新形势下高职院校毕业生就业现状及对策分析

田秋

摘要：就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，必须抓好落实好，要坚持把就业摆在经济社会优先发展的位置。近年来随着我国高职院校办学规模迅速扩张，高职院校毕业生人数逐年增长，毕业生面临着社会市场提供的就业岗位供需失衡、职业期望与自身综合素养存在差距等问题。基于此，本文结合学生管理工作实际，对高职院校毕业生现状进行调研，分析影响高职院校毕业生就业难的因素，探求解决高职院校毕业生就业难的应对策略和思路，为促进高职院校毕业生实现稳就业、高质量就业提供参考。

关键词：高职院校；毕业生；就业现状；影响因素；应对策略

引言

就业是民生之本，乐业才能安居。就业牵动着千家万户的生活质量，也是全社会关注的焦点问题。近几年，高校毕业生人数逐年增加，高职院校毕业生在高校毕业生中占比较高，社会对高职院校毕业生认可度较低，高职院校毕业生就业压力和竞争压力较大。因此，研究高职院校毕业生就业现状及特点、探究高职院校毕业生就业的难点所在、找到提高高职院校毕业生就业率和就业质量的对策显得尤为迫切。

一、高职院校毕业生就业现状

高职教育，作为职业教育中高等教育层次，肩负着为社会各行各业培养一线岗位的技术技能型人才的使命，培育的对象在人力资源市场中起着举足轻重的作用，是人力资源市场的重要力量。但通过对高职院校毕业生持续跟踪发现高职院校毕业生就业现状不乐观，主要表现出以下几个特点：

（一）就业区域相对集中

从生源地域来看，大部分高职院校本省甚至本市生源占比较大。这是影响高职院校学生毕业后就业选择地也相对集中的因素之一。大部分学生毕业以后集中选择在离家近的城市就业，但由于西部地区经济发展与发达城市相比有一定的差距，导致西部地区对企业的吸引力较小，这种地域之间的经济发展不平衡导致了就业机会不均等，集中在本地域城市就业的学生远远多于企业提供的就业岗位。

（二）就业岗位相对集中

从行业选择情况来看，大部分高职院校学生对公务员、事业单位、央企、国企等体制内行业就业意愿较强，选择民营企业就业、自主创业的学生占比较低。大部分学生更倾向于“铁饭碗”编制内岗位[1]。

（三）就业意愿不强，“慢”就业现象突出

当代大学生处在生活水平较高的时代，社会责任意识不强，家庭责任感不明显。因此，高校毕业生就业的主动性、积极性不强，就业心理准备不足。尤其是高职院校学生在毕业以后没有就业的“紧迫感”且不愿到基层工作。因此，“慢”就业、“等”薪资待遇更好的单位再就业这种现象突出。

（四）就业岗位与专业对口度不高

通过调研贵州健康职业学院2020届—2023届毕业生发现，其中从事与专业对口相关工作的毕业生占比较少。通过持续跟踪毕业生去向发现毕业生毕业后在选择与本专业对口度不高的相关工作后换工作的频率较高，企业人才流失现象严重。通过调研用人单位发现，高职院校培育的毕业生在专业技能、工匠精神上与社会市场真实需求符合度有差距，用人单位对高职院校毕业生的选择是“被迫”选择。

二、高职院校毕业生就业影响因素

通过对贵州健康职业学院2020届—2023届毕业生就业现状分析发现影响高职院校毕业生就业的因素主要有社会环境、学校、学生个人等几个方面。

（一）社会环境

1.社会认同度不高并存在偏见。我国高职教育发展时间较短，近几年在国家高度重视下职业教育得到了快速发展，但社会对高职教育的认同度并不高。社会大众还普遍存在盲目追求高学历人才的现象，社会对高职教育的认知观念还没有从根本上转变，社会普遍认为高职教育学生的综合素质、学习能力、抗压抗挫能力、职业精神等均不如本科及以上学历的学生。社会大众把职业教育的培育目标等同于高等教育，导致职业教育存在偏见[2]。

2.区域经济发展不平衡，就业机会不均等。我国是一个经济发展不平衡的国家。经济发展较快的一、二线城市在吸引外资企业、知名企业时比经济发展相对滞后的西部城市有明显优势。经济发展迅速和产业的聚集从某种程度上来说对就业结构也会产生一定的影响，一、二线城市聚集的企业群带动了当地社会经济快速发展，也为该区域提供了较多的社会岗位。然而经济发展相对滞后的城市对企业的吸引力较小同时能够提供的岗位少于快速增长的高职院校毕业生人数。

3.用人单位存在就业歧视。由于中国的教育过去以高等教育为主，导致高职院校毕业生在就业过程中常常被与高学历学生进行比较。社会普遍认为高职院校的学生在专业技能、综合素质、敬业精神方面与高学历高文凭的毕业生有差距，在用人时更多地倾向于选择知名大学、高文凭毕业生。忽略了职业教育的任务是为生产岗位培养具有扎实专业知识和较强实践技能的技术技能型综合应用人才。

4.就业机制不健全。目前我国关于就业、实习管理的制度建设不健全