巧用时政资源，进行政治高效学习

时政资源是政治学科基础和重要的资源。在政治学习过程中巧用时政资源可以帮助学生深刻理解抽象的政治理论知识，帮助学生增长见识，拓宽学生视野，激发学生学习的欲望，还可以培养和提升学生的政治学科核心素养。本文讨论了巧用时政资源进行政治高效学习的方法。

一、正确选用资源，激发学生兴趣

通过时政要闻引入要学习的内容，能够激发学生的学习兴趣，促使他们进行深入思考。2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。该文件指出，高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。该时政热点与高中政治学科中社会主义市场经济体制内容有关。因此，可以引导学生思考这样的问题：围绕既“放得活”又“管得住”，如何更好处理政府和市场的关系？构建高水平社会主义市场经济体制，关键是处理好政府和市场的关系，这也始终是经济体制改革的核心问题。市场是“无形的手”，政府是“有形的手”，怎么用好这“两只手”是我们需要考虑的问题。在用这“两只手”时，既要充分发挥市场这一“无形的手”的优势，又要让政府这只“有形的手”有所作为，防止“无形的手”脱离缰绳而失灵。这就要从更好发挥市场机制作用，创造更加公平、更有活力的市场环境，更好维护市场秩序、弥补市场失灵等方面下功夫。该时政热点是国家政治生活中的大事，将市场和政府比喻成“无形的手”和“有形的手”，非常形象地说明了市场和政府的关系。这更加有利于吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。

二、借助时政热点，加深理解政治知识

政治学科的特殊性，决定了其与时政热点联系非常紧密。因此，要想学好政治知识，应该要求学生在日常学习中多关注时政特点，从高中政治角度对时政热点进行解读和思考，从而加深对相关政治知识的理解。党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这充分体现了中国共产党坚持人民至上，始终坚持以人民为中心。我们可以借助该时政热点来深入学习《中国共产党的先进性》的内容。通过学习，学生能够根据衡量一个政党先进性的标准来思考中国共产党优于其他政党的原因，思考中国共产党在不同阶段所起的引领作用，明确中国共产党是始终走在时代前列、得到人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义政党。最后，学生就会对“时代是出卷人，中国共产党是答卷人，人民是阅卷人”有深刻的理解，进而能够拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治方向。

综上所述，在政治学习中借助时政资源，能够激发学生的学习兴趣和探究欲望，能够加深学生对政治知识的理解，从而使其在实际中更好地解决政治问题。高考政治试题大多借助时政热点考查学生运用政治知识解决问题的能力。因此，为了更好地理解政治知识，学生在平时的学习过程中应有意识地关注时政热点，从高中政治学科的角度去分析和解读，以提高自己解决问题的能力。