高校信息化建设中网络安全管理与对策

摘要：首先阐述了高校信息化建设中网络安全管理建设意义，随后分析了当前高校信息化建设中网络安全管理的现状，指出了存在的主要问题，如缺乏网络安全管理重视、网络安全人员配备不足、网络防御机制不健全、外界环境的影响和攻击等。接着，针对这些问题，提出了相应的对策和建议，希望能为其他高校提供借鉴和参考。加强高校网络安全管理，是确保高校信息化建设顺利进行、保障师生信息安全和校园稳定的必然选择。

关键词：高校信息化建设；网络安全；管理对策

一、前言

在信息化高速发展的今天，高校作为人才培养、科研创新和社会服务的重要基地，其信息化建设已成为提升教育质量和科研效率的关键。然而，随着信息网络的广泛应用和数字化资源的不断增加，高校面临的网络安全挑战也日益严峻。网络安全不仅关系到高校数据资产的安全，更直接影响到教学、科研及管理工作的正常进行。因此，深入研究高校信息化建设中的网络安全管理与对策，对于确保高校信息网络的稳定运行和数据安全具有重要意义。当前，高校信息化建设已经取得了显著成果，各类信息系统和教学平台广泛应用，极大地提高了教育教学的效率和质量。然而，与此同时，网络安全问题也日益凸显。网络攻击、数据泄露、恶意软件等安全事件频发，给高校的正常运行和师生信息安全带来了严重威胁。因此，如何构建一个安全、可靠、高效的网络环境，已成为高校信息化建设过程中亟待解决的问题。

二、高校信息化建设中网络安全管理建设意义

（一）保障教学科研活动的正常进行

高校的教学和科研活动越来越多地依赖于网络和信息系统。网络安全管理的建设能够确保这些系统免受恶意攻击和数据泄露的威胁，保障教学科研活动的稳定性和连续性。例如，在线教学平台、科研数据管理系统等，一旦遭受攻击导致数据丢失或系统瘫痪，将对教学和科研产生严重影响。

（二）保护师生个人隐私

高校在信息化建设中会收集大量师生个人信息，如学籍信息、成绩、健康状况等。网络安全管理能够确保这些信息不被非法获取或滥用，保护师生个人隐私权。师生个人隐私的泄露不仅会影响个人声誉，还可能引发诈骗、身份被盗用等安全问题。

（三）维护学校声誉和形象

高校作为教育机构，其声誉和形象对于吸引优秀学生、教师和合作伙伴至关重要。网络安全管理的建设能够展示学校对信息化建设的重视和对师生权益的保护，提升学校形象和信誉。如果学校发生网络安全事件，可能会导致公众对学校管理能力的质疑，损害学校声誉。

（四）推动信息化建设持续发展

网络安全管理是信息化建设的重要组成部分，其建设水平直接影响信息化建设的整体效果。通过加强网络安全管理，可以为信息化建设提供稳定、可靠的网络环境，推动信息化建设持续发展。随着高校信息化建设的不断深入，对网络安全管理的要求也越来越高。只有不断加强网络安全管理建设，才能确保信息化建设不断取得新的成果。

（五）遵守国家法律法规和政策要求

国家对网络安全越来越重视，出台了一系列法律法规和政策要求加强网络安全管理。高校作为教育机构，必须严格遵守国家法律法规和政策要求，加强网络安全管理建设。通过加强网络安全管理，高校可以确保自身行为符合国家法律法规和政策要求，避免因违规行为而受到处罚或影响正常运营[1]。

所以，高校网络安全管理建设不仅能够保障教学科研活动的正常进行、保护师生个人隐私、维护学校声誉和形象，还能够推动信息化建设持续发展、遵守国家法律法规和政策要求，以及培养师生网络安全意识。因此，高校应高度重视网络安全管理建设，加大投入力度，不断提升网络安全管理水平。

三、当前高校信息化建设中网络安全管理现状

（一）网络安全管理重视程度不足

无论是高校内的普通网络用户，还是信息化管理者和学校领导，对网络安全的重视程度普遍不足。这种对网络安全“能用就行，不出问题就没有问题”的态度，导致了在网络安全方面的人力、物力投入和建设不足。由于网络安全知识在传统教育培养体系中的缺失，很多学生对于网络安全并没有足够的认识，使用互联网时往往较为随意，容易上当受骗。其次，很多高校至今仍未明确网络信息安全的组织领导，网络信息安全工作单纯地由技术部门负责，反映了高校决策层对网络信息安全重视不够，以及管理不足。在高校网络管理体制方面，由于缺乏统一的网络安全管理标准，导致高校网络安全管理混乱。此外，大多数高校虽然制定了网络信息安全事件应急预案等，但预案往往流于形式，在实际工作中的指导价值不大。如遇网络信息安全事件，仍是在摸索中解决，无预警、无流程、效率较低，存在只堵不疏的情况，造成工作被动甚至是突发事件扩大升级[2]。

（二）网络安全人员配备不足

随着高校信息化建设的不断深入和扩大，对网络安全的需求日益增长，但网络安全人员的数量却未能跟上这一发展步伐。首先，许多高校在网络安全团队的规模、技术水平和专业能力等方面存在明显缺口。由于网络安全人员数量不足，往往导致他们在面对庞大的网络系统、海量数据以及各类安全威胁时，难以有效监控、防护和应对，容易造成重大安全漏洞。其次，网络安全领域是一个高度专业化且不断发展变化的领域，需要具备较高的技术水平和不断学习更新的能力[3]。然而，现实情况是部分高校网络安全人员的技术水平和知识储备较为薄弱，无法胜任信息化建设中复杂的网络安全工作，加剧了网络安全人员配备不足所带来的问题，使得高校整体网络安全风险进一步升高。此外，网络安全人员配备不足还会影响高校网络安全管理与应急响应能力。在网络攻击频发的今天，高校网络系统可能随时受到各种威胁，若没有足够的网络安全人员进行实时监测、漏洞修复和事件响应，一旦遭受攻击就可能造成严重后果，包括数据泄露、系统瘫痪等。

（三）网络防御机制不健全

首先，许多高校在网络安全防护上缺乏一套完善的入侵检测系统和实时监控机制。在这个数字化、信息化的时代，网络攻击手段层出不穷，而缺乏足够的技术支持和专业知识，许多高校在面对网络入侵时显得力不从心。由于缺乏及时的入侵检测，潜在的安全漏洞往往被忽视，无法得到有效防范，不仅给了攻击者可乘之机，也使得攻击者能够更深入地渗透高校网络，对敏感数据进行窃取或破坏，给高校的科研、教学和管理带来极大的困扰。其次，高校在应对网络攻击时，往往缺乏强大的反制措施和响应机制[4]。一旦网络攻击事件发生，许多高校由于反应不及时、处置不当，导致损失进一步扩大。缺乏有效的应急预案和及时处置能力，使得高校在面对来自内部和外部的网络威胁时显得束手无策，不仅影响了高校的正常运转，也对高校的声誉和形象造成了严重损害。此外，高校网络安全意识普遍较低，人为因素也成为网络防御机制不健全的重要原因。许多师生对网络安全风险认识不足，缺乏必要的网络安全知识和技能。他们可能会随意连接不安全的网络、忽视密码保护等安全措施，这些行为都为高校网络安全埋下了隐患。同时，由于缺乏相关的培训和教育，整个高校网络环境容易受到外部攻击和干扰，不仅影响了师生的正常学习和工作，也给高校的信息化建设带来了极大的阻力。

（四）外界环境的影响和攻击

随着信息技术的快速发展，网络空间日益复杂多变。高校作为信息技术应用的前沿阵地，其网络环境面临着各种未知和不断变化的威胁。这些威胁可能来自黑客组织、网络犯罪团伙、恶意软件等，它们利用各种技术手段对高校网络进行攻击和渗透。外界对高校网络的攻击手段日益多样化，包括但不限于分布式拒绝服务攻击（DDoS）、钓鱼攻击、勒索软件攻击等。这些攻击手段不仅具有隐蔽性，而且破坏力极大。例如，DDoS攻击可以通过大量请求占用网络带宽，导致高校网络服务瘫痪；钓鱼攻击则通过伪造邮件、网站等手段诱骗师生泄露个人信息；勒索软件攻击则通过加密用户数据，要求支付赎金才能解密。外界对高校网络的攻击一旦成功，后果将十分严重。首先，可能导致高校敏感数据泄露，如师生个人信息、科研成果等，对高校的教学和科研活动造成严重影响。其次，攻击可能导致高校网络服务中断，影响师生的正常学习和工作。最后，攻击还可能对高校的声誉和形象造成损害，降低师生和社会对高校的信任度。

四、高校信息化建设中网络安全管理对策

（一）制定完善的网络安全管理制度

在制定高校信息化建设的网络安全管理制度时，必须考虑网络安全的各个方面，确保制度既符合技术发展的要求，又能有效应对潜在的安全威胁。首先，要明确网络安全管理的目标和原则。制度应明确保障高校信息化系统安全稳定运行、保护师生信息安全和数据安全的目标，并遵循“预防为主、综合治理、依法管理、技术保障”的原则。其次，要建立健全网络安全管理体系，包括设立专门的网络安全管理机构，明确各级管理职责和权限，形成上下联动、协调一致的网络安全管理格局。同时，要制定详细的网络安全管理流程和应急预案，确保在发生安全事件时能够迅速响应、有效处置。再次，要完善网络安全管理制度内容。制度应涵盖网络设备安全、数据安全、应用安全、人员管理、安全事件处置等网络安全管理的各个方面，每个方面都要制定具体的规定和措施，确保制度具有针对性和可操作性。最后，要加强网络安全管理制度的执行和监督。制度制定后，要加强宣传和培训，确保师生员工都能够了解和遵守制度。同时，要建立健全监督考核机制，定期对网络安全管理制度的执行情况进行检查和评估，发现问题及时整改。总之，制定完善的网络安全管理制度是高校信息化建设中不可或缺的一环。只有建立健全网络安全管理体系、完善制度内容、加强执行和监督，才能确保高校信息化系统的安全稳定运行。

（二）加强外部网络的监管和防范

随着信息技术的不断发展，高校面临着日益复杂的网络安全威胁，因此，加强外部网络的监管和防范显得尤为重要。第一，高校需要明确外部网络监管的目标和范围，确保所有与校园网络连接的外部网络都在监管之内，包括但不限于公共Wi-Fi、校园网与外部网络的接口、远程访问系统等。第二，高校应建立专门的外部网络监管机制，包括设立网络安全监控中心，实时监控外部网络的访问行为，及时发现潜在的安全威胁。同时，还需要建立完善的网络安全审计和日志管理机制，对外部网络的访问进行记录和分析，为网络安全事件的溯源提供依据。第三，高校应加强对外部网络访问的控制，采取多层次的访问控制策略。首先，对校园网与外部网络的接口进行安全配置，只允许必要的端口和服务开放，并限制外部网络的访问权限。其次，采用身份验证和授权机制，确保只有经过授权的用户才能访问校园网络资源。此外，还可以利用VPN等虚拟专用网络技术，为远程访问提供安全的通道。第四，高校应加强对外部网络的安全防护，采取多种技术手段提高网络安全防护能力。部署防火墙、入侵检测系统等安全设备，对外部网络的访问进行过滤和监控。使用安全加密技术，对传输的数据进行加密处理，防止数据在传输过程中被窃取或篡改。定期更新和升级安全设备和软件，确保它们能够应对最新的安全威胁。第五，高校还需要加强网络安全培训和宣传，提高全体师生对网络安全的重视程度和防范意识。通过举办网络安全讲座、培训课程等活动，向师生普及网络安全知识，提高他们的网络安全素养。同时，还需要加强网络安全宣传，让师生了解网络安全的重要性和必要性，形成人人关心网络安全的良好氛围。

（三）提升网络安全技术人员的专业水平

随着网络攻击手段的不断升级和复杂化，网络安全技术人员需要具备更高的专业素养和技能水平来应对各种安全威胁。第一，高校需要明确网络安全技术人员的职责和要求，确保他们具备必要的专业知识和技能。网络安全技术人员应负责监控、分析和应对网络安全事件，保障校园网络的稳定运行和数据安全。同时，他们还需要具备扎实的网络基础知识、熟悉各种网络安全技术和工具，并能够快速学习和掌握新的安全技术和方法。第二，高校应加大对网络安全技术人员的培训和教育投入，定期组织网络安全知识和技能培训，提高他们的专业素养和技能水平。培训内容包括网络安全基础知识、安全漏洞分析、入侵检测与防御、数据加密与解密、安全审计与日志管理等方面。此外，还可以邀请行业专家进行授课和分享经验，让网络安全技术人员了解最新的安全威胁和应对策略。第三，除了理论培训外，高校还应为网络安全技术人员提供实践机会，让他们在实际操作中不断提升自己的技能水平。可以组织网络安全攻防演练、安全漏洞挖掘比赛等活动，让网络安全技术人员在实践中学习和掌握新的安全技术和方法。同时，还可以鼓励他们参与开源安全项目的开发和维护，提高他们的编程能力和安全意识。第四，为了吸引和留住优秀的网络安全技术人员，高校还需要优化激励机制，为他们提供良好的职业发展和晋升空间。可以设置不同层级的网络安全技术人员岗位，明确晋升条件和薪酬待遇，让他们看到职业发展的前景和动力。同时，还可以设立网络安全创新奖励机制，鼓励他们在网络安全领域进行创新研究和实践探索。第五，高校还应加强网络安全技术人员之间的交流与合作，促进他们之间的知识共享和经验交流。可以组织网络安全技术交流会、研讨会等活动，让网络安全技术人员共同探讨最新的安全技术和方法，分享各自的经验和心得。同时，还可以加强与其他高校、企业和研究机构的合作与交流，共同应对网络安全挑战。

（四）规范网络安全信息共享平台

随着高校信息化程度的不断加深，网络安全风险也日益增多。构建一个规范的网络安全信息共享平台，能够实时收集、整合和分析各类安全信息，为高校提供全面的网络安全态势感知。首先，要构建统一的信息共享平台架构。构建统一的信息共享平台架构是确保平台高效运行的基础。平台应采用模块化设计，具备可扩展性和灵活性，以便适应不同部门和场景的需求。同时，要确保平台具备良好的数据处理能力，能够实时分析和挖掘安全信息，为决策提供有力支持。其次，为了确保网络安全信息的准确性和可靠性，需要规范信息共享的流程和标准。高校应制定详细的信息共享规范，明确信息来源、采集方式、处理流程、共享范围等，确保各部门在共享信息时遵循统一的标准和流程。另外，网络安全信息共享平台涉及大量敏感信息，需要加强保密性和安全性。高校应采取必要的技术手段和管理措施，确保平台数据的安全存储和传输。同时，要对平台用户进行严格的权限管理，确保只有被授权用户才能访问和使用平台。为了不断优化和完善网络安全信息共享平台，需要建立反馈机制。高校应鼓励各部门在使用平台时积极提供反馈意见，以便及时发现和解决平台存在的问题。同时，要根据反馈意见不断改进平台功能和性能，提高用户体验和满意度。最后，网络安全信息共享平台需要各部门之间的紧密协作与沟通。高校应建立跨部门协作机制，明确各部门在网络安全管理中的角色和职责，加强信息共享和协作配合。通过加强跨部门协作与沟通，形成合力，共同应对网络安全挑战。

五、结语

随着信息技术的飞速发展，高校信息化建设已成为推动教育现代化、提升教学质量和管理效率的重要手段。然而，网络安全问题也随之而来，成为制约高校信息化深入发展的关键因素。通过对网络安全现状的梳理，发现高校在网络安全方面面临着来自内外部环境的多重威胁。针对这些问题，提出了一系列具体的网络安全管理对策，这些对策旨在构建一个多层次、全方位的网络安全防护体系，为高校信息化建设的健康发展提供坚实保障。未来，高校应继续加大对网络安全管理的投入，加强与国际、国内网络安全领域的交流合作，积极引进先进的网络安全技术和管理经验，不断提高自身的网络安全防护能力。

参考文献

[1]赵悦，孟博，刘洋，等.高校信息化建设中网络安全管理与对策分析[J].通讯世界，2022（01）：55-57.

[2]许学洋.高校信息化建设中网络安全管理与对策研究[J].数码设计（上），2022（22）：71-73.

[3]陈超.高校信息化建设中网络安全管理与对策研究[J].网络安全技术与应用，2021（04）：79-80.

[4]张明亮.探析高校信息化建设中的网络安全管理问题[J].电脑采购，2022（14）：14-16.

作者单位：山西林业职业技术学院信息网络中心

■ 责任编辑：王颖振、郑凯津