教育振兴推动乡村振兴 以体育人深化川渝共建

为全面贯彻落实党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真学习领会习近平总书记关于《关于在全党大兴调查研究的工作方案》的重要指示批示精神，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，深入实际、深入学校、深入学生，以推动实践、解决问题为导向，小角度小切口找准问题，调研开路、把握规律，研究新情况、解决新问题、形成新举措，教育部乡村振兴工作领导小组各成员单位开展对口联系国家乡村振兴重点帮扶县实地调研工作。作为成员单位，教育部学生体育协会联合秘书处（以下简称学生体协）乡村振兴工作小组于2023年5月11—18日赴四川省道孚县和炉霍县开展全覆盖式实地调研。经调研发现，两县存在专业体育教师严重不足、兼职体育教师业务能力相对较差等问题。基于此，学生体协于2023年下半年启动赴炉霍县和道孚县两地的送教活动，送教成员为在全国遴选的优秀体育教师和优秀师范生。

受学生体协委派和指导，经重庆市教育科学研究院遴选，于2024年3月，重庆南开中学体育教师蒲进和重庆市九龙坡区华岩小学体育教师黄波赴道孚县第二中学校开展送教活动。本次送教的体育教师，是经重庆市教育科学研究院面向全市遴选身体健康、品行高尚、专业优良、明教育方向、懂育人、善学习、会上课、有责任担当与教育情怀的中小学体育教师，最终通过自愿报名、学校同意和区县教育委员会批准等环节，脱颖而出的重庆市的优秀体育教师，他们也是学生体协送教活动启动以来的第二批送教教师。

道孚县地理位置偏远、经济条件相对落后，教育资源尤其是学校体育教育资源相对匮乏，学生对体育运动的认知和参与度相对较低，体育活动内容不够丰富、形式相对单一。两名体育教师十分珍惜本次报名争取来的机会，也深知送教工作肩负的责任重大，他们在出发前精心制订了详细的教学计划，准备了丰富的体育教学资料和器材。送教过程中，为了尽可能让学生们感受到不同体育项目的魅力，让更多学生爱上体育运动，两名体育教师将匹克球、板羽球、腰旗橄榄球、飞盘等新兴体育项目引入课堂，并在学校初一年级开展了首届匹克球比赛，让学生们在竞争中学会合作，在挑战中超越自我。本次比赛不仅丰富了学生们的课外生活，也增强了他们的团队意识和集体荣誉感。除了日常教学工作，他们还积极与学校的其他体育教师交流，分享教学经验和方法，为更新当地体育教学模式建言献策，勾勒以体育人的新蓝图。

6月21日，在本次送教活动即将结束之际，重庆市教育科学研究院体育教研员、中小学体育研究中心主任、教育部课程教材研究所高中体育与健康学科重庆教研基地常务负责人屈明带领由重庆南开中学和重庆市九龙坡区华岩小学校的领导和体育教师组成的调研团队看望和慰问了两名送教教师，同时就加强两地体育领域的合作交流、促进先进教育理念和模式等资源的共享展开探讨，两名送教教师畅谈了送教过程中的收获与感受。屈明表示，重庆体育教育人会以蒲进和黄波为榜样，深入贯彻落实习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，突出“精准、可实现、可持续、有成效”要求，绵绵用力、久久为功，持续推动乡村体育教育质量整体提升，以教育振兴推动乡村振兴，为川渝共建作出更大贡献。道孚县第二中学校校长益登平措对送教教师蒲进和黄波给予了高度肯定和赞扬，对重庆市大力支持第二中学校体育教育事业发展的广博胸襟和教育情怀表示衷心感谢。此外，此行还开展了优质体育课堂展示、捐赠书籍与体育器材等活动，分享了新的体育教育教学理念，从精神与物质上帮助当地教师学习和践行新的教育方法，提高教学质量，更好促进学生们全面发展，助力乡村教育振兴。