被时光推着走的人

时光总是眨眼间就逃走了，就像汽水瓶中的气泡，无论放在什么杯子里，最终都会消失；时光又总是悄悄地刻在每个物件上，看见时就会想起。

曾经的我很喜欢校园角落里的那几棵大树，对那时的我而言，这几棵树就是一片森林，而我总坐在树下幻想着：雨落在森林的地面上形成一个个湖泊，我叠的纸船便能够扬帆远航；树干上凹凸不平的不是疤痕，而是通向另一个世界的钥匙孔；几片宽大的树叶也可以是一个小小的避难所，躲在里面就拥有了整个世界。可惜，叶子落了又落，路面修了又修，那纸船依旧没有驶到新大陆，异世界的钥匙依旧没有找到，那小小“避难所”也依旧空落落的。

曾经的我也熟悉学校的每一个角落，我知道从哪个缝隙能进到高年级教学楼的后面；知道图书馆里每种书放在哪一侧的柜子里；知道在哪个草丛里有可以吸出蜜的花，哪棵树的果子是直接长在树干上的……如今，我早已经忘记了那路过千百次的连廊，连校门的样式换了也不知道。原来，我已经成了当初我口中的那个高年级的学姐了。

曾经的我总满心欢喜地想，要是能和她一起上同一个初中，再上同一个高中，该有多好。是不是还能像从前一样，每天早上在校门口等她，和她一起摇着刚买的汽水；可以在放学后与她一起在校园里“探险”；可以再去她家过生日，和大家一起在傍晚看恐怖片。可是上次聊天已是许久前，有关她的回忆似乎已经看不清了。

我以为我拥有全部的时光，可当我知道还会有人在水坑里“航海”，还会有人在校园里“探险”，还会有一对形影不离的好朋友牵手走在过道，我才知道——我拥有的，只是那一段时光而已。

于是我被时光推着走了，推离了那个地方、那个人。我看见无数被时光推来的人和被推走的人，而时光只是站在那儿，轻轻地推着，从没停下，过去的路也只能是过去的路了，新的路还在不断出现，我们还将不断地往前走。

●点评

习作亮点如下：一，结构整饬。用三个“曾经的我”的经历构成主体段，从“我”与自己、“我”与学校、“我”与朋友的角度分别回忆了美好的时光；二，善用修辞。开头部分，以时光的动静对比引出回忆，中间三段每段皆运用排比句，整齐中有变化，将回忆与现在进行对比；三，思考深刻。习作不止停留在对过往时光不舍的层面，更是领悟到时光的不可停留，而我们“还将不断地往前走”，哀而不伤。

【作者系重庆市两江新区西南大学附属中学学生，指导老师：徐畅】