我也是个“取水人”

世界宛如一滩无形的水，每个人都是取水者，用自己的方式汲取着生命的智慧与力量。我自然也不例外。带着对传统艺术的向往，我踏上了寻找“源头活水”的旅程。

暑假期间，我有幸参加了上海博物馆组织的“瓷都三日营”活动，来到江西景德镇，沉浸在瓷器文化的魅力中。在这里，我不仅知晓了瓷器的历史，还亲身体验了手工文创活动。这是一次对中华传统文化的深度探索，更是一次心灵的“取水”历程。

在参与手绘青花瓷的过程中，我尝试着将老师所教授的技艺融入我的作品。我先是将瓷器分层，然后小心翼翼地描绘底部的芭叶纹，接着逐一绘制几何纹、莲瓣纹、卷草纹，这些纹样不仅具有极高的美观度，更蕴含着美好的寓意。在瓷器的主体部分，我还画上了缠枝牡丹纹，象征着富贵吉祥、万代绵长。

绘制时，我深刻地体会到了在瓷器上作画与在纸上作画的巨大差异。每当我的线条有所偏离时，我都会用刮尺小心翼翼地进行修正，尽管这一过程可能会耗费较长的时间，但它让我更加专注每一笔每一画，“取水”过程相当艰辛。

经过一个多小时的精心绘制，我终于完成了我的作品。我的脑海里不禁响起了熟悉的旋律：“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡……”作品与音乐都很美，我不由得沉浸其中。虽然内心充满了期待和忐忑，但当我听到老师肯定的评价后，所有的担忧都瞬间消散。老师夸我的作品“很有青花瓷的韵味”，这让我感到无比的自豪与骄傲。

这次“取水”之旅，让我深刻地体会到了中国传统文化的博大精深。

我是一个取水人，一个在艺术中不断探索、不断成长的取水人。

【上海外国语大学附属大境初级中学七年级（4）班】

点评

暑假，小作者参加了“瓷都三日营”活动，学到了课本上学不到的知识，对中国的传统制瓷工艺也有了进一步的认识，增强了爱国主义情怀。习作边叙边议，条理清晰，读后使人深受启发。

（卢冬英）