以知足为前行之道，化不足为航行之帆

杨绛先生曾言：“上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到了爱情，未必拥有金钱；拥有金钱，未必得到快乐；得到快乐，未必拥有健康；拥有健康，未必一切都会如愿以偿。”这句话劝诫我们要懂得知足。若不知满足，无度索求，最后只能落个“人心不足蛇吞象”的结局。

知足是一种人生态度。它能让我们无论身处何种境地，都懂得珍惜眼前的幸福。明朝胡九韶，家境贫寒，因此他不得不边教书，边努力耕作。但他却说：“我很庆幸生在太平盛世，没有战乱兵祸，不至于挨饿受冻。”虽然物质条件很差，但他却懂得知足，因而能感受到幸福；苏轼一生仕途坎坷，但他始终以豁达的心境面对挫折，“一蓑烟雨任平生”何尝不是一种知足？

当然，知足并不是停滞不前，甘于平庸，否则方仲永的悲剧会再次上演。“不知足是人上进的车轮。”“不足”会激励我们不断进取，追求更高的目标，让平庸蜕变为伟大。溯历史洪流，秦始皇不满足于国家现状，经历数次改革，最终巩固统治振兴国家；观今朝骇浪，运动赛场上，运动员们不满足于现状，为了更高、更快、更强而挥洒汗水；望外部涌流，爱迪生能从“低能儿”到“发明大王”，正是因为他有一颗求索之心。不只人类如此，自然界也是同样的。约旦河常年奔流不息，咸海对它说，逗留一下吧，这里有柔美的阳光。约旦河拒绝了，唱着欢歌继续向前奔去。多年后，约旦河依旧奔腾澎湃，而咸海因逗留太久无法入海，人们遂给它取名死海。如果让生命知足于温柔乡，大地将一片死寂。

作为新时代青年的我们，要学会辩证看待“知足”和“不足”。要以知足为前行之道，化不足为前行之帆：在学校里，我们应该满足于良好的学习环境，但在求知的道路上，永不知足；在社会中，我们应该知足于自身所拥有的条件，但在人生目标上，要追求自己没有的事物。

在“知足”中能品尝到拥有的甘甜，在“不足”中更能体味到奋斗的热烈。其实知足与不足并不矛盾，而是相辅相成、相互制衡的，就像是一只船上的两只桨，少了任何一只都无法正常行驶。所以，让我们荡起这双桨吧！

【山西晋城市晋城七中215班】

●点评

作文标题富有诗意，且鲜明地呈现了论点。论据贯通古今，既有诗人苏轼仕途坎坷但懂得知足的心境，亦有运动员们不满现状、奋力拼搏的精神；既有胡九韶不言贫苦、珍惜当下，亦有爱迪生不断进取、改变自己；既有死海留恋温柔乡、无法入海，亦有约旦河奔腾不止、澎湃不已。论据丰富多样，且论述简洁扼要。全文语言精练，结构清晰，逻辑性较为严密。