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含参数的一元一次不等式(组)的解法探讨

2024-12-21唐媛媛

数理天地(初中版) 2024年23期

【摘要】 本文通过详细的分析和实例讲解,阐述处理含参数的一元一次不等式(组)问题的方法和关键要点.重点关注参数对不等式解集的影响,以及如何根据条件确定参数的取值范围,为解决相关数学问题提供系统的思路和方法.

【关键词】参数;一元一次不等式组;解题方法

在数学教学中,一元一次不等式(组)是基础且重要的内容.而含参数的一元一次不等式(组)则增加了问题的复杂性和灵活性,需要更深入地理解不等式的性质和运算规则,以准确求解参数的取值范围,从而得出不等式(组)的解集.

1 根据一个参数条件求解另一个参数最值

例1 若满足不等式815<nn+k<713的整数k只有一个,则正整数n的最大值为( )

(A)100. (B)112.

(C)120. (D)150.

解析 由已知不等式得815<nn+k<713,67<kn<78,6n7<k<7n8.因由已知条件,6n7与7n8之间只有唯一一个整数k,所以7n8-6n7≤2解得n≤112.当n=112时,96≤k≤98,存在唯一k=97,所以n的最大值为112.故应选(B).

点评 根据不等式的性质将不等式变形,根据k只有一个的条件求解n的范围,进而得到n的最值.解决含参数的一元一次不等式(组)的步骤是:将不等式中的参数视为常数,按照解一元一次不等式的常规方法进行变形求解,然后根据已知条件或不等式的解集,分析参数对解集的影响.

2 根据不等式组的整数解情况探讨参数情况

例2 如果不等式组9x-a≥08x-b<0的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的有序整数对a,b共有( )

(A)17个. (B)64个.

(C)72个. (D)81个.

解析 因x≤a9x<b8中x的整数值仅为1,2,3,所以即0<a≤9,24<b≤32,故a可取1,2,…,9这9个值,b可取25,26,…,32这8个值,所以有序对a,b有8×9=72个.故选(C).

点评 本题中,知道不等式组的整数解,进而列出含参数的不等式,分别确定各参数的值即可得到有序对的个数.

3 根据不等式组的整数解求解参数范围

例3 已知m,n与代数式am-bn+1的值的对应关系如表1.

(1)根据表中信息,求a,b的值;

(2)若关于x的不等式组ax-b·x-3<83a-b·-2x+1&lt;t

有且只有一个整数解,求t的取值范围.

解析 (1)依据表1中数据可得:

3a-b+1=44a+b+1=12,

解得:a=2b=3.

(2)由(1)得:

2x-3x-3<83×2-3×-2x+1<t,

解不等式2x-3x-3<8,

得x>1,

解不等式3×2-3×-2x+1<t,

得:x<t-76,

由不等式组有且只有一个整数解,

得2<t-76≤3,

解得:19<t≤25.

点评 本题考查了解二元一次方程组、一元一次不等式组,以及根据不等式组的解的情况求参,解题的关键是正确求解方程组和不等式组,理解不等式组解的情况.第(2)问中,分别求解不等式,结合不等式组的解的情况得到关于t的不等式,求解即可.

4 绝对值不等式中参数最值的求解

例4 若不等式2x-1+3x-3<a有解,则实数a的最小值是 .

解析 ①当x<1时,x-1<0,x-3<0,

2x-1+3x-3=-2x-1-3x-3=-5x+11<a,

解得x>11-a5,

不等式2x-1+3x-3<a有解,

所以11-a5<1,

解得a>6.

②当1≤x≤3时,

x-1≥0,x-3≤0,

2x-1+3x-3=2x-1-3x-3=-x+7<a,

解得x>7-a,

不等式2x-1+3x-3<a有解,

所以7-a≤3,

解得a≥4.

③当x>3时,

x-1>0,x-3>0,

2x-1+3x-3=2x-1+3x-3=5x-11<a,

解得x<11+a5,

不等式2x-1+3x-3<a有解,

所以11+a5>3,

解得a>4.

综上所述,若不等式2x-1+3x-3<a有解,则a≤4,即实数a的最小值是4.

点评 本题考查绝对值的代数意义以及含参数不等式的解法,根据代数意义去绝对值,分类讨论求解即可得到答案.当然,熟练掌握利用绝对值的代数意义去绝对值是解决问题的关键.

5 结语

含参数的一元一次不等式(组)是数学中的重要内容,通过对其解法的深入探讨,掌握处理这类问题的基本方法和关键技巧.在解题过程中,需要充分运用不等式的性质,仔细分析参数对解集的影响,灵活确定参数的取值范围.通过不断地练习和总结,能够提高学生解决这类问题的能力,为进一步学习数学知识和解决实际问题奠定坚实的基础.

参考文献:

[1]刘振琴.一元一次不等式组中参数取值范围的确定方法[J].中学数学,2022(16):43-44.

[2]柴樱月.例析含参数的一元一次不等式(组)的解法[J].中学数学,2023(14):70-71.

[3]蒋飞.“一元一次不等式”常见错误剖析[J].初中生世界,2021(Z4):87-88.

[4]李明.巧用直观破解含参数的一元一次不等式组[J].中小学数学(初中版),2024(Z1):10-12.

[5]刘锦发.例谈含参数的一元一次不等式(组)教学意义[J].理科考试研究,2018,25(18):19-20.