“三点”发力让党课“有声有色”

近日，有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言，想知道如何讲好一堂生动的党课。为此，我们选编了四川省宜宾市叙州区高场镇人民政府工作人员刘菲撰写的这篇文章，供大家参考。

一堂生动的党课，能起到统一思想的作用，能让广大党员干部坚定理想信念，践行初心使命，以过硬的政治素质奋力担当作为。为此，授课者在讲党课时，应突出讲政治的“特点”、打通听不懂的“堵点”、突破较枯燥的“难点”，“三点”发力，把党课讲得“有声有色”。

突出讲政治的“特点”

传递党的声音

党课姓“党”，讲党课必须突出党性原则。授课者在讲党课时，务必突出党课的政治属性，站在讲政治的高度，紧紧围绕党的性质和宗旨、党的路线方针政策等确定党课内容，引导广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。授课者要把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，讲好本领域本单位关于纪律建设、为民办实事等方面的内容，帮助广大党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要在传递党的声音时，确保政治方向不偏、政治立场不移，使党课能更好地凝聚共识、提振信心、增长干劲，让广大党员干部在思想上达成共识、在情感上形成共鸣，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳。

打通听不懂的“堵点”

讲出鲜明特色

授课者在讲党课时，要摒弃“台上一人讲、台下众人听”的传统授课方式，否则到头来就是“授课者讲起来头头是道，听众听起来却云山雾罩”，起不到实际作用。授课者要坚持“一把钥匙开一把锁”的原则，根据党员干部的职业、年龄、文化程度等的不同，根据本地域本单位的特点，通过身边人讲身边事、互动问答等方式，把党课讲得生动具体，让高深的理论具体化、事例化。要杜绝图形式、走过场、念稿子的“照本宣科”，紧扣党员干部想什么、盼什么，找准其“共鸣点”，激发其学习兴趣，把党课讲到党员干部心坎上，让他们在受教育、受启发后，切实把学习成果转化为推动各项事业高质量发展的生动实践。

突破较枯燥的“难点”

调动听众兴趣

讲党课的目的是帮助广大党员干部提升思想境界，拓展干事创业的思路。只有党员干部把学习成果转化为实干成效，党课才能真正达到教育人、鼓舞人、培养人的目的。然而，有的授课者在讲党课时，没有将抽象的理论知识与党员的认知水平“无缝对接”，没有使身边的鲜活事例与党员的兴趣点达到高度契合，导致党课听起来枯燥乏味。为此，授课者在讲党课时，要采用平实且“接地气”的语言将政策法规讲清楚、说明白、谈透彻，以生动的事例将党的创新理论变得鲜活生动，让党课既体现时代特征、彰显时代精神，又贴近生活实际、符合时代要求。要充分调动党员干部的学习兴趣，确保他们在主动学习中有所感悟，在用心感悟中提升干事创业的能力，将学习成效转化为服务群众的强劲动力。