基于网络思政平台开展高校思政工作的路径探析

［摘要］当前，做好高校思政工作是高校落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的重要途径。文章认为，运用网络思政平台开展高校思政工作是高校顺应时代发展，推动高校思政工作传统优势与信息技术高度融合的积极探索。网络思政平台作为资讯宣传新载体、成果管理新模式、资源应用新生态，助力高校思政工作，发挥积极作用。未来，网络思政平台要在内容建设、媒体融合、数据驱动等方面继续发挥宣传引导作用，为构建高校思政工作新格局、新生态作出新贡献。

［关键词］网络思政平台；高校思政工作；功能策略

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把立德树人作为教育的根本任务，提出思想政治工作是学校各项工作的生命线，其中全员全程全方位育人、“大思政”育人等理念深入人心。当前，高校运用网络思政平台推动高校思政工作传统优势与信息技术高度融合，助力高校思政工作高质量发展。

一、网络思政平台概述

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。……要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”［1］在此背景下，全国高校思想政治工作网、易班网、中国大学生在线等网络思政平台发挥着越来越重要的作用。

网络思政平台是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“时代新人铸魂工程”，积极落实国家教育数字化战略行动，以信息技术为支撑，为高校、大学生、高校思政工作战线等提供服务的信息平台，是高校思政工作的有效抓手。例如：全国高校思想政治工作网秉持“立体化宣传网站、整体式工作平台、赋能型研究园地”三大目标定位，积极开展宣传引导、示范引领、资源建设等服务，为教育部思想政治工作司、省级教育部门、高校、网络思政中心和思政教师队伍提供服务；易班网是集高校教育教学、生活服务、文化娱乐于一体的综合网络平台；中国大学生在线以“弘扬健康文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才”为主题，紧紧围绕大学生，提供和完善各项有益于大学生的网络服务，充分展示大学生的时代风采，服务大学生的成长成才。

二、网络思政平台在高校思政工作中的作用

（一）资讯宣传新载体

党的二十大报告明确指出，坚持为党育人、为国育才。当前，网络思政平台充分发挥宣传引导和示范功能，成为高校思政工作资讯宣传新载体。一是强化政治引领，突出主题教育，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。网络思政平台策划专题专栏，聚焦政治引领、价值引领，及时展示并宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想。例如，全国高校思想政治工作网强化思想教育引领，上线《新时代 新经典—学习习近平新时代中国特色社会主义思想重点数字图书》专栏，推动高校师生“读原著、学原文、悟原理”，并通过设置《社区讲堂》《书香社区》等专栏持续宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等，发挥宣传引导和示范引领作用。二是突出宣传示范，围绕主题主线，展示高校党建和思政工作典型经验。网络思政平台围绕党史学习教育、庆祝建党百年等主题专门策划专题专栏，做好各项宣传服务，激发高校师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，发挥示范引领作用。例如，中国大学生在线推出深化平安高校建设成果展示，助推平安校园建设，守护师生安全，其中“我为师生办实事”云平台展示高校办实事、解难题的工作成果。三是加强宣传联动，结合重大节点，采用多种形式，助力高校思政工作宣传。网络思政平台结合重大时间节点，通过微信公众号宣传联动，策划并推出高校庆祝建党百年精品展播、党的二十大师生巡讲、社区风采展示等活动，加强宣传引导，助力高校思政工作开展。

（二）成果管理新模式

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体和新兴媒体的融合发展，习近平总书记多次在不同场合强调要利用新技术、新应用创新媒体传播方式［2］。网络思政平台立足融媒体的特点，通过为高校思政工作战线搭建“校园号”“育人号”等平台型媒体［3］来发布资讯、展示内容，全面展现高校在党的建设、宣传思想、思政教育、文化建设领域的创新成果，有助于项目培育过程管理，落实工作内容，组织横向交流学习，提升高校思政工作质量。一是党建引领，全面展示项目建设成果。例如，“育人号”邀请

“三全育人”试点单位以及其他育人基地等入驻，发布工作动态，展示建设成果。二是宣传推广，自主分享项目培育心得。网络思政平台既可以发布“工作动态”“建设成果”等固定内容，还可以根据工作实践需要，自建栏目，发布针对性强的内容，发挥宣传矩阵效应，以更大范围地分享优秀经验，更好地发挥示范引领作用，有效推进高校党建和思政工作向纵深发展。三是创新机制，积极探索项目管理模式。例如，“一站式”学生社区建设是提升新时代高校党建和思政工作科学化、体系化、精准化的重要举措。学生社区汇集管理服务、成果展示、问答交流、直播互动、主题活动等功能，通过线上资源集成、工作机制创新，实现实体建设与云端管理服务的有机融合，成为“学生党建前沿阵地、‘三全育人’实践园地、平安校园样板高地”。可见，网络思政平台在高校思政工作过程化管理方面提供助力，发挥信息化支撑和保障作用，有效解决申报单位多、报送材料繁杂及时间紧等困难，提高高校思政工作效率。

（三）资源应用新生态

基于与高校思政工作战线的密切联系，网络思政平台可以更好地发现需求、满足需求，实现优质资源精准供给、分层分类有效服务。一是汇聚整合优质资源。网络思政平台围绕高校党建、思政、宣传等方面，向高校思政工作战线提供多个有效服务的资源子库，为高校培育时代新人提供优质资源供给，如建设理论学习资源库、工作案例库、课程库以及图片素材库、视频素材库等［4］。其中高校思政工作资源库、高校优秀网络文化成果展示及易班优课等汇集资源内容，方便高校师生查看、学习。二是搭建成果展示园地。网络思政平台充分利用平台、资源、技术和专家优势，建立对高校思政工作实践成果、理论研究内容的审核把关机制，满足高校思政工作需求，实现对高校党建和思政工作的精准服务。这也是高校运用网络信息技术优势，加快构建高校思政工作生态圈，推进高校思政工作高质量发展的有益尝试。

三、基于网络思政平台开展高校思政工作的路径

2022年全国教育工作会议强调，实施教育数字化战略行动。基于此，以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化，为高校思政工作带来了新的发展机遇，也对网络思政平台提出了新的更高要求。

（一）加强内容建设，提升思政宣传引领力

要提升宣传引领力，网络思政平台必须按照及时、有用和共建的思路，在内容建设上下功夫。一是及时更新丰富内容，精准服务高校思政工作。网络思政平台要坚持“内容为王”，突出价值引领，第一时间发布高校思政工作资讯信息。例如：易班网在内容生产供给上符合新时代受众的认知规律、心理需求和行为爱好等特点，体现内容科学性、针对性和时代性［5］。二是提升内容原创能力，更好地成为高校思政工作育人主阵地。网络思政平台要以服务高校师生为目标，创新活动形式，扩大主题征稿，积极推进选题策划，发布优质、原创、有思想、有正确导向的内容。例如：中国大学生在线从学生的需求中挖掘选题，打造“师哥师姐说”“青春朗读者”等内容品牌，聚焦高校招生、四六级考试、求职辅导、毕业升学等热点，推出多项爆款策划［6］。网络思政平台要加强优质原创内容供给，打造思政“营养大餐”，让思政教育入脑入心，走出“故事讲不好、道理说不清、写了没人看、说了没人听”的怪圈［7］，更好地成为高校思政工作育人主阵地。三是加强共建共享，共同开展优质内容建设。网络思政平台要深化机构合作，打造工作团队，积极吸纳高校思政工作战线和高校师生的共建力量，并突出用户思维，即“从群众中来，到群众中去”以及只有了解需求才能更好地服务需求，从而通过师生共建共享，提供优质资源，将自身打造成为大学生喜闻乐见的精神家园，成为高校思政工作的可靠共同体。

（二）做好媒体融合，增强思政育人传播力

党的二十大报告强调，“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”。网络思政平台要以党的二十大精神为指引，围绕提升服务效能、扩大服务范围、深化平台应用，打造网络思政育人阵地，肩负起新时代高校党建和思政工作的使命任务，增强思政育人传播力。一是构建“网站+新媒体+自媒体”三位一体的全媒体传播格局。网络思政平台要注重多平台互联互通，实现“一网通览”，破除“信息孤岛”，并加强整体策划，统筹全媒体推广，强化新媒体联动，形成全媒体传播矩阵，发挥全媒体集聚效应，提升服务效能，充分发挥自身对高校思政工作的促进作用，为高校思政育人提供“一站式”“全链条”“垂类”服务，促进高校思政工作走深走实。二是加强“线上+线下”交流互动。网络思政平台要深化平台应用，扩大服务范围，采用线上、线下相结合方式，搭建沟通平台，形成育人合力，促进共同发展，并通过工作会议组织、专题培训、调研观摩等活动，加强交流互动、经验推广、信息共享，丰富交流园地、社区讲堂、育人成果等平台内容，更好地满足高校思政工作战线需求，发挥高校思政育人的积极性和实效性。

（三）强化数据驱动，发挥思政工作牵引力

当前，大数据、云计算、人工智能、元宇宙等新技术应用日益广泛，并赋能智慧党建和精准思政，高校思政工作呈现网络化、数字化、智能化以及精细化、实时化、科学化。一是发挥平台优势，强化数据应用服务。网络思政平台要充分挖掘各类资源、平台基础数据，开展多维度、多模块研究，查找问题清单，形成体检报告，为高校思政工作决策、研究提供数据和案例，并将建设成果、典型经验等进行示范展示，发挥辐射带动效应，加强大数据监测、统计和分析，构建数据画像和指数模型，助力高校全面掌握思政工作整体情况、过程数据、趋势预警及短板不足，提升高校思政工作的针对性和有效性，为高校思政育人精准赋能，推动高校思政教育高质量发展。二是深化工作研究，发挥专家智库作用。网络思政平台要加强与省级教育部门、高校的深度合作，引进思政领域专家学者，成立课题组，深化理论研究，挖掘现有资源，定标准、做评价、建模型，进行数据分类分析研究，推动实践应用，打造有效服务的资源库，提高高校思政工作专业化程度，创新工作模式，形成工作机制，并通过设立研究课题、举办理论研讨会等学术活动，组建专家研究团队，促进队伍专业化建设，不断推动平台优化，更好地服务高校思政工作。

综上所述，网络思政平台是高校开展思政工作，实现数字思政、精准育人的有效路径，并获得高校思政工作战线广泛认可，为新时代高校思政工作提供优质资源供给和丰富实践载体，为实施全国高校思想政治工作质量提升工程、构建一体化育人体系、推动高校思政工作高质量发展发挥重要的支撑和保障作用。

［参考文献］

［1］张烁.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面［N］.人民日报，2016-12-09.

［2］习近平谈媒体融合发展：关键在融为一体、合而为一［EB/OL］.（2018-08-22）［2024-07-20］.http：//media.people.com.cn/n1/2018/0822/c40606-30244361.html.

［3］平台型媒体：一种新型的融媒体［EB/OL］.（2015-12-08）［2024-07-20］.http：//media.people.com.cn/n/2015/1208/c400661-27900403.html.

［4］张江艺.“十四五”时期高校网络思政工作的时代内涵和发展逻辑［J］.国家教育行政学院学报，2021（06）：66-72.

［5］曾强.高校易班思想政治教育影响力提升策略探讨［J］.佛山科学技术学院学报（社会科学版），2022（03）：92-96.

［6］朱艳艳.网络思政平台开展大学生思想政治教育的实践与探索：以“中国大学生在线”为例［J］.传媒，2022（10）：88-90.

［7］张文斌.着力构建网络育人质量提升体系［J］.中国高等教育，2017（Z2）：4-6.

［作者简介］韩叶秀（1978—），女，江苏徐州人，中教华影电影院线股份有限公司高级编辑，副研究员。