在坚持中厚积，在期待中薄发

我是一名在教育战线上奋斗多年的教师，在我的教学生涯中，遇到过困惑和艰难，也遇到过欢笑和感动，一路走来，感概万千：要想把学生们培养成祖国需要的人才，这就要我们老师在教育中不断进步不断提升自己，给学生一碗水，教师就要有一桶水。

一、热爱你的职业、热爱你的孩子。

想要干好教师这份工作，首先你得爱你的工作。我觉得心态很重要，既然你已经选择了教师这个职业，那在工作中无论遇到什么困难，抱着一份乐观的态度去对待。相信你会有意想不到的收获。因此，在工作中，用心去爱你的孩子，了解你的孩子，每天都怀着期待去和他们相处，是一件很令人愉悦的事。和孩子们相处是单纯、快乐的，和孩子们久了，你自己也会变得年轻。

二、多种途径，激发培养学生学习语文的兴趣。

曾经，一位校长对我说过：成功的老师第一步是让你的孩子喜欢上你，从而喜欢自己所教的学科。只要学生真正喜欢上了语文，想不学好都难。（1）运用灵活多趣的教学方式，让学生在快乐中获取知识。除了借助外来的教学手段，对高年级的孩子来说，要让他们觉得学习中，老师无处不在，才能激起他们的兴趣。比如，背课文的某个片段，我和他们在课堂上比赛，看谁最先会背；每次写作文前，我都会事先一篇下水文，效果奇佳。总之，教师要想方设法，变着花样把学生引入课堂的轨道上来，让学生每节课都感到新鲜。（2）多表扬鼓励，给学生以成功的喜悦，培养学生的自信。没有人不喜欢受表扬，我们的小朋友更是如此。例如：每次孩子们在我这里背诵了课文，我都会附上一句赞美：你好能干！今天你好帅哦、有进步等，最后他们都会期待，背书后你给他的评语，也就有兴趣去学了。（3）形成良好的班级舆论，多和孩子交流。每周我都会根据学校工作重点或者根据班级发生的现象随时对全班孩子做思想工作，形成一种良好的班级舆论，这样做的好处是，有孩子发生纠纷，不需要老师出面，班上的同学们都会主动劝解，把小事化了；我每个周都会计划让自己和几个孩子进行单独的谈心交流，他们会告诉我父母都不知道的心理秘密，我也会了解他们家里的情况，这不失为一个师生交流的好方法。走进孩子的内心，观察孩子们的心情变化，多和他们谈心。（4）和孩子们一起走在阅读的道路上。A、给孩子们推荐适合他们的课外书目；" B、每天阅读20分钟；C、每周一节阅读课。由于我们班学生大多数订了《少年百科知识报》，在这节课上，我们就会一起阅读报纸，针对某一篇文章一起探讨。比如，了解到什么知识，受到什么启发，你最喜欢的地方是哪里等等。

三、品课标，研教材，引导学生掌握学习方法，追求事半功倍的效果。

《课标》是教材编写的指挥棒，也是出题人命题的依据。作为教师，在教学之前，细细地品读《课标》，明确《课标》对该年级乃至整个小学阶段的要求。在此基础上，认真钻研教材，把握教材的脉络框架，目标要求，重难点，才能在教学中做到胸中有数，对症下药，有的放矢。

四、家校配合，齐抓共管，促进学生健康成长。

我班的孩子，多是留守儿童。由祖辈隔代抚养。能做好管吃、管穿、管住“三管”就不错了，学习让其自由发展吧。利用开家长会，家庭走访等方式（有时在路上碰到家长的时候，我也会和家长交流几句）让家长和学校配合起来，学校布置的作业，每天争取让家长监督学生完成，让学生养成按时完成作业的习惯。这样齐抓共管，共同促进学生健康成长。留守儿童也可以被父母管教，让他们的父母定时给你打电话。多和家长交流他们在校的情况以及他们在家的表现。

五、做好学困生的转化工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，特别是我班的孩子，这些学生在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在平时的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。

六、认真学习，努力提高自身的业务能力

教海无涯、学海亦无涯，教学二字在字面上理解就是有教也有学，永无尽头。我们教师应时刻谨记搞好教学工作的同时，要坚持继续学习，最主要的理由就是，不学习就不能胜任现在的工作，跟不上时代和新知识的步伐。如果不能经常更新自身的知识结构，就不能对新知保持长久的好奇与敏锐，因为学习知识是维系师生关系最牢靠的锁链。在教学生活中，我们经常借助于电脑、书籍、教育教学、管理学、心理学以及教学理论等方面的内容。我觉得读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用到工作中去，并做好读书笔记或者每天把自己把自己的教学情况做一总结反思，发扬优点，找出改进方法，这对自己今后的教学大有益处。积极地参加片区或本校开展的听评课活动及教研活动，定期地听不同科目的教师的课，并详细记录他们做的好的地方，以备自用。争取上公开课，上一堂公开课学习到的东西也许是你两三个月的课都学习不到的。所以这些活动不仅拓宽了我们的教学思路，同时还为我们提供了大量的驾御课堂的方法和经验，对自己的教学促进很大。

以上是我的几点教学体会，工作中是千头万绪，实践中也是仁者见仁，智者见智，关键还是要根据学生的特点，全面制定教学计划，并做到有针对性，落实过程要扎实到位，因材施教，检查工作更要及时、耐心、细致，做到润物细无声！