周老师的烦恼

周老师是一名刚参加工作两三年的乡村女教师。她从小就对老师有着一种天然的崇拜，所以高考时毫不犹豫地报考了师范学院。大学一毕业，便参加招教考试，顺顺当当地被分配到了这所农村小学。

在学校，周老师年轻，有精力，有激情，学生们都非常喜欢上她的课，所以她工作干得有声有色。老校长看周老师能力非常棒，就把毕业班的课放心地交给她。上课、处理班级的问题周老师都是游刃有余。可是这学期周老师却遇到了一件伤脑筋的事情。

那天，周老师正在吃饭，突然间班长杨巧带着几个同学一阵风似的跑过来，“老师，不得了了，不得了了，马踏踏又逃学了。”

这个马踏踏是周老师班里的学生。去年周老师就从其他老师口中对马踏踏的“光荣历史”有所耳闻，开学看到分班名单上有他的名字眉头顿时皱了起来。

马踏踏长得人高马大，个头几乎和周老师一样高。他上课就像野外放牛一样，想听了听一耳朵，不想听了就把头埋在课桌里做自己爱做的事情，所以学习成绩就像过山车一样，老师们上课批评过他多次，可是每次都是好不了几天，就又变成外甥打灯笼——照（舅）旧了，没有一点改过自新的迹象。几番下来，看到他这个样子，又叫了几次家长，仍然无济于事。算了，只要他不捣乱，老师们也懒得理他了。

话说这个马踏踏在班里不学习也就算了，但只要他一出教室门那就一定是老虎嘴里掏食——闯祸，身上仿佛长着刺一样，不是疯跑碰着别的同学了，就是把学校厕所的水龙头给拧坏了。学校黑板上的违纪名单一栏成了他的专版。作为班主任的周老师，不厌其烦、苦口婆心地教育他，然而常常都无济于事。

说来也奇怪，每次周老师找他谈心，与顶撞其他老师相比，马踏踏总是很顺从，从不反驳。每次都鼓着眼睛，伸长脖子低着头，胖胖的脸上一阵红一阵白的，一句话也不说。一副我知道我错了请你饶过我的样子，使周老师又好气又好笑。

更让人发笑的是每次挨批评时，他的右手不自然地进行着他那招牌动作——捻着头上的头发，顺时针三圈，逆时针三圈，天长日久额头上方的头发硬是被他捻出了两个旋涡，远远看去活像两个蓬松的鸟窝。

周老师心里“咯噔”一声，赶紧站起身向班里跑去。从同学们的口中得知马踏踏逃学的路线，大门口他是出不去的，唯一能逃的地方就是翻墙，周老师顺着路在一处预制板废弃厂房里找到了他。

“马踏踏，你为什么逃课？”周老师喘着气擦着脸上的汗问道。

坐在地上兀自玩的马踏踏没想到周老师这么快就找到了他，周老师这么一声大喝，吓得他身子不由地抖了一下，本能地想站起来逃掉，却被周老师严厉的目光给镇住了。他站在地上，眼睛瞟了一眼周老师，继而又把头低了下去，手又不由自主地拧起他的头发来。

“跟我一起回学校！”周老师伸出手拉着马踏踏的胳膊就往外走。周老师的手那么白那么软，马踏踏的手那么脏那么黑。两只手一大一小，一黑一白，一个脏兮兮，一个白嫩嫩，就这样较起劲来。

“我不去，上学多没意思。”马踏踏拼命挣脱周老师的手。然后一屁股坐在地上。“凭什么我哥能在家玩游戏，我奶在家打牌，让我坐在教室里上学？”马踏踏一只手拧着自己的头发，一只手拿起地上的一小截细棍边戳地上的泥土边说道。

原来，马踏踏是对哥哥能在家玩游戏而自己要上学心存不满，周老师好说歹说，才终于说通了马踏踏和自己一起回到学校。

马踏踏有一个哥哥，高中没念完，怎么劝也不愿意去上学了，前阵子跟着亲戚去东莞打了几个月工，工厂没活了，回家准备和村里人去浙江，带他去的人这几天家里有点事，他便待到家中，吃完饭便拿起手机打起游戏。马踏踏想玩，可是哥哥偏偏不给他玩，害得马踏踏心里直痒痒。

回到学校，马踏踏的话一直在周老师的耳边回响，周老师决定去马踏踏家里进行一次家访，与马踏踏家长沟通一下孩子的教育问题。

其实开学时周老师与马踏踏的妈妈有过一面之缘，那是一个会打扮、挺会说话的女人。再后来，周老师有事联系她时，对方告诉周老师她去南方打工了，拜托周老师对马踏踏管严一点，有事情可以打电话给马踏踏奶奶。

周老师凭花名册上的地址，通过打听终于敲开了马踏踏家大门，精致的小院子，家具一应俱全。只是屋里面烟雾缭绕，响着哗啦啦的声音，又不时传出一阵哈哈的笑声，原来是几个人围坐在一个方桌旁“砌长城”。

四目相对后，周老师认出一个胖胖的女人正是马踏踏的奶奶。胖奶奶曾经去学校里为马踏踏送过几次东西，所以周老师对她还有点印象。胖奶奶没想到老师会突然出现，尴尬地赶紧起身。一边招呼周老师到外面的屋子坐下，一边对旁边观战的男子说：“老三，帮我打两牌。”

正当周老师张口想向胖奶奶说说马踏踏的情况时，胖奶奶满口堆笑地说：“老师，是不是马踏踏这小子又在学校给你惹事了，你尽管打，我们不护短。我们平时也忙，我老了，也没精力，他爸妈又不在家，还得麻烦你多管管。”

说完，胖奶奶盯着周老师，不说话了。

周老师把马踏踏逃课的情况说了一遍，顺便试探性地问了一句：“家里经常打牌吗？”

胖奶奶脸上顿时一阵红一阵白的，便诉说起了马踏踏一、二年级是如何的优秀，自己平时又要种地又要照顾一家人的吃穿，偶尔和邻居们玩一下，也算放松放松。

周老师正要说出环境对孩子的重要性时，突然传过来一个声音，“嫂子，好了没有？”男子大声地对着胖奶奶喊道。

“好了，马上过去。”

“周老师您先坐，这一牌打完就结束了，等我把这一牌打完我们再聊。”胖奶奶赶紧给周老师添了点水，站起身，神秘地说道：“这会手正幸着呢！”

周老师的心像被什么捏了一下。一股不满与嘲弄涌上心头，出于教师的职业道德，周老师把这股怒火强压了下去。周老师原本还想对胖奶奶谈一些其他事情，看她这个样子，也无心听周老师讲。

看来今天这个家访也不会有什么结果，周老师便起身离开了马踏踏的家。

刚走出马踏踏的家，屋子里便传来了麻将扔牌的声音。周老师的心里像塞了一块铅一样的沉重，她隐隐觉得，对这样一个打麻将比孩子学习都重要的奶奶，无论讲什么道理似乎都不会起多大的作用。农村的孩子，没有家长的配合该怎么办？胖奶奶嘴里说出的一堆“让老师操心了”“我一定管好他”之类的话，到底是发自内心还是一种客套，周老师在心里自嘲地对自己笑了笑。

离开马踏踏的家，周老师的烦恼更大了。