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巧用角平分线解题

2024-12-05曹森林

初中生学习指导·提升版 2024年10期
关键词:动图平分平分线

同学们学习角平分线性质定理之后,几何题的难度陡然上升. 下面结合例题介绍利用角平分线性质定理解题的思路.

一、识图、构图

我们已经知道角是轴对称图形,角平分线所在的直线是角的对称轴,故我们可用对称折叠的视角来认识角平分线.

例1 如图1,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠ABC + ∠D = 180°,CE ⊥ AB于点E. 请直接写出线段AB,AD,AE之间的数量关系.

分析:图形中出现角平分线和一个垂直,可以借助角平分线性质构图. 如图2,作CF ⊥ AD,可证△BCE ≌ △DCF(AAS),可以得到BE = DF,∴AB + BE = AD - DF = AE = AF,∴AB + AD = 2AE.

变式:如图3,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于点D,DE ⊥ BC于点E. 若∠ABC = 60°,∠C = 45°,DE = 3,BD = 6,则△ABD的面积为 ,[S△ABDS△BCD ][=] ,[ABAC=] ,[ADCD=] .

思路:借助三角内角和可得到∠A = ∠ADB = 75°,∴AB = BD = 6,[S△ABD]= [12]AB[∙DE=9];合理借助高底转换面积,有[S△ABDS△BCD=ABBC=ADCD=63+33=3] - 1.

二、动图、折图

例2 将一张宽为4 cm的长方形纸片(足够长)折叠成如图4所示图形,重叠部分是一个三角形,则这个三角形面积的最小值是 .

思路:折叠最显著的特征是产生轴对称图形,折痕往往成为某个角的角平分线,这就使得动图折叠和角平分线的关系十分密切. 过角平分线上一点作角一边的平行线,从而构造出等腰三角形,又是一个热点问题.

由此,图形中∠ABD = ∠ABC = ∠BAC,得AC = BC.

∴S△ABC = [12]AC[∙]h = 2AC.

∵AC的最小值即BC的最小值,即为平行线之间的距离4,

∴当BC = 4时,面积最小为8.

例3 如图5,在Rt△CEF中,∠C = 90°,∠CEF,∠CFE外角平分线相交于点A,过点A分别作直线CE,CF的垂线,垂足为B,D.

(1)∠EAF的度数为 .

(2)从下面两个选项中选择一个证明即可:

选项①:求证点A在∠BCD的平分线上;

选项②:求证四边形ABCD是正方形.

思路:(1)∠EAF = 90° [- 12]∠C. 借助以下两式: ∠EAF = 180° - ([α+β]),∠C = 180° - [(180° - 2[α]) + (180° - 2[β])] = 2([α+β]) - 180°,即可推导出结论.

(2)两个选项本质一样,借助角平分线的性质,作AG ⊥ EF,将AG作为桥梁,得到AG = AB = AD,再运用角平分线判定定理,得到点A在∠BCD的平分线上.

分层作业

难度系数:★★★ 解题时间:6分钟

1. 如图6,在△ABC中,∠C = 90°,AD平分∠BAC,DE ⊥ AB于点E,点F在AC上,BD = DF,若AB = 13,AF = 8,则CF的长为 .

2. 如图7,在△ABC中,BE平分∠ABC,交AC于点E,AD ⊥ BE,点F为AC 的中点,则线段DF,BC,AB满足的关系为 .

(答案见第39页)

(作者单位:江苏省泰州市汪群初级中学)

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