人才培养视域下的高校 学生党支部党建工作

随着经济水平的不断提高，各行各业对广大青年人才的基本要求也越来越高。人才不仅要具备相应的专业技能，还要具备良好的道德品质及素养。在这一背景下，高校学生党支部作为党员人才的主要培养基地，其党建工作的重要性日益凸显。高校学生党支部要充分发挥其职务作用，不断优化党建工作形式及内容，全面提高党员人才素质，从而为我国的社会主义事业作出更大的贡献。

在全面深化改革、推进社会主义现代化建设的新时代背景下，人才是决定国家竞争力的关键。高校作为我国人才培养的主阵地，其学生党支部则是一种充满活力的组织形式，直接牵动着全体学生党员的思想觉悟和行动方向。由此，高校学生党支部党建工作的重要性不言而喻，可以说它既是党在高校的基层组织，又是我国人才培养系统中的重要一环。所以，高校要针对当前学生党支部党建设存在的问题展开深入研究，并制定相应的解决策略，从而培养出更多高质量人才。

目前高校学生党支部建设存在的问题

高校学生入党动机不纯，未充分担当起自身的责任。随着互联网与新媒介的迅猛发展，当代青年对信息的理解与接受也在不断发生着变化。同时，当代的高校学生受到“速食文化”“功利主义”等因素的冲击，已经逐渐表现出了多元化的价值取向，而个人的价值取向直接决定了他们的行为，如果大学生的价值取向趋向于功利性，那么他们的入党动机就会受到这种倾向的影响，从而趋向于功利化。目前，许多大学生都踊跃入党，入党的浪潮在高校不断兴起，但也有一部分学生只是为了获得党员的身份，才选择加入党，这是一种功利化的价值取向的表现，是不正确的入党动机，也无法在党组织中充分发挥出党员的先锋模范作用和担当作为的精神。所以，在个体和群体利益发生矛盾的时候，那些动机不纯的学生就会把自己的利益看得比什么都重要。但是，党和人民对年轻的大学生抱有很高的期待与信赖，他们是国家的希望，如果他们的入党动机不纯将直接影响党和国家的发展前途。

党建学习活动形式较为单一，学生党员参与积极性较弱。大学生党支部是党的最基层党组织，所以党支部要进一步提高组织凝聚力，加强政治理论知识的指导，促使党员在党支部的引导下不断提高自身的政治素养。但是，在实践中，一些高校党支部不仅开展学习活动的形式较为单一，且内容也比较简单，明显创新能力不强。如党组织教育内容仅以政治、时事、重大方针等为中心，然后通过讲话的方式来组织学习。这些活动中，往往有些只是为完成相关任务，走走过场，活动的开展无法彰显出其价值和意义。而且，在党课教学过程中，多是以学生党支部书记为主，授课方式单一，缺乏新意。一些党员明显学习兴趣不高，无法真正将党的历史文化、伟大精神内化于心，外显于行。特别是在大四时期，学生党组织的成员多数都要出去实习，所以党支部就会出现找不到人，调不回人的情况，而这些问题将会直接影响党组织工作的开展。

人才培养视域下高校学生

党支部党建工作对策

构建师生党支部联动路径，提高人才培养的政治建设。高校是培养高质量人才的主阵地，高质量人才除了要掌握专业知识和技能，还要具备良好的道德品质素养。高校教师作为教育教学的主体，高校要积极打破师生党组织相互孤立的情况，要为师生建立良好的沟通路径。首先，高校要让教师与学生以共同党员的身份展开交流，以政治建设为契机，拉近彼此之间距离，建立共同信仰。教师和学生作为共同的党员，要积极参与党组织活动，实现思想交流和价值认同。通过共同的理论学习，以提高政治素质和理论素养。同样，教师也可以通过自身的政治理论素质来引导和影响学生，让他们明确自己的人生目标。其次，要加强对学生党支部的政治建设，培养高校学生干部良好的政治素养和坚定的政治立场。学生党支部是高校党组织建设中的重要组成部分，应当注重其政治建设。可以通过定期组织相关的政治学习活动，如组织经验交流会，让学生了解国家最新动态和政策方向。还要强化学生干部的职责和责任感，用实际行动来展示他们坚定的政治立场和高尚的道德品质。还要积极开展多样化党建联谊活动形式，通过师生党员的交流，以实现优势互补。比如，可以组织各种形式的集体活动，如读书会、演讲比赛等，这样的活动既能增加师生之间的交流，又能提升师生的综合素质。同时，也可以邀请一线的党员同志到校分享经验，给师生提供一个了解社会主义新时代的好机会。或者，还可以开展一些社会服务活动，让师生在实践中见证和体验国家政策带来的变化，从而增强学生的自信心和理想信念。

强化基层党建引领作用，加强高校思想意识形态建设。第一，高校要加强对高校师生主体的思想意识教育。要知道高校是培养社会主义事业接班人的重要场所，师生是党政理论、路线、方针、政策的直接接受者。通过增强师生的思想政治教育，可以引导他们坚定对社会主义核心价值观的信仰，牢固树立马克思主义世界观和人生观。高校要通过思政课程，开展主题教育活动，利用现代科技手段，如互联网、新媒体等，提升思想政治教育的吸引力和影响力。第二，要加强高校领导班子思想文化建设。高校领导班子是学校党建工作的关键，他们的思想觉悟和政治素质直接影响着学校党建工作的质量。高校要定期开展党政廉政建设教育，加强领导干部的党政教育和理论学习，提高他们的党性修养，使他们在推动高校发展的同时，始终坚持党政基本路线，坚决落实国家教育方针。第三，高校要加强学生成才思想意识与德育意识的融合，德育是人才培养中不可或缺的一部分，只有德智体美劳全面发展的人才，才能更好地适应社会的需要。为此，高校要将德育理念纳入课程教学中，把思想道德教育贯穿于整个教育教学过程，以培养学生的社会责任感和公民素养。同时，还可以利用社团活动、志愿服务等实践活动，让学生在实践中体验和实现人格的提升，从而提高自身的思想境界。

深化创新学术党建融合，提升人才培养协同集群效应。目前，部分高校党建多是垂直型党建机制，在这种垂直型党建机制下，各个层级的党组织上下级、横向之间会缺乏有效的协调和合作，十分不利于形成集群效应，也无法充分利用资源，更不利于人才培养。高校要想提升人才培养协同集群效应，就必须改革现有的党建机制，打破疆界，实现资源共享，以达到1+1＞2的集群效应。为了实现这一目标，要做好以下几方面工作。第一，高校应将党建工作与学术研究相结合，挖掘党建在人才培养中的学术性价值。要知道党政基本理论、基本路线和基本方略是我们坚守的政治立场，是我们思想行动的总依据，同时也具有深厚的学术价值，能为各门学科提供理论支撑。要把握党政理论、路线、方针、政策与学术研究的内在联系，进一步挖掘和阐释其学术性价值。可以通过加大对党建领域课题研究的投入，提供更多的研究机会和条件，鼓励教师和学生围绕党建主题开展学术研究，形成党建研究的学术队伍，使党建工作成为驱动高校学术创新的重要动力。第二，高校应发挥先锋模范作用，培养具有双一流水平的党建和学术领导者。具有深厚党政教育基础的领导者会更好地贯彻执行国家方针政策，引领高校良好风气并推动各项工作的进行。高校可通过设立党建和学术相关的培训课程，提供实践机会，在实践中培养新生力量，同时还要关注领导者的学术修养，增强领导者带领团队开展学术研究的能力。以此促进党建与学术的深度融合，形成党建推动学术创新，学术反哺党建工作的良性循环。第三，高校还要将党建工作融入学科建设，将党建工作与学科建设有机结合起来，这样不仅可以进一步提升学科的理论深度和实践影响力，还能提高教育成效。比如，可以在现有的课程中增加党建相关的内容，或者单独设置党建相关的课程，让学生在学习专业知识的同时，也能系统地接受社会主义核心价值观的教育。

规范基层党建制度化建设，严肃人才培养的纪律建设。在人才培养视域下，高校学生党支部的党建工作制度化建设尤为重要，规范完善的制度不仅有利于提升党支部工作的规范化和制度化程度，同时还有助于加强纪律建设，严肃人才培养的纪律要求。高校首先要强化机构设置，明确各类党组织的职责定位，切实增强党组织在学生中的影响力。并且要积极创新政务工作方式，优化党组织服务流程，提高党组织服务质量，进一步激发广大学生党员积极性，活跃党支部生活。如可构建“互联网+党建”模式，运用现代信息技术手段，提升党组织工作的精细化、科学化水平。其次高校要规范党支部制度化建设，一方面要建立完整的党支部组织架构，明确党支部的工作职责。另一方面，要建立科学合理的党支部工作制度，充分发挥党支部在意识形态工作、学生事务管理等方面的主体作用。更为重要的是，高校需要严格执行党支部各项制度，对违反制度的行为进行及时纠正，以保持党支部的纯洁性。同时，要定期对党支部制度进行修订完善，与时俱进，适应新形势下的党建工作需要。

纪律建设也是学生党支部党建工作中的一项重要内容。确立和执行相应的规则，可以较好地规范学生党员的行为，保障学生党员的权益，提升学生党员的素质，推动学生党员健康成长。在纪律建设过程中要注意以下两点：第一，要根据校园环境和学生党员的特点，设定适合的纪律标准和要求；第二，要建立有效的监督和奖惩机制，对违反纪律的行为及时处理，对表现良好的学生党员予以表彰和奖励，形成良好的风气。

在人才培养视域下，高校学生党支部党建工作要为新时代发展培育和选拔更多高质量人才，只有这样才能够进一步推动社会的发展。高校要加强党支部党建工作的重视，不断完善和创新教育活动形式及内容，从而进一步提升人才培养成效。同时，在这一过程中，高校还应注重培养学生的核心素养、思维能力和实践能力，以及社会责任感和使命感，使之内化于心、外化于行。此外，高校还应构建良好的育人环境和机制，使党支部成为学生党员和广大学生的思想引领者和行动指导者，为我国培养出更多具有深厚专业知识、高尚品德、创新精神和社会责任感的优秀人才。

（作者单位：浙江农林大学暨阳学院）