业发达，特别是新渝钢铁厂和江西钢厂生产规模较大，技术和设备先进，产品品种较多。陈云十分关注这两个厂的生产和工人生活状况。陈云是新中国成立后，主动要求赴新渝考察的最高级别领导。省革委没有告诉当时新渝县委书记接待的人是谁，只是嘱咐，这位领导到新渝是了解经济情况的，他问什么，你们就回答什么，作好记录。

1971年9月9日，陈云在大女儿陈伟力陪同下，到达新渝火车站。接站的同志一下就认出陈云，激动地急忙上前，紧紧握住陈云的手。陈云非常低调，没有让县委同志汇报和接待，只休息一晚，第二天由县武装部副部长陪同，直接赶赴新渝钢铁厂的焦化分厂。到后，陈云也没有进厂部惊动厂领导，直接到离炼焦炉不远的茅棚，站在那聚精会神地观看工人出焦。当时新渝钢铁厂已有年产60万吨焦的生产能力，对国家钢铁产量和质量的提高起着重要作用。在场的工人都感受到了陈云观看时的兴奋情绪。

9月11日，陈云又从新渝县城乘车前往江西钢厂考察。江西钢厂坐落在距新渝县城以南22公里处的周宇山区。陈云乘车在崎岖不平的山路上颠簸了整整一小时，顾不上休息，直接赶往薄板分厂，开始了马不停蹄地考察。在薄板分厂，他仔细观察了加热炉的操作和炉温；在丝带分厂参观了丝带生产过程中的每道工序；在七分厂参观了金工车间的两米滚齿机和大型龙门刨床，并利用休息时间与工人交谈，了解他们的生活情况；在一分厂参观了电炉炼钢和浇钢场；在五分厂参观了热穿孔和冷拨生产工艺流程；到三分厂时恰逢车间停产检修，陈云便在车间转了一圈，仔细观察了生产设备。3个多小时内，陈云看了六个分厂，对江西钢厂有了整体印象。这个厂1965年建成以来，经过几年苦干，已初具规模，设备先进，厂房高大，陈云看了十分高兴。这次对钢厂考察的每个环节都是陈云自己提出来的，他不顾66岁的高龄，不顾舟车劳顿，分秒必争，观察之细致，说活之内行，作风之沉稳，行事之高效，和工人沟通之融洽，使接待的同志倍加赞叹，留下深刻印象。

从新渝回来后，陈云想继续了解江西钢铁生产方面的情况。经省革委同意，1971年9月15日，他在女儿陈伟力陪同下乘车来到萍乡市。第二天，他没有休息，带着老花镜扎扎实实地看了一天材料，基本了解了萍乡的生产和人民生活情况。9月17日，陈云来到萍乡钢铁厂考察，深入到高炉生产第一线。与新渝考察不同的是，这次考察陈云较为广泛地接触了钢厂的领导及工人群众，向他们了解情况，和地方领导深入交谈。陈云的朴素、诚恳、坦荡和亲切，使在萍乡接触过他的同志都深受感动和教育。

通过广泛而有重点的调查研究，陈云亲身感受和了解到许多工农业生产和人民生活的情况。结合马克思主义理论学习及对以往工作问题的深刻反思，陈云坚信，社会主义就是要发展生产力，就是要让人民过上好日子，这是最大的政治。共产党“一定要让老百姓的生活有所改善，稳步前进，要一年更比一年好。只有这样，老百姓才能觉得共产党好，觉得共产党真是为他们的利益着想”。陈云反思以往经济工作中的问题，就在于没有从实际出发，而是从主观愿望出发，搞了高指标，忽视了农业，忽视了群众生活。陈云在读《斯大林全集》时，感到苏联也有类似问题。他说，毛主席在延安给中央党校题了“实事求是”四个大字，毛主席的成功经历中贯穿了实事求是精神。我做经济工作也是这个经验。只要我们实事求是，事情就能做好。如果我们不实事求是，工作就做不好，开始看起来大家都赞成，但最后可能还是要翻车，实事求是是最硬的，关键是事实，我们一定要把真实情况拿到手。

陈云学习产生的思想力量，潜移默化地影响着“蹲点”厂的工人群众。“文化大革命”中，工厂批判“唯生产力论”“专家治厂”“抓革命、促生产”的口号喊得震天响，陈云“蹲点”的化工厂也不例外。陈云轮流到各车间参加班组学习会，每次都是念报纸，千篇一律地讲“政治挂帅”，大家都不谈生产。陈云在参加了一轮政治学习会后，感到这是个普遍问题。政治与经济是辩证的统一，这是马克思主义的基本观点。有一次在学习会上，陈云坦率地说，一个工厂只讲突出政治，不研究生产，这样行吗？要摆正政治与生产的位置。容器车间下料班，在陈云的启发下，班长主持学习会，大胆联系车间生产情况，讲成绩，摆问题，找措施，工人们觉得这样学习有收获。陈云听了工人们的发言高兴地说：“这样的学习会，我百分之百地赞成。”他同工人们一起研究探讨下料不浪费材料的问题，告诫工人们树立节约观念。陈云语重心长地对工人群众说：“工厂就是要多研究生产问题，只讲革命，不讲生产，那我们吃什么呢？”

陈云对当时存在的不实事求是的做法十分反感。他初到南昌时，省革委主任程世清来看他，在交谈中，指责陈云过去管经济没管好，发展太慢。程世清说江西准备年产六七万辆汽车，还要把国家现在每年进口的100亿斤粮食包下来。陈云问，江西有那么多钢板吗？如果江西每年多向国家上缴100亿斤粮食，剩下的粮食还够江西老百姓吃的吗？程世清说江西有办法解决。陈云没有继续再问，因为他知道这是根本做不到的。陈云在马列著作学习中，坚信实事求是是马克思主义、毛泽东思想中最基本的观点。1970年，他对江西工农业生产情况进行一些调查研究后，对身边工作人员说，江西工业基础差，中央是知道的，程世清对江西工业生产水平估计过高；江西农业生产情况比较好，原因是江西人均耕地面积多，雨量比较充足，气温比较适宜。为了批评说空话，放空炮，缺乏科学态度的风气，树立实事求是的作风和方法，陈云在参加化工厂政治处的一次学习中，专门作了学习《实践论》的发言，批判经验主义，强调毛泽东倡导的实践第一、实践是检验真理的唯一标准的唯物辩证法观点。

陈云在化工厂“蹲点”时，专门约谈了原管生产的副厂长李赤。当时李赤被下放到车间劳动。化工厂按军事编制被称为江西生产建设兵团第28团，李赤在一个连当副连长。陈云问他：“工厂实行军事建制行不行？好不好？”李赤直言不讳地说：“工厂搞军事建制不行，更谈不上好。”陈云问为什么？李赤说，最大坏处是在实行军事建制后，把完整的生产车间，改为营、连、排、班的组织形式；把企业管理、规章制度、生产秩序都打乱了，生产指挥系统失灵，造成生产上的混乱状况。一个工厂企业的好坏，主要是靠科学管理，严格规章制度，广大干部职工的积极性和创造性，而不是靠命令、压力和喊口号所能代替的。陈云坦率地说：讲得不错，尤其敢讲真话，是个搞生产的行家。企业管理是一门科学，内容包括很多，简单把军队那一套搬到工厂是行不通的，工厂的生产组织，要适应生产力的发展，各个工种要互相配合。工厂就要把生产搞上去，才能改善职工的生活，既要强国，也要富民。陈云的科学态度和见解，使李赤深受鼓舞和教育。

针对当时知识分子受排斥，被称为“臭老九”的情形，陈云在一次参加化工厂工程技术人员和职工子弟学校教师座谈会时，用赞扬的口气说：新中国需要你们这样的知识分子，鼓励他们努力而大胆地工作。陈云在跟技术人员握手时，还风趣地把他们的手举在鼻子下闻闻说：“不臭，不臭啊！”陈云幽默地说：“我看了《毛泽东选集》一至四卷，没有发现哪一篇文章中说老师是‘臭老九’的啊！”陈云的鼓励、幽默和风趣，使工厂的技术人员和子弟学校的老师感到温暖，受到激励。

陈云实打实地与工人们交心。他在木模二班“蹲点”时，正逢“斗私批修”活动，要求每人在学习会上，反思成长经历，从8岁讲起。陈云以班组普通一员的身份，先后谈了4次。他讲了自己的身事，讲了商务印书馆的学徒生活，讲了在上海从事地下工作的经历，讲了在江西中央苏区的工作，讲了参加红军长征，讲了张国焘危害革命、毛主席在关键时刻挽救革命，讲了参加抗日战争和解放战争，讲了新中国成立后的经济工作，特别是第一汽车厂的筹建等。他把功绩都归于党，归于毛主席，发自内心拥护毛主席。陈云的真挚和朴实，与工人们心心相印的感情，也感动了工厂的干部和群众。

重视言传身教和指导子女学习

受陈云读书生活影响比较大的还有到江西探亲的几个孩子，他们和陈云一起读书的珍贵回忆，成为了解那段历史的生动素材。

大女儿陈伟力受父亲学习方面的影响最多，她从1971年9月至1972年4月陈云回京，一直在江西照顾父亲生活。当时她大学毕业后在中国科学院物理所工作，无论学习方法，还是对问题的理解，都有一定独立思考能力。在与父亲的相处中，她更注意父亲对问题的见解。有一次，她和父亲在报纸上看到有关美国建国200周年的报道，就很自然地聊起美国。父亲向她谈起中国和美国的国情对比：两国纬度相似，面积相似，但国家自然条件相差很多。美国山很少，大片的平原，可耕地面积非常大；中国可耕地面积相比要少得多，大片的沙漠、荒滩，寸草不生，人也无法居住，还有戈壁滩等生活条件极端恶劣的地方。美国的石油、煤矿资源非常丰富，人口也很少；中国的人口对国家是沉重的负担，要保证每个人有饭吃，有衣穿，很不容易。陈云还对比了中国和美国的农业和农业生产方式。他说，美国的机械化程度非常高，基本用工业化方式搞农业生产，农民用的种子不需要自己留种、育种，是从种子公司购买的。中国的农业基本上还处在自然经济状态。陈伟力惊叹父亲了解那么多美国的情况，对美国与中国情况对比分析得又是这么自然而然，头头是道。在学习交谈中，陈云还对她提到香港问题，认为新中国成立初期，中国主要靠出口少量的农产品、工业品换取外汇，购买国家急需的机械设备和药品，当时香港在我国的国际贸易中已占有很重要的位置。陈云说，即便是到了香港回归的时候，我们也要保留它的位置，不改变它的性质，因为中国需要外汇，需要国际交流。父亲开阔的视野，深邃的思想，深刻教育和影响着子女。

大儿子陈元自幼就爱学习和思考。中学期间因爱看《参考消息》，与陈云在学习上就有过沟通。陈元到江西探亲期间，看到父亲在《参考消息》上特别划出一些杠杠，或者圈示标题，便会意这是父亲提示他注意看的。在共同阅读的交谈中，有一件事令陈元印象深刻。陈云告诉他，当时美国联邦储备委员会的主席沃尔克，实际是美国经济上的总统。陈元当时还不完全理解父亲为什么告诉他这个，但此后他关注了此类问题，并认识到了金融在国家管理中的重要作用。陈云思维的客观独立性及善于思索的特质，对陈元的成长产生重要影响。陈元回忆说，父亲的政治生涯起伏很大，但他始终不停地思索、不断地概括、不断地产生新的想法，思想的活跃和对问题研究的追根问底，给他留下深刻的印象，对他影响也很大。父亲看问题非常客观，往往从各个国家和不同阶段的对比当中，去看事物所处的位置。父亲看《斯大林全集》是当历史看的，阅读中有一个明确目的，就是了解苏联做了什么，怎么做的，有哪些经验教训我们可以吸收，并将中国的情况与苏联作了对比。父亲极其关注世界各国的情况，包括美国。美国经济怎么回事，美国农业怎么搞的，对父亲是个专门的课题。他把《美国农业》那本书从头看到尾，非常感兴趣。《世界知识年鉴》及国内各类年鉴，都是些基本情况介绍，很多人觉得枯燥无味，但父亲读得是津津有味。常年累月的积累，使父亲眼界极为开阔。陈元感慨地说：“父亲是我最好的老师，同他在一起，我最大的收获就是学到了正确的思想方法。”

二女儿陈伟华1970年4月去江西探望父亲。在与父亲相处的20余天里，父亲和她谈的都是读书的事情。她和父亲一起读了《共产党宣言》。江西的房子四面透风，虽已入春，屋里还是很冷，在这样的环境下，陈云每天读书都到晚上11点多钟。父亲毫不动摇的信仰，毫不计较个人得失的心态，一心一意把自己融入党的事业中的思想境界，给二女儿留下了深刻印象。1970年12月8日，伟华给父亲写信，表达了自己学习的愿望。12月14日陈云复信，传授女儿如何学习，如何读马列著作。陈云告诉女儿，“哲学是马列主义根本中的根本”，“是观察问题的观点（唯物论）和观察解决问题的办法（辩证法），随时随处都用得到”，但“学习马列主义、增加革命知识，不能单靠几篇哲学著作”。陈云叮嘱女儿订一份《参考消息》，了解世界大势。要看《人民日报》或是《北京日报》，了解中央政策。还要看《中国近代史》，“没有历史知识就连毛选也看不懂”。还要读世界革命史、马克思、恩格斯、列宁的传记，以便于马列著作的学习。马列著作很多，要熟读经典10本至15本。《共产党宣言》是必须看的，还要看《社会主义从空想到科学的发展》；《资本论》看不懂，可先看《政治经济学》，以便了解《资本论》的要点。这封已收入《陈云文集》的珍贵家书，不仅启迪了陈伟华，也使千千万万青年人甚至中年人从中受到教益。

小女儿陈伟兰1971年春到江西探亲，和陈云共同生活两个多月。陈云让她多留点时间一起读书，先从马克思的著作读起。陈伟兰读的第一篇是《共产党宣言》，觉得不是很复杂，能读得懂。陈云又安排她读《哥达纲领批判》《德意志意识形态》等著作，她逐渐感到吃力，陈云就让她读毛主席的《中国革命战争的战略问题》，并告诉她，这篇文章表面是战略战术思想，其实是一篇哲学著作，充满了哲学观点。陈云又让她读毛主席的《实践论》《矛盾论》，边读边讲怎样在实践中理解毛主席讲的哲学道理。陈云对她说，毛主席之所以能够把中国革命搞成功，其中一个重要原因，也是毛主席的高明之处，就是他用哲学思想培养了一代人。哲学是一个人一生中最重要的学习内容，只有掌握了好的思想方法和工作方法，才能做好事情。陈伟兰深情回忆说：“和父亲一起读书，第一次在我面前打开了一扇门，这扇门是通向马列主义的；而且由于他的指引，使我对马列主义产生了真正的感情。”“在人生道路上指点我的人，父亲是第一个，而且应该说是非常大地影响了我整个一生。后来，我有很多机会到中央党校学习，在各种培训班学习，每当读到马列主义书籍，我都会想起父亲带我读书的情景，永不能忘。”

小儿子陈方因年龄小，在理论学习方面和父亲的沟通没有姐姐哥哥多，但他牢牢记住了父亲教他的、终身获益的一条学习与观察问题的方法。陈方回忆说，父亲教育我要多读书、读报，主动思考文章中提出的问题、观点，根据自己的理解，对未来发展的可能性做出预测。随着时间的推移，报纸会不断对某些事件和观点进行跟踪，并不断地报道新的变化。父亲要我了解这些过程，同时对照自己当初预测的结果与实际结果相比较有何不同，预测影响事件发展的因素与事实存在的因素有多大差距。找到这些差距后，再纠正、充实，提高自己的分析判断能力。“父亲传授给我的这个思想方法，像是一种活跃、锻炼思维的脑筋体操，使我在生活、工作中获益匪浅。”

陈云就像一团温火，在那个动荡无序的年代，既不耀眼，也不熄灭，始终温暖着周围的人，为他们能够把握好人生方向照明和引路。在逆境中，陈云沉着冷静，日复一日，埋头读书，在有限的活动范围内深入一线调查研究，在与普通工人群众包括子女的接触中充实精进自己。他立足中国实际，不断思索与总结党的历史经验特别是社会主义建设中的经验教训，敏锐观察国际国内局势特别是财经方面的变化，为他在党的十一届三中全会后复出、指导党和国家全面建设积累了丰富的理论和实践经验，也为后人如何学习马列著作提供了难得的参考和镜鉴。