落实立德树人根本任务，培育堪当重任的时代新人

2024年高考全国新课标文综卷政治试题（以下简称2024年政治试题），坚持正确的政治方向，以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，引导学生成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

一、强化政治引领，传递主流价值

2024年政治试题立足学科知识，融入党的理论，坚持理论知识与生活实践相结合，强化政治引领，坚持正确的价值导向。第13题，以中国共产党开展党纪学习教育为背景，引导学生感悟党保持先进性和纯洁性的决心，强化政治引领和价值导向，促使学生坚定理想信念。

二、聚焦重大主题，反映时代发展

2024年政治试题聚焦重大主题，紧扣时代脉搏，反映新时代经济社会发展新理念、新变化，把思政课堂和社会大课堂结合起来，引导学生感悟中国特色社会主义制度的优越性。

第21题，以“中国复眼”二期项目的开工建设为背景，展现中国在太空开发利用方面的成就，鼓励学生以昂扬的精神状态积极投身新时代伟大事业，担当时代使命和责任。第39（1）题，坚持以习近平文化思想为指引，以大南坡村探索美学赋能乡村振兴的案例创设情境，考查学生对文化的功能的理解和运用能力。该题将美育同乡村振兴统一起来，以美育人、以美化人，在提升学生审美素养的同时，引导学生关注乡村全面振兴。第14题考查消费的有关知识、第19题考查职业教育，引导学生关注社会、关注国家经济发展，与时代同频共振，体现政治课程时代性、实践性的特点。

三、考查思维品质，强化思维过程

2024年政治试题注重考查学生思维品质，引导学生运用逻辑思维、辩证思维、创新思维去看待事物、分析问题。第23题，以地铁客流与票价之间的关系创设情境，引导学生认识现实问题的系统性、条件性，提升学生的逻辑思维能力。

辩证思维能力是探索世界、改造世界过程中必不可少的能力。第39（2）题要求学生分析在大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩论思维特征，引导学生用变化、发展、全面的观点思考、分析、解决问题，从而提高辩证思维能力。

四、增强法治意识，培养法治思维

法治意识是高中政治学科核心素养之一。2024年政治试题重视提升学生法治素养，让学生尊法学法守法用法，自觉参与社会主义法治建设。第22题，紧密结合生活实际创设情境，把知情权、名誉权等多个知识点有机地融合在一起，考查学生运用法律知识分析、解决实际问题的能力，引导学生树立正确的权利观，增强法治意识和法治观念。第41题，以邻居之间的纠纷创设情境，将相邻权、侵权责任等多个知识点有机地融合在一起，引导学生树立损害他人权益应担责的规则意识。

五、增强试题开放性，培养学生创新思维

2024年政治试题增强设问的开放性，注重考查综合运用知识和灵活解决问题的能力，鼓励学生根据自己的理解，从不同角度分析社会现象和问题，培养创新思维能力。第38题，让学生以市人大常委会新闻发言人的角色就“终止经开区申报省级化工园区”这一决定作出说明，要求学生在理解人大常委会相关职权的基础上，以新角色、新视角阐释原因，引导学生创新作答。开放性设问给学生提供多角度、多层次思考问题的空间，增强思辨性和深刻性，培养创新思维能力。