细致观察，生动描写

“我的植物朋友”是部编教材三年级语文下册第一单元的写作练习，旨在通过观察和记录植物的生长过程和特点，培养同学们的观察能力和语言表达能力，同时增强对自然界的了解。

一、观察植物的形态和特点

在描写植物时，先要仔细观察植物的形态和特点，包括叶子、花朵、果实等。要按照一定顺序描写，例如从上到下、从外到内等。如：

我家有一棵樱桃树，它的花朵洁白如雪，花蕊黄色明亮，像一位穿着白色礼服的公主，优雅地站在春天的舞台上。叶子呈椭圆形，边缘有锯齿状的小齿，像一把绿色的小扇子。当樱桃成熟时，果实鲜红欲滴，像一串串晶莹剔透的宝石，让人馋涎欲滴。

——《樱桃树》

点评：这段描写生动形象，作者通过比喻的手法将樱桃树的花朵、叶子和果实描绘得栩栩如生。从花朵的洁白如雪到果实的鲜红欲滴，颜色的变化也给读者带来视觉上的享受。同时，按照从上到下的顺序描写了植物的各个部分，使得描写更加有条理。如：

早晨，阳光透过窗户洒在窗台的玫瑰花上。那是一朵红玫瑰，花瓣层层叠叠，像一团燃烧的火焰。花心黄色明亮，散发着迷人的香气。叶子绿油油的，边缘有锯齿状的小齿，像一把绿色的匕首。当风吹过时，叶子轻轻摇曳，仿佛在向人们讲述春天的故事。

——《玫瑰》

点评：这段描写运用了生动的比喻，将红玫瑰的花瓣比作燃烧的火焰，花心比作明亮的黄色宝石，叶子比作绿色的匕首，形象地描绘了玫瑰花的形态和特点。同时，通过描写花瓣的层层叠叠，突出了作者敏锐的观察力和细腻的表现力。此外，还将植物与风相结合，营造出一种动态的画面感，使读者仿佛置身于春天的早晨，感受着阳光和玫瑰花的香气。

二、关注植物的生长环境和习性

除了观察植物的形态和特点，还要了解植物的生长环境和习性。这包括植物需要的光照、水分、土壤等条件，以及植物的开花时间和生长速度等。如：

在花园的一角，有一棵桂花树。它喜欢充足的阳光和湿润的土壤。每年的中秋节前后，桂花就会绽放出金黄色的花朵，散发出浓郁的香气。在寒冷的冬天，这棵树会进入休眠期，等待春天再次开花。

——《桂花树》

点评：选段详细介绍了桂花的生长环境和习性。明确提到桂花树喜欢充足的阳光和湿润的土壤，以及它的开花时间和生长速度，使得读者对这种植物有了更全面的了解。文中还提到了桂花的休眠期，展示了植物的生命周期和习性。如：

在幽静的公园里，有一片郁郁葱葱的竹林。这里的竹子高大挺拔，像一个个绿色的巨人。它们喜欢温暖湿润的环境，需要充足的阳光和良好的排水土壤。每年春天，新的竹子就会破土而出，形成一片翠绿的海洋。而在冬天，竹叶虽然会凋零，但它们依旧坚韧地直立着，等待着新生命的到来。

——《竹》

点评：选段详细描写了竹子的生长环境和习性，明确提到竹子喜欢温暖湿润的环境和需要充足的阳光和良好的排水土壤，写了竹子的生长过程和周期，使读者对竹子有了更全面的了解。同时，运用生动的比喻和形象的描写，将竹子的形态和特点表现得淋漓尽致。此外，还传递了对生命的敬畏之情。

三、描写植物的味道和手感

在描写植物时，可通过描写植物的味道和手感让描写更生动。这可以让读者更好地感受植物的特点和魅力。如：

生长在夏日的阳光下，西瓜甘甜可口。它的果肉鲜红多汁，像一汪清泉滋润着炎热的夏天。你切开西瓜时，会听到清脆的声音，看到饱满的果肉上点缀着晶莹的籽儿。咬一口，满嘴都是西瓜的甜味和清爽的口感。

——《西瓜》

点评：选段通过感官体验来描写西瓜的特点和美味。通过听到清脆的声音、看到饱满的果肉和晶莹的籽儿，以及咬一口后的甜味和清爽口感，让读者仿佛置身于炎热的夏天，享受着西瓜带来的清凉。这种描写方式增加了读者的代入感和对植物的喜爱之情。如：

在秋天的午后，阳光洒在金黄的麦田上。麦穗沉甸甸的，像一串串金色的珍珠。当你随手摘下一颗麦穗，用手轻轻一搓，那饱满的麦粒就会脱落下来。放在嘴里细细品味，会感受到麦香的甘甜和粮食的滋味。而那粗糙的麦粒表面，给人一种质朴和自然的感觉。”

——《麦田》

点评：选段通过描写麦穗的颜色、形态和手感来表现秋天的丰收景象。通过用手轻轻搓揉麦穗和品尝麦粒的味道，让读者感受到作者对大自然的亲近之感。同时，通过细腻的描写和比喻，将金黄的麦田展现得栩栩如生。这种描写方式增加了读者的代入感和对大自然的敬畏之情。

四、表达对植物的感情和感受

在描写植物时，可表达对植物的感情和感受。这可以让读者更好地理解作者对植物的热爱和关注，同时也能增强文章的感染力。如：

在我家的阳台上，有一盆仙人掌。它虽然不像其他植物那样翠绿欲滴，却无比坚强。每当看到它时，我都会感受到一种无形的力量在激励着我。它教给我如何在困难面前坚持不懈，永不放弃。

——《仙人掌》

点评：这段描写通过表达作者对仙人掌的感情和感受增强了文章的感染力。作者将仙人掌视为坚强和毅力的象征，并从它身上获得了激励和启示。这种描写方式不仅展示了作者对仙人掌的热爱和关注，还传递了一种积极向上的态度和对生命的尊重与热爱。同时，通过细腻的描写和感悟性的文字表达出对生命的敬畏之情和对大自然的感激之意。这种描写方式增加了文章的感染力。如：

在我家的花园里，有一棵古老的橡树。每当夏天来临，它就如同绿色的巨人，展开茂密的枝叶，为整个花园带来清凉和宁静。我喜欢在树下读书、休息，感受它那沉稳而强大的生命力。这棵橡树教会了我如何与自然和谐相处，如何在生活中坚韧不拔、不屈不挠。

——《花园里的老橡树》

点评：这段描写表达了作者对古老橡树的热爱和敬仰之情，传递出一种积极向上的生活态度。作者将橡树比作绿色的巨人，展现出它的强大和壮观。通过描写自己在树下读书、休息的情景，表现出对自然的亲近和感激之情。此外，还从橡树身上学到如何在生活中坚韧不拔、不屈不挠，使文章具有启发性和感染力。

富贵竹

我家有一盆富贵竹，它是一种很特别的植物，不同于常见的植物，有着独特的生长特性和形态。这盆富贵竹是我从一位朋友那里得到的。那天，朋友搬家，他们家的富贵竹长得高了，无法搬走，就送给我了。我欣然接受了这份礼物，因为我知道这种植物是非常有生命力的。

富贵竹优雅而美丽。从远处看，它们一株株矗立在花盆中，有高有矮，有粗有细，但每株都挺拔向上，犹如一个个绿色的精灵。走近仔细观察，你会发现它的叶子狭长且翠绿，像一把把绿色的剑，叶子的表面非常光滑，富有光泽。叶子的颜色是深绿色的，但是在阳光的照射下，你会发现叶子的颜色如此丰富，从深绿到浅绿，从浅黄到金黄，这些色彩交织在一起，给人以美的享受。

富贵竹对生长环境有一定要求。它需要温暖湿润的环境，而且要避免阳光直射。冬天，它需要温暖和安静，可以放在靠近窗子的地方。夏天，它需要阴凉和湿润，可以放在空调房中。浇水时，要确保土壤湿润，但不可以有积水，以免对根系造成伤害。

富贵竹的叶子有一种独特的香气，这种香气让人感到宁静和放松。你靠近它时，一股清新的气息扑鼻而来，犹如春天的气息，让人感到心旷神怡。这种香气不同于常见的花朵，它更加清新、自然，让人感到舒适和宁静。

在我看来，富贵竹是一种非常有生命力的植物，不需要太多的关注和照顾，就可以健康地生长。而且它的寿命很长，可以存活很多年。它以独特的形态和香气，给我带来了无尽的乐趣和享受。疲惫时，我就会走到富贵竹前，欣赏它的美丽和优雅，感受它的清新和香气。这时我就会感到心情愉悦，压力也得到了缓解。

富贵竹不仅是一种美丽的植物，更是一种有生命力的植物。它代表着坚韧不拔、生生不息的力量。无论是在寒冷的冬天还是在炎热的夏天，富贵竹都能顽强生长，展现出它的坚韧和生命力。每当看到它时，我都会被它的生命力和美丽所感动。

我喜欢富贵竹，喜欢它的优雅和坚韧，喜欢它的清新和香气。它是我们家的一分子，也是我们生活的美好装饰。我会继续照顾它、呵护它，让它在我家继续茁壮成长。

富贵竹装点了我的家，成为我生活的一部分。每当我感到疲惫或者压力大时，我都会走到它面前，欣赏它的美丽和优雅。它教会了我坚韧不拔、积极地面对生活。富贵竹是一种生活态度和理念的象征，我会珍视与富贵竹的缘分，也会继续努力照顾它、呵护它，希望它能一直陪伴我度过每一个美好的日子。

点评：文章以简洁流畅的笔触描写了富贵竹的优雅与美丽。从远观的挺拔身姿到近看的翠绿叶片，都让人感受到富贵竹的生命力。

在描写富贵竹的生长环境时，作者精准地指出了它需要温暖湿润的环境和避免阳光直射的特性。对浇水的注意事项，也给出了合理建议。这些细节描写显示了作者对富贵竹生长习性的深入了解。

尤其值得一提的是，作者在描写富贵竹的香气时，用“一股清新的气息扑鼻而来，犹如春天的气息”来形容，让人仿佛置身于大自然中。这种自然与家里的温馨氛围完美融合，使富贵竹成为了家中的一道亮丽风景。

在文章的后半部分，作者将富贵竹视为生命力的象征，代表着坚韧不拔、生生不息的力量。这充分展现了作者对富贵竹的深厚感情和对其特性的深刻理解。

最后，作者表达了对富贵竹的热爱和感激之情。通过照顾和呵护富贵竹，作者不仅享受到了它的美丽和优雅，还从其身上学到了坚韧不拔、积极向上的生活态度。这种感悟使富贵竹的存在超越了植物本身，成为了一种生活理念和精神的象征。

整篇作文结构紧凑、内容丰富，既有对富贵竹形态的生动描写，又有对其深层含义的思考与感悟。作者通过细腻的笔触和充满深情的语言，将富贵竹的美丽与坚韧的品格传递给读者，使人在阅读过程中感受到了一股积极向上的力量。