《母鸡》素养提升

★、★★、★★★题难度系数逐级提升，学生可根据实际自主选做。

一、读句子，看拼音，写字词。★

母鸡曾欺负zhōng（" " " " ）厚的鸭子，对其他鸡下dú（" " " " ）手，下蛋后到处炫耀成绩。可当它fū（" " " " ）出小鸡后，会gū" gū（" " " " " " ）地叫小鸡吃东西，教小鸡啄食、jué（" " " " ）地、用土洗澡，为小鸡jǐng" jiè（" " " " " " ），有危险时会发出tí（" " " " ）叫，也很令人感动。

二、读句子，完成练习。★

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

1.从这句话中可以体会到母鸡____________的特点。

2.仿照句子所运用的修辞手法写句子。

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三、根据课文内容完成练习。★

1.本文后半部分描写了母鸡____________、____________、____________和____________的特点，与前半部分形成了鲜明的对比，成功塑造了一位“"____________”的形象。

2.下列说法不正确的一项是（" " " " ）。

A.课文的语言风格比较生活化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读来令人感到亲切舒服。

B.课文中，作者叙述了对母鸡态度的变化——由讨厌到不敢再讨厌，对比强烈。

C.《母鸡》和《猫》的作者都是叶圣陶，他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。