“同”心向党“济”育时代新人

习近平总书记寄语广大儿童：“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”因此，少先队工作要坚持为党育人、为国育才，团结、教育、引领少年儿童听党话、跟党走，强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

同济大学附属实验中学秉承着“让每一位孩子出彩”的办学理念，打造以“济人、济事、济天下”的同济精神为核心的少先队“济”育特色品牌。在少先队幸福教育的理念指引下，我们践行以人为本的理念，围绕《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》中所提出的“理想信念、政治认同、组织意识、道德品行、精神品质”五大核心素养，着力培养少年儿童“济人”的品格、“济事”的能力与“济天下”的情怀，坚持实践教育，让每一位同济学子在丰富的实践活动中提升少先队核心素养，践行同心同德、脚踏实地、追求卓越的校训，让少先队员更喜欢少先队，成就幸福童年。

一、“济人”：培养全面发展的少先队员

“少年儿童从小就要立志向、有梦想”，习近平总书记的嘱托照亮孩子们的成长之路。要立什么志向？总书记谆谆教诲：“注意培养追求真理、报效祖国的志向！”该有什么梦想？总书记反复提到：“美丽的中国梦属于你们！”同济附中坚持组织教育、实践教育与自主教育相结合，帮助少年儿童立志向，筑梦想，在实践中成就“济人”的品格。

1．济人以志，培养听党话、跟党走的少先队员。

同济附中重视在仪式教育中培养少先队员对党的热爱。党旗所指就是队旗所向，坚持培养少先队员听党话、跟党走的幸福自觉，树立“为人民谋幸福”的远大志向。

从每年9月的新生入学的那一刻起，学校大队部便组织开展一系列仪式教育活动，帮助六年级的新队员树立理想。如在建队日积极参与“红色之旅——建队日队室参观学习”主题活动。在青年党团员教师和高年级队员的引领下，队员们兴致勃勃地参观队室，庄重地重温人队誓词，并热情高涨地参与少先队历史小知识红色问答竞赛。通过彼此分享参观的心得体会，队员们深刻领悟到作为一名少先队员所肩负的责任与使命。

在日常学习生活中，大队部利用升旗仪式作为开展仪式教育的重要平台。每周执勤中队的队员们都会在大队干部的帮助下，开展“同济英豪”系列国旗下演讲。深入挖掘百年党史中如李国豪、吴孟超等优秀同济人的精神品质，用他们身上矢志不渝的爱国精神陶冶每一位同济学子，引领他们在同济文化的浸润中树立崇高的理想。

2．济人以勤，培养爱劳动的少先队员。

要实现崇高而伟大的理想，离不开脚踏实地、自强不息的奋斗。同济附中注重在具体生活中以实践教育为契机，通过创设情境引导少先队员培养勤奋学习、热爱劳动的优良品格。如在每年的3.5学雷锋日前后，学校大队部都会组织少先队员开展丰富多样的学雷锋实践活动。队员们向保洁阿姨学习打扫自己的教室，采访维修师傅了解校园管道、墙面护理的艰辛。同时，队员们积极走进周边社区开展“学雷锋进社区”主题活动，帮助社工清洁楼道、刷清漆，社区里到处都有队员们勤劳的身影。

在校园的一角，有一片充满绿意的景色，这里是队员们的“生境花园”，也是他们探索自然、释放天性的小天地。学校围绕“生境花园”打造生境花园课程群。“青蛙池塘为啥没有青蛙？”“怎样减少夏天的蚊虫滋扰？”一个个具有驱动性的任务让队员们对这片花园充满好奇，迫不及待地想要探寻一番。到了采摘的时候，队员们亲手摘收自己栽种的蔬菜，一起品尝劳动的成果，分享劳动的喜悦，让劳动为生活增添美感。

二、“济事”：培养创新奋斗的少先队员

习近平总书记强调：“要勇于创新，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要实学实干，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。”创新是社会进步的源泉，奋斗是时代不变的主题。总书记对新时代好儿童的期许聚焦当下，亦放眼未来。因此，同济附中对每一位少先队员都提出了“济事以创、济事以行”的高标准、严要求，培养队员们不畏艰难、顽强奋进的意志品质。

1．济事以创，培养敢创新、敢奋斗的少先队员成长。

学校作为上海市嘉定区科技特色校，始终注重培养队员的科学创新能力。如在物理学科的“汽化液化”课程中，通过实例与自主实验激发队员兴趣，体现信息技术与学科整合优势。在信息科技学科中，跨学科项目化学习展示课引导队员探究实践。在日常教育中重视实验与探究，通过系统性课题研究，提升队员的综合素养。

每年5月，学校都会结合劳动节的假期开展科技劳动节系列活动，以培养创新精神和实践能力为核心，引导队员们热情高涨地参与活动。在绿色种植活动中，他们化身绿色小使者，亲手播种、浇水、施肥，仔细记录植物的成长，用文字、照片、视频展现植物生长的奇妙，不仅体验了劳动乐趣，还增强了环保意识。在创意搭建里，队员们用雪糕棍搭建出各种奇妙模型，发挥无限想象。队员们在活动中尽情展现自己的创意与才华，相互学习借鉴，碰撞出灵感的火花。最终学校根据队员表现评选出“科学小院士”和“格物之星”，而他们也会成为大家学习的榜样，激励着更多队员勇攀科技高峰。学校在培养队员科技创新方面成效显著，成功获评2024年全国科学教育实验校，这一重要里程碑充分彰显了学校在科学教育领域的突出成果。

此外，学校还积极拓展校外科创实践平台，不仅在一年一度的教博会上展示基于设计思维培养的科学教育特色，还组织研学考察活动，结合新课标要求，筛选整合学科实践活动，开展跨学科项目化实践。同时，逐步搭建家校社科学教育平台，充分利用周边资源开展普及活动，并深度开展大中学贯通，涵盖科创小院士孵化计划、百场科学家进校园计划、千名学生科学研学计划，全面提升队员科学素养。

2．济事以行，培养能自主、想自动的少先队员。

科技创新的前提是队员的自主、自动。学校充分利用队长学校作为优秀少先队员培养的渠道，每学期固定开展队长学校系列培训，让队员们在充分的实践中，体会责任与担当，践行少先队“四自”精神。学校队长学校活动通常分在三个时段开展，各有侧重，各有特色。

每年9月至11月，围绕“勇担当，善作为”开展培训，主要对象为新一届大队委员候选人。通过三次培训、两次实训、一次展示的实践形式开展队员自主、自动性培养。培训及实训内容围绕少先队学校工作的主要内容以及所需必备技能展开。候选人通过自行策划、组织，实施开展如升旗仪式、红领巾执勤岗、红领巾广播、红领巾展演、红领巾志愿者服务等活动，充分锻炼团队合作、活动策划组织、多媒体及文稿写作等多种能力，促使候选人提前对未来将要负责的工作以及相应的工作方法有清晰的认识与深刻的体会，在实践中感受责任与担当的意义。

每年3月至5月，围绕“勤实践，练本领”开展培训，主要对象为以各中队中队长为主的队干部群体。依照年度工作热点，根据队员的兴趣热点，以项目化培训形式，锻炼队员本领。如开展“版刻青春”主题培训，运用版画形式刻画校园，献礼校庆，培养队员动手能力。如开展“红领巾宣讲”主题培训，运用小小宣讲员的形式为队员们讲党史、讲英雄人物与红色故事、讲校史，培养队员的舞台展示能力。

每年7月至8月，围绕“铸品格，炼红心”开展培训，主要对象为全校有意愿参加的少先队员。利用暑假时间，通过举行红色主题教育场馆参观学习活动、户外素质拓展活动、暑期社会调研活动等多种形式，带领队员们走出校园，走向社会，铸就坚韧品格，锻炼一颗红心。

三种不同侧重的队长学校活动为队员的个性发展提供了广阔的舞台，激发队员们参与少先队活动的热情与兴趣，为队员自主自动性的培养厚植根基。通过这一系列分时段、有侧重的队长学校活动，队员们在自主实践中充分激发了创新意识，显著增强了自主、自动的能力。他们在勇担当、善作为中学会了承担责任，在勤实践、练本领中提升了自身技能，在铸品格、炼红心中塑造了坚韧品质。学校将持续优化队长学校的培养体系，为队员们创造更多锻炼机会，让自主、自动的精神深深扎根，为培养新时代具有创新精神和实践能力的优秀少先队员不断奋进，为他们未来的科技创新之路筑牢基石。

三、“济天下”：培养有家国情怀的少先队员

习近平总书记指出，在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统、“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念。可以说，一部中华五千年文明史，书写着不同时代青少年的爱国之举和民族大义，使爱国主义成为亿万青少年与生俱来的精神基因，积淀出最深层、最持久、最赤忱的民族情感。同济人始终立志成为祖国的脊梁，“兼济天下”是同济人永恒不变的底色。

1．济天下以行，培养有志向，有理想的少先队员。

培养少先队员的幸福感，要重视情感化的实践体验，重视用童言童语讲好党的故事。学校积极推动少先队员红领巾宣讲活动，通过多种渠道和各式各样的平台把党的初心使命融人日常宣讲活动中，帮助更多少先队员树立远大的志向与理想。

学校充分发挥党团员骨干教师的力量，围绕党的二十大、习近平新时代中国特色社会主义的伟大成就组织排演了多期红领巾宣讲。在“二十人讲二十大”系列活动中，学校通过二十位优秀的共产党员事迹，向队员们宣传党的伟大。在队员们的口中，不仅有革命战争年代“红枪白马女政委”赵一曼的伟岸身姿，有同济大学老校长李国豪先生、“单车院士”汪品先爷爷等老一辈科学家的崇高精神，也有身边的“大国工匠”胡辉刚师傅、“板凳爷爷”林楚材等—个个鲜活的身影。

学校充分依托同济大学母体资源，与同济大学团委开展社团共建。在同济大学时代声音传播社成员的指导下，同济附中也成立了“传习社”小社团，专门开展红领巾宣讲活动。不仅如此，同济大学汽车学院的哥哥姐姐们也经常走人校园带领队员们开展“中国汽车发展史”系列宣讲，结合上海市嘉定区安亭镇的地缘优势，在上海市汽车博物馆开展系列宣讲活动，为队员们提供更多展示自我的平台。

2．济天下以和，培养懂感恩、懂友善的少先队员。

学校积极行动，充分挖掘红色场馆和学校周边的丰富资源，致力于为队员创造更多参与志愿服务与实践的机会。

学校尤为注重组织队员走进各类社区和特色场馆，以实际行动践行感恩与友善。比如，选拔队员到上海汽博馆担任红领巾讲解员，在活动中，他们精心准备，深入研究建国以来一辆辆“古董车”背后的故事，从车辆的设计理念到制造工艺，从它们在历史长河中的角色到所承载的时代记忆。在讲解过程中，队员们不仅展现出对知识的熟练掌握，更通过与参观者的互动交流，锻炼了自身的表达能力和应变能力。

此外，队员们还走进六泉桥社区开展学雷锋活动，为居民提供贴心的帮助；在植树节走进新安社区，挥锹铲土、浇水灌溉，为大地增添一抹绿色；定期走进“我嘉书房”，整理书籍、引导读者，营造宁静的阅读环境。

这些活动让少先队员们在付出中收获成长，真正理解了感恩与友善的内涵。正如学校所期望的，他们在实践中学会了关爱他人、回报社会，成为懂感恩、懂友善的新时代好少年。这也正是“济天下以和”理念的生动体现。

在“济人济事济天下”这一理念的指引下，同济大学附属实验中学始终坚守为党育人、为国育才的使命，以少先队幸福教育为核心，全力打造“济育”特色少先队品牌活动。未来，我们将矢志不渝地贯彻这一理念，不断深化和拓展“济育”课程。我们坚信，每一位同济学子都能在这充满温暖与关爱的教育中茁壮成长，成为有理想、有担当的时代新人。我们将以更加坚定的步伐，让少先队幸福教育的光芒照亮每一个孩子的心灵，用“济育”课程为国家培育出更多德智体美劳全面发展的栋梁之材，让“同”心向党的旋律在校园中永远奏响，让“济育”课程在培养时代新人的道路上绽放更加绚烂的光彩。