教育是“硬”的软实力

马陆亭

当今世界，风云变幻，硬实力重要，软实力同样重要。硬实力是可以直接使用的强力，软实力则凝聚人心润物无声。对一个国家而言，军事、经济是传统的硬实力，教育、文化是传统的软实力。当然，这一切也在演变之中，如科技在近现代以来逐步成长为硬实力，教育特别是高等教育也开始有了刚硬的一面。

从时间的维度看，教育、文化是短期的软实力和长期的硬实力。例如：俗话说“秀才遇到兵，有理说不清”；也有人认为，南宋曾经达到过艺术的高峰，就连皇帝都是吟词作画的高手，可却遭遇了亡国。短期内的软实力在硬实力的碾压下往往不堪一击，但放到历史的长河里软实力却又是那么韧性十足。文化是一个民族生生不息的灵魂根脉，教育传承着优秀传统积淀并不断与时俱进，二者都具有顽强的生命力。我国传统教育思想源远流长，融合在中华优秀传统文化之中，内化为民族奋进的精神财富，自身也在发展演进，滋养着华夏文明的前行。

进入现代社会，教育更是与最新科技、先进文化相融共生，弘扬科学精神，培植价值理念，以专业知识、创新思维引领时代前进。教育是新一代与社会的接口，不断丰富着个体的社会元素，既促进个人成长也推动社会发展和促进人类文明进步。教育的功能由内及外产生，“内化于心”地浸润思想、启迪心灵、以教化人，“外化于形”地形成不同目的、类型、层次、形式的教育，通过内化而对外有用。

在大国博弈日趋激烈、国际格局深度调整、科技革命扑面而来、产业发展跌宕起伏的当下，教育的作用进一步凸显。党的二十大报告在第三部分明确提出“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国”，在第四部分深刻阐释了“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，而在任务提出后的第五部分到了该怎么干时集中阐释教育、科技、人才的基础性战略性支撑作用。可见，党中央是期望三者协同发挥出磅礴之力服务国家发展的，教育更是当仁不让。教育的价值正如习近平总书记在2018年9月10日召开的全国教育大会上发表重要讲话时所指出：教育对“实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”而高等教育又位居“龙头”地位。所以，作为教育界人士，在理解教育在党的代表大会报告中表述位置的前移时，要从如何发挥作用、怎么干好的角度来思考。

这时，教育特别是高等教育已经有了“硬实力”的味道。高等教育能推动科技和经济的发展，特别是在自主培养拔尖创新人才、提高国家自主创新能力、开辟新赛道发展新质生产力等方面。我们需要率先建设出教育强国以支撑社会主义现代化强国建设。

然而，教育力量的显示仍然不是直接的，教育通过人才、科技传递到经济社会而发挥显性作用，所以三者需要一体统筹推进。教育是国家发展的重要力量，但它依然是软实力，也可以说是“硬”的软实力。

教育之“软”体现在短期博弈的直接表现上和经济发展指标的直接显示上；而教育之“硬”体现在长期发展的支撑上、生产力要素的增值上以及社会文明的进步上。我们要建成的社会主义现代化强国，包含富强、民主、文明、和谐、美丽等多元特征，既要在物质文明和精神文明上满足人民需求，也要在国际交往中富有影响和魅力。教育“推动发展、促进民生、涵养文明”的社会功能在不断增强。

教育决定着人类和国家的未来。毫无疑问，在我国总体进入以创新为牵引的高质量发展的今天，教育的支撑力会越来越大。让软实力加持硬实力，共同推动社会主义现代化强国建设。

[责任编辑：于 洋]