聚焦数字化建设，谱写成长新篇章

随着信息技术的飞速发展，数字化已经成为现代社会的重要特征之一。幼儿园数字化建设是以信息技术为基础，对幼儿园管理、保育教学科研、后勤服务保障等软硬件建设进行全面数字化改造的过程。新疆维吾尔自治区昌吉州实验幼儿园在数字化建设方面不断探索，搭建高效、开放、共享的数字化管理与办公平台，实现管理服务智能化和教学资源数字化，推动幼儿园教育高质量发展。

数字化赋能幼儿园发展

优化资源配置，提高管理效率。高效、便捷的数字化管理系统，能够推动幼儿园内部信息的快速传递和资源共享。通过数字化管理系统，管理者可以轻松完成课程安排、档案收集等任务。

拓展教育资源，提高保教质量。数字化建设能够突破传统教育资源的限制，提供丰富、多样的教学资源。教师通过数字化教学资源库，可以获取更多教育资源、丰富教育内容、提升保教质量、提高工作效率。数字化教学资源还具有更新速度快、易于存储、便于共享等特点，能够满足教师创造性教学的需求。

变革教师培训，提升信息化素养。数字化建设使教师进一步了解数字化教学资源的应用价值，并掌握获取资源的渠道和使用数字化教学设备的方法，从而推动数字化建设与幼儿园教育融合。

激发幼儿兴趣，提升学习效果。幼儿园数字化建设能够创造生动而富有童趣的教育环境。教师依托数字化教学设备，运用视听、动画、游戏等方式，可以使教育内容更加直观、生动，提高幼儿的学习效果。

创新教学模式，实现个性化教学。数字化建设能够为幼儿提供个性化的学习体验，为幼儿园提供创新型教育模式。教师可以根据幼儿的个体差异和学习需求，制定个性化教学方案，优化教育模式，提高教育质量。

助力家园共育，促进幼儿发展。数字化建设能够创新家园合作途径。家长可以通过数字化平台深入了解幼儿园教育和幼儿的学习进展，有利于更新教育理念，促进家园共育。

探索数字化建设路径

完善信息技术设施。在现有信息技术设施的基础上，部署高速稳定的校园网，确保每个班级都能接入互联网。同时，优化视频监控系统，配备交互式电子白板、多媒体设备等，持续完善电子备课室和数字化教室等硬件设施。

优化园务管理体系。一是发挥电子督学系统在幼儿园保育教学常规管理中的作用，通过日常电子巡查和随机调度，精准发现问题，为幼儿园规范保教常规提供合理化建议，辅助幼儿园精细化管理和科学决策。二是优选适宜的平台，发挥大数据优势，实现幼儿出勤管理及晨检数字化管理，提高考勤统计效率和准确性，为幼儿健康成长保驾护航。三是实施安全监管视频全覆盖、周界系统弹窗有效预警，为幼儿园安全管理提供全方位实时监测，确保发生突发事件能够第一时间预警并高效处置。四是幼儿园食堂接入市场监管部门“明厨亮灶+互联网”智慧管理系统，对食品加工各环节实施全时段、多场景监管，落实日管理、周排查、月调度数字化管理。

创新教与学新模式。通过功能室活动和班级机器人区角活动，激发幼儿学习兴趣，提高科技素养，培养创新思维和协作能力，实现幼儿学习模式的创新。此外，以考代培，促进教师熟练掌握信息技术手段，丰富教育资源，创新教育模式。

打造数字资源库。依托昌吉州教育云平台，建立幼儿园课程资源小组，完善课程资源审核及管理制度，收集、整理、上传各类教育资源，比如游戏活动视频、教学活动设计等，实现资源共享、信息互通，提高资源利用率。