春风化雨的引路人

“王杨华同学，暑假期间务必做好防溺水等安全工作，适当参加点有意义的社会实践活动，尽管即将进入高等学府深造，也不要忘记了有计划的学习。”7 月4日，隆回县第二中学陈群老师不顾酷暑来到学生家，跟学生零距离交流。

从教以来，陈群只要有时间就喜欢家访，他认为家访可以和学生、家长建立深厚的感情；可以深入学生家庭了解更多的信息，从而让自己的教学有的放矢；可以加深对学生的印象，更好地做好学生成长路上的引路人。

他有句名言：“学生怎么学，老师就怎么教；学生弄不明白的地方，搭一个台阶不行，就多搭几个台阶。”他的课，总是以学生为本，在难度的设置上贴合学生实际。同时，他讲课也是深入浅出，既能抓住学生的注意力，又能针对一个问题举一反三、前后联系，把知识点讲实讲透，使得大多数学生能真正理解和掌握好每个知识点。学生们说，听他的课是种享受，好像跟随着他在数学的殿堂里遨游，随手拈来，便是智慧树上的一片绿叶。

2017 年，陈群中途接手高二最差的两个班，当时那两个班数学成绩不仅年级垫底，而且比其他的平行班差10 分以上。他接手后，没瞧见发生什么暴风骤雨的事，只过了一个月，这两个班在月考中的数学成绩就和其他平行班持平了。再过了一个月，期中考试时，这两个班级的数学成绩已经位列平行班的前茅。

他不仅在课堂上紧紧抓住了学生的心，课后总牺牲个人休息时间，为一些“潜能生”单独指导，补缺查漏。正是他的这份默默耕耘、无私奉献，不仅赢得了学生的喜欢，也赢得了同事们的尊重和领导的信任。

陈群连续四年获县政府嘉奖，近两年担任794 班班主任，每期均被荣评为学校示范班主任。2021 年获评湖南省学校心理健康教育先进个人和隆回县数学骨干教师。在2022 年和2023 年邵阳市高中教师业务知识测试中，均获数学组个人优胜奖。2023 年在第17 届高中生才艺展示中获评省级优秀指导老师。

“老师是引路人，春风化雨，几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才干见长，成为推动社会进步的新生力量。基于此，才有我们的尊严、我们的荣誉，才有我们光荣的教师节。”陈群写在日记里的这段话，正是他对于自身责任与价值的最好诠释。