文化视角下高校思政教育对学生价值观塑造的影响

在全球化浪潮和信息时代的背景下，高校思政教育面临着前所未有的挑战和机遇。文化视角为理解和改进高校思政教育提供了新的维度，尤其是在学生价值观的塑造方面。本文通过深入分析当前高校思政教育的实践现状，探讨了文化多样性、文化传承与创新对思政教育的影响，以及思政教育在学生价值观塑造中的作用机制。研究指出，高校思政教育需充分考虑文化因素的影响，通过创新教育内容与方法，加强师资队伍建设，构建多元化文化教育平台，才能有效地对学生进行价值观教育，促进其全面发展。

多元文化交织和信息爆炸的环境，不仅为学生提供了广阔的视野，也使得传统的价值观教育方法和内容面临适应性的挑战。如何在这样的背景下进行有效的思政教育，成为高校教育工作的重要议题。思政教育不仅关系到学生个人的价值观形成，更影响着社会的文化传承与发展。因此，探讨高校思政教育在文化视角下的实践现状与优化策略，对于提高思政教育的针对性和有效性，促进学生全面发展具有重要意义。

文化视角下的高校思政教育现状分析

一、思政教育的文化内涵

高校思政教育在维护社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观方面起着至关重要的作用。从文化视角来看，思政教育不仅是知识的传授，更是文化的传承和创新。它融合了历史文化、道德规范、社会责任等多方面的内容，旨在通过对学生进行系统的文化教育，塑造他们的社会主义核心价值观。这种文化内涵的教育，不仅关注个体的道德和认知发展，更着眼于个体与社会、历史的联系，强调文化认同感的培养。

二、当前高校思政教育的实践现状

在当前的高校思政教育实践中，存在一些值得关注的现象。首先，教育内容与方法相对传统，难以满足学生个性化和多样化的需求。尽管高校不断尝试引入新的教育理念和技术手段，如网络教学平台和互动式学习，但在整体教学设计上仍以知识灌输为主，缺乏足够的互动和讨论空间，使得教育效果受限。其次，文化多样性的挑战尚未得到充分应对。随着国际交流的加深，高校学生群体中融入了更多的文化背景多元的学生，这对思政教育提出了更高的要求。如何在尊重文化多样性的基础上，有效传达社会主义核心价值观，成为思政教育需要解决的问题。此外，部分高校思政教育与学生的日常生活和个人兴趣相脱节，导致部分学生对思政课程的兴趣不高。而教育方式的单一和内容的枯燥，往往使学生感到难以投入，影响了思政教育的吸引力和感染力。

文化视角对高校思政教育的影响

一、文化多样性的挑战

文化多样性对高校思政教育构成了显著的挑战。随着全球化的深入发展和国际学生比例的增加，高校成为多元文化交汇的场所。这种文化的多样性要求思政教育能够跨越文化差异，实现对不同文化背景学生的有效教育。然而，传统的思政教育内容和方式往往基于特定的文化背景，可能难以涵盖所有学生的文化需求，导致部分学生感到难以融入或认同。此外，文化差异可能引发的观点和价值观的冲突，也为思政教育的顺利实施带来了难题。

二、文化传承与创新的影响

文化传承与创新是高校思政教育的重要内容，同时也是其面临的挑战。一方面，思政教育需要传承中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化认同感。另一方面，面对快速变化的社会和科技进步，思政教育也需引导学生批判性地吸收世界文化，促进文化创新。这要求思政教育既要深植于中国土壤，又要具有全球视野；既要保持自身的文化根基，又要敢于创新和接纳新的文化元素。这种平衡在实践中难以做到，需要教育者具备高度的文化敏感性和创新能力。

高校思政教育对学生价值观塑造的影响机制

一、价值观教育的机制分析

价值观教育是高校思政教育的核心内容之一，它通过传播社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。这一教育过程不仅涉及知识的传授，更重要的是通过文化的力量影响学生的情感、态度和行为。价值观的塑造不是一蹴而就的过程，而是在长期的教育和社会实践中逐渐形成的。高校思政教育通过多种渠道和方法，如课堂教学、主题活动、社会实践等，使学生在不断的学习和体验中，理解和内化社会主义核心价值观，从而在思想上和行动上表现出这一价值取向。

二、文化因素的作用机制

文化因素在高校思政教育中扮演着至关重要的角色。首先，文化为价值观的传递提供了丰富的资源和载体。中国优秀的传统文化、革命文化和先进社会文化，都是思政教育中不可或缺的内容。通过对这些文化内容的学习和体验，学生能够深入理解中国特色社会主义理论和中国梦的内涵，形成正确的历史观、民族观、国家观和文化观。其次，文化也是影响学生价值观形成的重要社会环境因素。在全球化背景下，外来文化的冲击使得价值观教育面临新的挑战。因此，高校思政教育需要充分考虑文化因素的影响，既要弘扬中华优秀传统文化，又要批判地吸收外来文化的有益成分，引导学生形成开放、包容、批判性的文化态度。

高校思政教育在塑造学生价值观的过程中，既需要通过系统的教育机制传授知识、影响情感，也需要考虑文化的多样性和复杂性，合理利用文化资源，促进学生价值观的健康发展。这一过程要求教育者具备高度的责任感和创新能力，能够根据学生的具体情况和社会文化环境的变化，灵活调整教育内容和方式，实现思政教育的目标。

优化高校思政教育策略

一、创新教育内容与方法

为了有效应对文化多样性带来的挑战，并在这一多元化的背景下更有效地塑造学生的价值观，高校的思政教育必须采取创新的教育内容和方法。在内容方面，高校思政教育应当更加注重将中国优秀的传统文化、革命文化及当代中国的发展成就融入教学内容中。通过精心挑选的生动案例和实践活动，不仅能够让学生们直观地感受到中国文化的深厚底蕴和革命精神的传承，也能够让他们更加深刻地理解社会主义核心价值观的内涵。此外，加强对国际视野和全球责任感的培育是尤为重要的，这不仅有助于学生构建一个开放和包容的文化态度，也能够激励他们拥有更广阔的世界视角。

在方法上，运用现代信息技术，如网络平台和多媒体工具，对教学手段进行创新，是提高思政教育互动性和吸引力的关键。例如，教师可以通过在线讨论平台和虚拟现实技术，可以让学生们在虚拟环境中重温历史事件，或是通过社交媒体进行主题讨论，这些方式都能够让学生们在互动中加深理解，激发他们的学习兴趣。此外，强化思政教育的实践导向同样重要。教师应鼓励学生参与到社会实践活动中，如志愿服务、社区调研等，让他们在实际的社会实践中体验和反思，从而在真实的社会环境中深化对社会主义核心价值观的理解和认同。

二、加强师资队伍建设

加强师资队伍建设是提升高校思政教育质量和效果的重要途径。高校应通过系统的培训计划和战略性的人才引进，不断提升思政课教师的专业素养和教学能力。这不仅包括教师在政治理论和文化知识方面的专业培训，也涵盖了教学方法和技能的持续更新。

首先，思政教师必须具备扎实的政治理论知识和深厚的文化底蕴。这是他们进行有效教学的基础，也是引导学生正确理解和认同社会主义核心价值观的关键。因此，高校应定期组织政治理论和文化知识的培训课程，确保所有思政课教师都能准确把握教育的方向和内容，且能够灵活地将这些知识融入教学中。

其次，随着教育技术的不断发展，思政教师还需要具备较强的互动交流能力和现代教育技术的应用能力。这意味着教师应该能够熟练运用多媒体教学工具、在线教学平台等现代教学资源，以丰富教学手段，提高课堂互动性。高校可以通过提供技术培训和实践机会，帮助教师掌握这些技能，使他们能够更有效地吸引和引导学生参与学习。

此外，学校应鼓励教师参与到学术研究和社会实践中，这是教师不断更新教育理念和内容，适应时代发展需求的有效途径。教师通过研究可以深入理解社会发展的新趋势和新问题，通过社会实践可以密切联系实际，两者相结合能够使思政教育内容更加生动、贴近实际，有助于提升教育的实效性。高校应该为教师提供必要的资源和支持，如研究基金、交流平台等，激发教师的研究兴趣和创新意识，促进其专业成长。

三、构建多元化文化教育平台

构建多元化文化教育平台是高校应对文化多样性挑战、促进学生全面发展的重要策略。为了实现这一目标，高校需要在校园内外创设一系列的文化交流和学习平台，这不仅包括物理空间的构建，如文化交流中心，也涵盖了活动的组织和课程的开设，比如多元文化节、专题讲座以及跨文化交流课程等。

首先，建立校内外的文化交流中心可以为学生提供一个实体的学习和交流空间。这些中心不仅展示来自世界各地的文化元素，如艺术品、书籍和手工艺品，还可以作为举办文化活动和讲座的场所，成为学生了解和体验不同文化的窗口。通过与国内外的文化机构合作，这些中心可以定期引进国际艺术展览、电影放映和文化座谈，丰富学生的文化视野。

其次，学校可以定期举办活动，如举办多元文化节和讲座等，这是提高思政教育效果的另一个有效策略。多元文化节可以设计为一系列庆祝全球多样性的活动，包括但不限于文化展览、服饰秀、食品节和艺术表演。这些活动不仅增进学生对不同文化背景的理解和尊重，还促进了校园内的文化交流和融合。专题讲座则可以邀请来自不同文化背景的专家和学者，围绕特定主题分享他们的见解和经验，激发学生的思考和讨论。

开设跨文化交流课程是构建多元化文化教育平台的又一重要方面。这些课程不仅提供了关于不同文化的基础知识和理论框架，还通过案例研究、小组讨论和模拟交流等互动方式，让学生在实践中学习如何跨越文化差异进行有效沟通。此外，鼓励学生参与国际交换项目和海外学习，也是跨文化学习的重要组成部分，这些活动能够让学生亲身体验并理解不同的文化环境。

这种开放和多元的文化教育模式，不仅可以提升学生的文化理解能力和全球视野，还能激发他们的创新意识和批判性思维，为他们的全面发展和未来在全球化世界中的成功奠定坚实的基础。这种教育方式强调的是文化之间的交流和理解，倡导的是一种开放、包容和互助的价值观，对于构建和谐多元的社会具有深远的意义。

总之，在应对文化多样性的挑战中，高校思政教育须深化其文化内涵与实践方式，通过创新教育策略，加强师资建设，构建多元文化平台，促进学生价值观的健康塑造。这一过程不仅涉及知识传递与情感培养，更关乎文化认同与创新能力的提升，为培养具有全球视野、社会责任感和文化自信的新时代青年奠定坚实基础。

本文系2024年西安培华学院辅导员工作室课题“雏鹰工作室”（课题编号：PHFGZ202402）研究成果。作者单位：西安培华学院。