“大美教育”理念下的美育实践

美育是小学教育中不可或缺的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远影响。重庆市梁平区实验小学的前身桂香书院始建于1684年，历经数百年的发展，始终保持着独特的文化内涵，也为学校的美育实践提供了肥沃的土壤。学校秉承“大美自然”的校训，弘扬“美美与共，孜孜以求”的精神，确立了培养“健康、宽厚、睿智的大美少年”的育人目标，积极践行“大美写人生，七彩画未来”的教育理念。

环境美育：借助环境资源，营造美育氛围

学校通过建设校前文化小广场、年画展示墙、校史浮雕墙、“三之斋”书屋、国色天香牡丹园和梁平儿童年画展览馆等设施，打造了“黉门新曦”“水杉幻彩”“南园夕照”等12处校园景观，为学生创建了良好的美育环境。同时，学校从自然和人文的角度打造了“大美南园”，其四季景色为学生提供了不同的美育体验，如春天的生机之美、夏天的成长之美、秋天的收获之美和冬天的纯净之美，使学生在自然与人文融合的校园环境中接受美育熏陶，让大自然成为最具感染力的美育大师。

学科美育：整合课程教学，深化美育内涵

在课程教学过程中，学校强调美育导向，提倡将学科美育与实践活动美育相结合。一是深入挖掘各科教材中的美育因素，将其整合进学科教学之中。二是创设积极美好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和思维活力，让学生在舒畅愉悦的状态中接受滋养。三是建立健全美育评价考核体系，改变传统的以知识考核为主的评价方式，制定符合美育特点的教学目标和标准，确保美育教学质量。

除了在学科中渗透美育以外，学校还将国家级“非遗”——梁平年画的传承与创新作为撬动美育特色发展的支点。师生创作的20余个系列、百余幅年画，如“社会主义核心价值观”“两山理论”“小萝卜头故事”等，被知名媒体报道，其中多个系列公开发行，产生了巨大的社会效益。

活动美育：创新活动形式，拓展美育路径

课外兴趣小组与艺术展演。为激发学生对艺术的兴趣，学校利用延时服务时间创建了课外美育兴趣小组，并以艺术展演活动为载体开展了丰富多样的美育活动。

创新活动与美育体验。学校组织了“柚精灵”嘉年华、“柚寄关爱”等活动，让学生在活动中体会分享之美、关爱之美；创新性开展了“万童爱农、秋日摘香”大型劳动教育情景体验活动，使学生深刻领悟到“劳动创造美”的真谛。这些创新活动通过独特的体验式教育的方式，拓展了美育的路径，丰富了美育的内涵。

（作者单位：重庆市梁平区实验小学）