“那一声叮咛”导写

文" 题

“一种春声浑难忘。”曾几何时，那一声叮咛又回响在耳畔。如一朵朵白云，漂泊在我的天空；如一串串风铃，挂在我心灵的窗户；如绵绵细雨，湿透我的衣襟……

请以“那一声叮咛”为题，写一篇不少于600字的作文。

导" 写

一、理解题目核心

1.关键词解析

首先，“叮咛”二字，不仅指言语上的反复嘱咐，更蕴含着深厚的情感色彩。“那一声叮咛”，不同于日常的闲聊或随意的提醒，而是经过深思熟虑后，饱含关心、爱护、提醒或期望等复杂情感的言语表达。这种表达往往发生在关键的人生节点，或是成长路上的重要时刻，成为推动我们前行、塑造我们性格的力量源泉。

进一步解析，“那一声”的限定，强调了叮咛的独特性和重要性。它可能不是众多叮咛中最响亮或最频繁的，但因其独特的情境、深刻的内涵，或是对个人成长产生的巨大影响，而在记忆中留下了不可磨灭的印记。这种独特性，使得“那一声叮咛”成为连接过去与现在，乃至未来的情感纽带，让人在回忆中感受到温暖与力量。

2.情感基调

文章的情感基调应紧扣“难忘”二字，通过细腻的笔触和真挚的情感，展现出对“那一声叮咛”的深切怀念与感激。这种怀念，可能源于对过去美好时光的追忆，对叮咛者无私付出的感激，以及对那段成长历程的珍视。同时，文章也可以融入激励、警醒等情感元素，通过回忆叮咛的具体内容及其对个人成长的影响，展现其深远的意义和价值。

3.引言的启示

引言重在创设情境，启发思路。“一种春声浑难忘”出自“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，意思是难忘那教导之声，最欢喜的还是下课时的情形。三个排比句，喻指叮咛点缀我们成长的天空，叮咛打开我们的心灵之窗，叮咛温暖我们前进之路……有助于拓展“那一声叮咛”的内涵，打开写作思路。

二、确定写作范围与角度

1.时间范围

“曾几何时”提示我们，那声叮咛发生在过去，但至今仍然清晰记得，说明其影响深远。可以从自己的成长经历中选取一个或几个具体的时间点，如童年、青春期、某次重要事件发生时等。

2.内容选择

选择具体的事件或场景。可以是来自父母、老师、朋友或亲人的叮咛，内容可以是关于学习、生活、做人做事等方面的。重要的是，这声叮咛对你产生了怎样的影响，以及你如何从中汲取力量或改变自我。

一声真的只能写“一声”吗？这里的“一”，不是确指一，因为如果只写一声叮咛的话，文章的内容和篇幅都会受限，即便努力发散拉长，可读性也会大为削减。“一”可以是多，但不建议在一篇文章中超过三个。可以写哪些生活中的“叮咛”？得意时的劝勉；失意时的鼓励；迷茫时的指引；困顿时的开导；进步时的赞赏，都可以。最好写哪些人的叮咛？最好写的是父母、老师、长辈，或者是关心我们的朋友。叮咛我们的人，一定是陪伴过我们，了解我们的人。他们知道我们在什么时候，遇到什么事情，需要注意些什么。

3.比喻与象征

题目中的比喻句“如一朵朵白云，漂泊在我的天空；如一串串风铃，挂在我心灵的窗户；如绵绵细雨，湿透我的衣襟……”意象丰富，富含诗意。在写作时，可以巧妙地运用这些比喻，将“那一声叮咛”具象化，增强文章的表现力和感染力。

4.立意方向

那一声叮咛最好是落在感谢父母、老师、长辈等的教导和陪伴上。最后，在总结点题的时候，要把“叮咛”带给我们的感受，形象地表达出来，最好运用修辞，拔高立意。如：

三年时光，您的叮咛，似春风，拂走我心间的寒凉；像灯光，照亮我成长的路；如清泉，洗涤我内心的焦躁。因为您那一声叮咛，我才能慢慢地、稳稳地走向我想要去的远方。

三、文章结构

1.开头

可以用简洁而富有吸引力的场景或情感导入，引出“那一声叮咛”，并点明其让自己难忘的原因。同时，可以巧妙地运用题目中的比喻句，为全文定下基调。

2.主体

详细描述这声叮咛发生的背景，以及自己的内心感受。可以通过回忆的方式，穿插叙述与这声叮咛相关的具体事件或场景，表现其对自己成长的影响。同时，注意运用细节描写，使人物形象更加鲜明，情感表达更加真挚。

3.结尾

总结全文，升华主题。可以回顾“那一声叮咛”对自己的深远影响，表达对其的感激之情；也可以展望未来，表示将铭记这叮咛，继续前行。同时，可以再次运用题目中的比喻句，以富有诗意的语言结束全文，给读者留下深刻印象。

四、具体内容

第一种，一个人的一声叮咛。为了增强感染力，最好设计波折，之前以为叮咛是唠叨，不以为意，经历挫折后，恍然大悟，才明白那是关心，恍然大悟。

第二种，一个人的三次叮咛。这样写描写和叙述的压力会小很多，回忆三个情境，总结那三次叮咛给自己的感受。时间角度的早、中、晚；空间角度的学校、家里、路上；经历角度的骄傲、畏惧、迷茫，等等。

第三种，三个人的叮咛，每人一次，共三次。这样选材的压力小一些，父亲、母亲、老师、朋友等均可，但最好每个人叮咛的情境和目的有所不同。

五、注意事项

1.确保文章内容紧扣主题

从开头的引入，到主体部分的叙述与回忆，再到结尾的总结与升华，每一步都应当明确指向这一中心思想，避免在叙述过程中引入与主题无关的内容。

2.情感要真挚自然

真挚自然的情感是文章打动人心的关键。在描写“那一声叮咛”时，应深入挖掘自己内心的感受，用真实、质朴的语言将那份感动、温暖或激励呈现出来。可以通过细节描写来展现人物的情感变化，如母亲眼中的不舍、自己听到叮咛时的内心波动等。同时，要注意避免使用过于夸张或空洞的抒情语言，让情感在字里行间自然流淌，触动读者的心弦。

3.语言要流畅、生动

流畅、生动的语言能够增强文章的表现力，使读者在阅读过程中获得愉悦的体验。可以运用比喻、拟人、排比等修辞丰富语言，使文章更加生动有趣。例如，将叮咛比作白云、风铃、细雨等，不仅形象地描绘了叮咛的温柔与美好，还赋予了文章以诗意和画面感。

4.结构要清晰合理

清晰合理的结构是文章条理清晰、逻辑严密的基础。可以采用“总-分-总”的结构模式，开头部分简洁明了地引出主题，点明“那一声叮咛”的难忘之处；主体部分详细叙述叮咛发生的背景、内容，以及自己的内心感受，通过回忆与现实的交织展现其对自己的影响；结尾总结全文，升华主题，表达自己对叮咛的感激之情，以及对未来的展望。同时，注意段落之间的过渡，要自然流畅，使文章成为一个有机的整体。

佳作展示

那一声叮咛

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。那是一种怎样的温柔，如同妈妈的叮咛，细腻，温和，像一缕阳光，让你暖到心底。

春·风铃

春天的脚步越来越近了，我亲手编了串风铃，挂在门上，聆听那清脆的声音。

夜晚，我仍在灯下埋头苦写，忽听得风铃微响。我抬头一看，是妈妈。她轻声说：“快睡吧，明天还要早起上学呢，睡眠是很重要的。”她的声音有点沙哑，定是累了。我点点头，说：“我写完这题就睡，妈，你也快睡吧。”她微笑着点点头。我又听见风铃清脆的响声。

那一声叮咛，是风铃的清脆，萦绕在耳畔。

春·水杯

春天已悄无声息地到来，但冬忘了带走它的寒气，或许，那是它送给春的礼物？同学们仍穿着厚厚的防寒服，但喷嚏声仍旧此起彼伏。

每天，我的水杯里会装满混合着药味的冲剂。一饮而尽时，耳畔响起妈妈的叮咛：“虽说没有感冒，预防也是要做的。”

第二天，水杯里出现了黄澄澄的果汁，“补充维C，对身体有好处。”

那一声叮咛，是水杯的温度，残留在手心。

春·柳絮

春光明媚，柳树发芽，满天的柳絮飘飞。

我收拾好东西正准备走，突然看见桌上的锅贴，旁边留有纸条：“早餐得吃饱！”我会心一笑，这定是妈妈趁我穿衣时出去买的。走在上学的路上，吃着热热的锅贴，身旁是飘飞的柳絮，轻柔，美好，就像妈妈的叮咛。

那一声叮咛，是飘飞的柳絮，温暖我的心房。

水杯的温度，那是爱的温度；清脆的声音，那是爱的声音；飘飞的柳絮，那是爱的陪伴。

带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳。

点评

一、主题鲜明，情感真挚

“那一声叮咛”是作文的主线，即妈妈对孩子无微不至的关怀与叮咛贯穿作文始终，展现了母爱的伟大与无私。字里行间流露出作者对母爱的感激与珍惜，情感真挚，触动人心。

二、结构清晰，层次分明

文章采用了“春·风铃”“春·水杯”“春·柳絮”三个小标题，分别描绘了不同场景下妈妈的叮咛，既独立成章，又相互关联，共同构成了母爱的全景图。

三、语言优美，意境深远

作者运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，将母爱比作“一缕阳光”等，使母爱这一抽象的概念变得具体可感，充满了诗意和美感。同时，引用诗句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，也为文章增添了文化底蕴和文学色彩。

四、细节描写生动，情感饱满

文章通过细节描写，如妈妈沙哑的声音、冲剂的苦味、黄澄澄的果汁、桌上留的纸条等，展现了妈妈对孩子无微不至的关怀与爱护。这些细节描写不仅使人物形象更加鲜活，也让读者深切感受到母爱的温暖与伟大。

五、结尾点题，升华主题

结尾“带着叮咛出发，我收获了爱的芬芳”，不仅点明了文章的主题，也升华了情感，告诉读者，母爱是陪伴我们成长的重要力量，是我们人生旅途中最宝贵的财富。