运用信息技术实现有效教学

随着时代的飞速发展，新兴技术不断涌现，并逐渐运用到教育领域。作为一位在一线工作二十多年的教师，深刻地感受到信息技术对教育教学的影响越来越大。信息技术在丰富课堂教学资源、提高教师教学效率、促进学生学习动力等方面均发挥了显著作用。

一、运用信息技术进行课堂教学

（一）多媒体综合教室为有效教学提供了高效的平台

多媒体综合教室装备主要由集成控制系统、多媒体计算机、视频展示台、投影仪、电动屏幕、DVD、功率放大器、音箱、话筒等多种现代教学媒体设备组成。多媒体教室的配置，丰富了教育教学手段，让广大教师能方便、灵活地应用多媒体及各种教学软件实施媒体组合教学。

（二）课堂教学中多媒体的运用极大地丰富了教学资源

运用多媒体教室进行教学，可以方便有效地将多媒体教学信息集成在一起，通过图、文、声、像、动画等多媒体信息表达教学信息，增强课堂表现力，促进学生自主学习，提高学生学习兴趣，提高教学效率和质量，也可以把其他学校的优秀教学资源引入课堂，极大地丰富教学资源。

（三）电子白板的运用可以让学生多维度参与教与学

伴随着多媒体教学的兴起，电子白板逐渐代替传统黑板走进中小学教室，为教师与学生在课堂教学中实现互动提供平台。用电子白板授课不再是单一静态的幻灯片形式，也可以是word、excel 文件或者网页，可以如传统教学一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频。电子白板与电脑连接使用，构建了一个课堂教与学的互动环境，可以让学生更多地参与到教学中去，增强了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，大大提高教学效率。

二、运用信息技术进行网络教学

（一）教师在网络教学中可以共享网络教学资源

在一些特殊时期，教师可以通过腾讯会议直接授课，也可以先通过多媒体教室录课，再让学生通过网络观看视频。教师可随时调用和借签网络资源库中丰富的教学资源和素材，还可以把做好的课件存入资源库供课上调用，这样既解决了磁盘装不了、不便于移动的问题，又丰富了教学资源库，同时还可以实现资源共享，供多个教师同时使用。

（二）学生利用网络资源自主学习、完成网上练习和测试

学生可以根据自己的学习需求利用教师提供的网络资源进行自主学习。教师可以通过各种教学软件、网络技术为学生提供课堂习题或进行课堂测试，既省去了打印试卷的时间，又可以及时了解学生的学习情况，甚至可以当场对学生完成的学习任务进行评判和分析，提高了教师的工作效率。

（三）利用网络教学便于合作交流学习

网络教学中，学生可以分小组合作研讨，经教师同意可以阐明自己的观点。教师可以采用电子举手、电子点名等方式回答学生的提问。师生互动，学生不再拘谨，生生互动，思维更加活跃，网络教学让课堂气氛变得轻松愉悦，有效增强了学生的学习积极性。

三、提高教师信息技术素养，实现课堂有效教学

广大教师要适应信息时代发展的要求，信息技术的应用是提高教师课堂教学的有效方法。教师只有正确掌握信息技术知识、熟练操作信息技术设备，才能充分发挥信息技术优势，达到预期的教学效果。而实现高效信息技术教学的根本前提是提高教师的信息技术素养。

总之，信息技术在教学中的综合运用，是教学改革的一项重要突破。教师在教学中运用信息技术丰富了教学手段，提高了教学效率，优化了教学方法，让学生快乐学、主动学、喜欢学，有效地促进了教育教学质量提升。