和动物做朋友

本期学习任务" 自然界的动物是我们的好朋友。外形可爱、举止有趣的它们萌化了我们的心，让我们的生活充满了欢声笑语。一起走进下面的任务，认识动物朋友，感受作者对动物的喜爱之情吧！

任务一：品析语言，体会爱猫情深。

爱意无限只为猫

《猫》一课中，老舍先生笔下的猫活泼调皮、灵动可爱。让我们从下面的句子中感受老舍先生对猫浓浓的喜爱之情吧！

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

品析" 作者善用平实的口语，读起来亲切有味，自然生动。这句话还连用了“吧”“啊”“呢”三个语气词，不仅写出了作者对猫的观察之细致，而且实实在在地表现了作者对猫的关切和爱怜。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜。

它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

品析" 作者不着痕迹地运用了拟人、比喻等修辞手法。如第1句中写猫“无忧无虑，什么事也不过问”，仿佛猫成了家里的重要一员。而第2、3句中，“决定要出去玩玩”“撞疼了也不哭”等描写把猫当成了任性可爱的孩子，作者对猫的喜爱之情溢于言表。第4句中写猫“在稿纸上踩印几朵小梅花”，把猫的脚印比作小梅花，更是表现了猫的可爱和作者对猫的无限宠爱。

任务二：关注情感，感受母爱伟大。

关注作者的情感变化

《母鸡》是老舍先生写的一篇优秀作品。我们要以作者对母鸡的情感变化为线索学课文。

作者以“我一向讨厌母鸡”一句开篇，描写了母鸡没完没了地嘎嘎叫，不反抗公鸡，欺侮忠厚的鸭子，下蛋时“差不多是发了狂”地叫唤，塑造了母鸡叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀的形象。我们从这些描写中可以感受到作者非常讨厌母鸡。

“可是，现在我改变了心思”一句自然过渡，列举了母鸡保护鸡雏，为鸡雏找食，同别的大鸡搏斗，教鸡雏“啄食、掘地、洗澡”的生活本领，为鸡雏取暖等事例，让我们感受到了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的形象，也体会到了作者对母鸡态度的变化——由讨厌变得不敢再讨厌了。从作者的态度变化中，我们能感受到他对母鸡的赞美和敬佩，以及对伟大母爱的赞颂之情。

任务三：拓展阅读，认识可爱的动物。

咪" 咪（节选）

文 ＼ 季羡林

八年以前，我养了一只小猫，取名咪咪。它大概是一只波斯混种的猫，全身白毛，毛又长又厚，冬天胖得滚圆。额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的。总之，它长得非常逗人喜爱。

因为我经常给它些鱼肉之类的东西吃，它就特别喜欢我。有几年的时间，它夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺开棉被，盖上毛毯，它就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就听到它打呼噜——我们家乡话叫“念经”——的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了，有时候还要往我被窝儿里钻。偶尔有一夜，它没有到我床上来，我顿感空荡寂寞，半天睡不着。等我半夜醒来，脚头上沉甸甸的，用手一摸：毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。早晨一起床，吃过早点，坐在书桌前看书写字。这时候咪咪决不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台灯下面我的书上或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朝里面。有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿纸摇乱。过了一些时候，外面天色大亮，我就把咪咪和另外一只纯种国猫、名叫虎子的黑色斑纹的土猫放出门去，到湖边和土山下草坪上去吃点青草，就地打几个滚儿，然后跟在我身后散步。我上山，它们就上山；我走下来，它们也跟下来。猫跟人散步是极为稀见的，因此成为朗润园一景。

（摘自《季羡林文集》）

任务四：跨学科学习，欣赏画中鸡。

大吉大利" " 一起赏“鸡”

鸡的身影不仅出现在文学作品中，还出现在画作里。一起来欣赏名家画笔下的鸡吧！