成绩出来后，该如何与孩子沟通

高考成绩出来后，“成绩”“分数”又成了热门话题，很多父母不自觉会想，别人家的孩子怎么那么优秀呢？如何才能养出“别人家的孩子”？正确的沟通是很重要的。每次考完试，当成绩出来后，我们该怎么和孩子沟通呢？

首先，我想先问一个问题：“你的孩子害怕和你谈论他的成绩吗？”如果你的孩子总是害怕和你说他的成绩，我想这就是需要家长反思的一个地方。无论孩子表现如何，家庭都应该提供无条件接纳和爱。孩子成长的动力，本应源于爱，而非恐惧。对于孩子，分数很重要，但不能代表全部。以下三点是我给家长们的建议。

首先，不要比较，要给予孩子信心。如果采访孩子，最讨厌爸爸妈妈什么？很多孩子可能都会说是“比较”。我们拿去比的，自然是孩子不太好的地方，如不够努力、不够聪明、不够勤奋、不够自觉、不够优秀……每个孩子都有不同的特质，不同的美好，不应该这样比较，不要利用孩子的“自尊心”“羞耻感”去刺激他们成长。这样拔高别人，贬低孩子的比较对他们有很大的伤害。

家长应该做的是给予孩子信心，让他感受到“就算全世界都说我不好，我的爸爸妈妈依然看我是个宝”。家长要学习看到孩子身上的美好品质，在他不足的地方，给予希望和信心，陪伴他去成长。其实，很多名人（比如乔布斯）的家长就是这样做的，即使学校都放弃他了，家长依然坚信自己的孩子有过人之处。

其次，不要指责，要肯定。如果孩子考得不好，千万不要去指责他。成绩没考好，他本身已经很难受了。或许在学校里，他还受到了老师的批评、同学的嘲讽。回到家里，如果他还要面对家人的责骂，你想想他该多难受啊！也不要给孩子贴标签——“笨”“傻”“粗心”“没出息”“没用”……现在孩子还小，我们可不能这么早就给他“定性”。家长要用发展的眼光看待自己的孩子，要做他最忠实的粉丝和最给力的后盾。

怎么肯定孩子呢？孩子的每一份努力和成长都值得被肯定，你可以肯定他每天坚持上学，不迟到不早退，肯定他即使不喜欢背课文也会努力完成背诵的作业，肯定他在规定时间内完成了整张试卷……这不是矫情，我们真的要学习用肯定的言语去造就孩子的信心，而且你会发现，被肯定的孩子会越来越棒！

最后，少用奖惩，多总结。也许你之前的教育方式是以表现论奖惩，其实这种方式对孩子的长期发展并不好。我们需要帮助孩子建立起自我成长的内驱力，激发他自己的成就动机，他会自觉去成长的。金钱物质的奖励更不值得提倡，但是，你可以为了庆祝孩子的进步或者褒奖他的努力，带他去吃大餐或者一起去游乐场等。区别在哪里呢？前者是在事前，后者是在事后；前者看重表现，后者看重品格。对惩罚要谨慎，六岁以后的孩子不建议使用责打，你可以使用取消他的某些权利等方式来管教。

我们提倡什么呢？就是每次考试后的总结，孩子小的时候，家长可以带着孩子一起做；孩子大了，就可以自主完成这个部分。一起去分析孩子失分的地方，让孩子自己想出解决办法，这也是在训练他解决问题的能力。我们不能只看到“缺陷”和“不足”，还要看到更多的“拥有”和“进步”。

总结一下，孩子的成绩只是现阶段学习的一个反馈结果，它很重要，但并不代表全部。家长在和孩子沟通时，心里看重孩子本身而非他的成绩。我们也要让孩子知道这点，让他无论成绩如何，都不会害怕回家，害怕面对爸妈。我们渴望孩子成功，渴望孩子成为最好的自己，那么我们就做他最坚定的支持者吧！