乌兰牧骑精神融入高校思想政治理论课的探索与实践

高校肩负着学习、研究、宣传马克思主义，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要任务。高校思想政治理论课程是巩固马克思主义在高等学校意识形态指导地位的核心课程，其核心在于解决高校“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题。《马克思主义基本原理》课程是高校思想政治理论课的核心课程，其着重讲授马克思主义的科学世界观和方法论，并指导和帮助大学生运用这一基本立场、观点、方法去认识世界和改造世界。

乌兰牧骑精神是先进的社会意识，是在长期社会主义建设和实践过程中形成的优秀精神品格，其“心贴心”为老百姓服务的精神品质，得到了人民群众的赞誉和称颂。新时代，将乌兰牧骑精神融入高校思想政治理论课教学实践，一方面有助于乌兰牧骑精神的传承和发扬，另一方面有助于帮助当代大学生更好地了解乌兰牧骑精神、掌握乌兰牧骑精神、践行乌兰牧骑精神。将乌兰牧骑精神融入高校思想政治课，特别是在《马克思主义基本原理》课程教学过程中，通过结合乌兰牧骑精神讲好先进社会意识的重要价值，讲好社会主义实践和理论创新的重要意义，讲好扎根基层、服务群众的人民立场具有重要的现实意义。

一、要结合乌兰牧骑精神讲好先进社会意识的重要价值

马克思主义唯物史观认为社会存在决定社会意识，优秀的、进步的社会意识又对社会存在、社会发展起促进和推动作用。2017年11月21日，习近平总书记在给苏尼特右旗乌兰牧骑队员们的回信中，称赞乌兰牧骑是“全国文艺战线的一面旗帜”，并勉励他们要“扎根生活沃土，服务牧民群众”“永远做草原上的‘红色文艺轻骑兵’”。2019年7月15日，习近平总书记再次考察内蒙古，在指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时，再次强调乌兰牧骑这种直接为老百姓服务、为基层服务的文艺活动“永远不会过时”。可以说，乌兰牧骑精神已经成为蕴含着丰富精神内涵和实质的文化思想宝库，成为享誉全国的文化思想品牌，对社会的发展与进步起着重要的推动作用。在新时代继承和弘扬乌兰牧骑精神不仅是对先进意识的传播和宣传，更是对社会主义核心价值观的践行和传承。可以说，社会主义核心价值观集中体现了当代中国的精神风貌，凝结着全体中国人民的共同价值追求。习近平总书记指出：“任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心价值观。”乌兰牧骑精神的诞生和传承正是乌兰牧骑队员在长期扎根生活实践、服务基层群众的过程中，用艺术形式所塑造出的精神品质。其讴歌祖国、热爱人民、促进团结、繁荣文化的初心使命，铸就了精神品质的辉煌历程，为社会主义现代化建设的不断开拓和前行注入了源源不断的精神动力。

二、要结合乌兰牧骑精神讲好社会主义实践和理论创新的重要意义

马克思主义认为，实践在认识活动中起决定性作用。实践既是认识的来源，也是认识发展的不竭动力。实践的需要推动认识形成与发展，推动人类思想的进步和理论创新。在乌兰牧骑的诸多优秀作品中，均可以看到其根植基层的实践身影。如“乌兰牧骑井”故事的由来，就是讲述了20世纪60年代，乌兰牧骑队员深入基层演出，白天与牧民群众一同打井、劳动，晚上为牧民群众演出的感人故事，并将劳动过程中感人至深的故事加工创作搬上舞台银幕，成为深受广大人民群众喜爱的精品力作。这既是对劳动实践的丰富，又是对艺术创造的升华。既是与人民群众心连心、情共情，也是在艺术传播的道路上鼓舞更多劳动者参与到社会主义现代化建设中来。像这样的乌兰牧骑故事还有很多，他们在生活中汲取营养，在实践中开展创作；把自己完全融入农牧民的生活中，为农牧民带去精神食粮。此外，乌兰牧骑还被誉为“草原文艺的轻骑兵”，将党的理论政策信息及时准确地传递到千家万户。特别是在20世纪五六十年代，信息科技还相对落后，乌兰牧骑用人民群众喜闻乐见、易于接受的方式将党的政策、理论第一时间传递到乡村、牧区，传递到毡房、牧场，起到了极为重要的组织宣传和引导作用，为群众及时掌握党的理论政策作出了突出贡献。

三、要结合乌兰牧骑精神讲好扎根基层、服务群众的人民立场

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是真正的英雄。人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。一切精神财富的产生都离不开人民群众的实践活动，离开了人民群众的生产和生活实践，任何精神创造都必然会成为无源之水、无本之木。乌兰牧骑精神的实践，深刻反映了马克思主义这一基本原理。在乌兰牧骑成立的60多年里，产生出了大量深受广大人民群众喜爱的优秀作品，如《党的关怀》《牧民歌唱共产党》《幸福路》《挤奶姑娘》《为了孩子》等，这些优秀作品均来源于人民群众的生产生活实践。乌兰牧骑队员们用实践证明了人民群众是历史的创造者，用自己的倾情演绎诠释了全心全意为人民服务。乌兰牧骑坚持将人民群众放在至高无上的地位，无私无我的服务和奉献于人民群众，为广大人民群众带去丰富的文艺作品，充分体现了马克思主义工作者的情怀和境界。有乌兰牧骑队员就曾回忆，其所在的乌兰牧骑文艺队，每到一地演出都要遵循几个“不走”的原则，即水缸不满不走、场院不干净不走、账目不清不走、没有观众的意见不走。甚至在其所在的乌兰牧骑文艺队中还专门有一位老师学习了中医医术，在演出地为老百姓把脉问诊，帮助群众排忧解难。因此，广大人民群众也把乌兰牧骑队员亲切地称为“玛奈乌兰牧骑”，蒙古语意为“我们的乌兰牧骑”。乌兰牧骑队员与农牧民之间早已建立起了深厚的友谊，这种友谊已远远超越了文化服务的范畴，更像是亲人间不舍的亲情，如离别时家人的千般不舍，像姑娘远嫁时难舍的淡淡忧愁。乌兰牧骑队员早已在人民心中根植下了红色基因的种子，并生根发芽、开花结果，不断绽放出灿烂夺目的光芒，传递着党的温暖与关怀。

新时代新征程下，继承和弘扬乌兰牧骑精神离不开将乌兰牧骑精神系统融入高校思想政治理论课建设。在高校的思想政治理论课教学中，一定要讲好乌兰牧骑故事，讲好其精神传承过程中感人至深的事迹。要指导老师带着真情去讲，带着信仰去讲。把一个个生动的案例讲活、讲透，将“平凡故事”中所体现出的大爱、体现出的深情，讲明白、讲透彻。要让学生在生动的案例中有所学、有所悟、有所感。用乌兰牧骑精神影响学生、感染学生，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。同时要将乌兰牧骑精神实践的种子播撒至每一个学生的心里，鼓励他们扎根基层、服务群众、勇于实践、勤于奉献，用自己的靓丽青春铸就社会主义现代化强国梦想。

基金项目：本文系内蒙古自治区2020年高等学校科学技术研究项目“乌兰牧骑精神融入高校思想政治理论体系研究”（项目编号：NJSZZX2186）、内蒙古自治区筑牢祖国北疆安全稳定屏障研究基地（依托集宁师范学院建设）项目、2024年度内蒙古自治区民委铸牢中华民族共同体意识研究重大委托项目（项目编号：2024-NMWZD007）、思想政治教育（团队）ZSZXTD2101项目、内蒙古农业大学2019年马克思主义专项“大学生底线思维能力培养及对策研究”（项目编号：2019ZX02）阶段性成果、内蒙古自治区高等学校人文重点研究基地“社会主义意识形态研究培育基地”、内蒙古自治区四部委“铸牢中华民族共同体意识研究培育基地”项目阶段性成果。

（作者单位：内蒙古农业大学马克思主义学院）