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以伟大建党精神引领新时代大学生坚定文化自信路径探析

2024-07-02黄敏怡文璐

科学导报 2024年41期
关键词:新时代大学生伟大建党精神文化自信

黄敏怡 文璐

关键词:伟大建党精神;新时代大学生;文化自信

伟大建党精神作为中国共产党的精神源头,是中国共产党文化自信的重要来源,蕴含着磅礴的奋进力量和生生不息的精神力量。习近平总书记高度重视和反复强调文化自信,他指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”[1],伟大建党精神与引领新时代大学生坚定文化自信存在高度契合性,对引领新时代大学生坚定文化自信具有重要现实意义。

  一、伟大建党精神对引领新时代大学生坚定文化自信的价值意蕴

新时代大学生肩负民族振兴的重任,是国家进步和社会发展的中坚力量。新的征程中深入弘扬和践行伟大建党精神,对增强大学生文化自觉,强化文化担当,提高大学生应对意识形态领域斗争本领以及坚定理想信念,助力中华民族伟大复兴有着重要作用。

  (一)有利于增强大学生文化自觉,强化文化担当

伟大建党精神作为一种正向的精神文化,蕴含着丰富的红色基因,它能够为新时代大学生的发展进步提供源源不断的精神营养,滋养和哺育大学生心灵世界,驱动他们从中汲取团结奋进的不竭动力,增强身为中国人的志气、骨气、底气,增强民族使命感和责任感,进而指导新时代大学生不断地改造客观物质世界,自觉担当起实现中华民族伟大复兴的重任。因而,以伟大建党精神引领新时代大学生坚定文化自信,有利于强化大学生的文化自觉和使命担当。

  (二)有利于提高大学生应对意识形态领域斗争本领

历史虚无主义、新自由主义等不良社会思潮盛行会影响大学生的文化判断与文化选择,著名学者楼宇烈先生说过:“如果我们的价值观念完全变成了美国的价值观念,我们的思维方式就完全是美国的思维方式了,那我们究竟是中国人还是美国人呢?这就出现了身份认同的危机。[2]”而坚持真理、坚定理想信仰是伟大建党精神的灵魂支柱,是不断增强社会主义意识形态凝聚力的宝贵资源。以伟大建党精神引领新时代大学生坚定文化自信,有利于引导新时代大学生从中汲取营养、滋润心田,在百年未有之大变局中坚守意识形态阵地,打下坚实的思想根基,进而树立高度的文化自信。

  (三)有利于大学生坚定理想信念,助力中华民族伟大复兴

伟大建党精神展现了共产党人对初心使命、理想信念的执着与坚守,对大学生增强理想信念,凝聚磅礴力量,激发使命担当有着重要的作用。因此以伟大建党精神引领新时代大学生坚定文化自信,大学生才会对民族和国家有着更强的认同感、自豪感,才能对爱国主义有更深的理解,才能自觉主动地投身于社会主义伟大事业中去,才能为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

  二、以伟大建党精神引领新时代大学生坚定文化自信的实践路径

  (一)优化思政课教育教学,提升伟大建党精神主导力,建设文化自信主阵地

将伟大建党精神融入到教学环节,增强大学生文化自信的理论认同。高校应当组织编写相关教材,让伟大建党精神不断滋养学生,思政课教师应当全面掌握伟大建党精神的内涵和时代价值,并通过以伟大建党精神为主题的案例教学、互动教学,讲好党的故事、中国的故事、人民的故事、改革开放和实践创新的故事。同时,思政课教师也应当注重发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性。比如,通过体验式学习、探究式学习等多样化形式开展主题教学,让学生在自主探究中形成对伟大建党精神的深刻感悟,从而有效提升新时代大学生的文化自信。

将伟大建党精神融入全员育人的互动机制,建设充满文化自信的高水平师资力量。深化思政课教师对伟大建党精神的认知,加强对伟大建党精神的认同,发挥骨干教师的表率引领作用,让伟大建党精神的学习与实践贯穿于教师入职、培训和管理的全过程。思政课教师作为育人主体,应准确理解和把握自身肩负的思想政治教育使命与责任,在教学、管理过程中将伟大建党精神转化为“知、情、意、行”,促进交流互动,形成育人合力,做伟大建党精神的研究者、传播者和践行者,从而促使学生领悟伟大建党精神的实质,能够将伟大建党精神内化于心、活学活用,坚定文化自信。

  (二)丰富社会实践教育活动,提升伟大建党精神影响力,筑牢文化自信实践根基

将伟大建党精神融入校内实践活动,丰富大学生文化自信的建构渠道。高校应当加强内部的协同联动,将伟大建党精神融入校内实践活动,有效推进伟大建党精神的文化传播效能,让伟大建党精神在潜移默化中根植于高校学生内心。例如,利用“五四”“七一”“国庆”等重大节假日,加强对历史文化的回忆;利用党团主题活动日的方式,加强理论学习和研讨,使学校的文化活动更加丰富多彩,形成浓厚的校园文化气氛,增强伟大建党精神的感染力和渗透力。

将伟大建党精神融入校外实践活动,拓宽大学生文化自信的育人路径。高校应当加强校外实践基地建设,构建覆盖广大农村、城镇、社区的实践阵地,并组织、引导学生在社会实践中弘扬和践行伟大建党精神。比如组建大学生宣讲团,向基层群众宣讲伟大建党精神,组织学生走进革命纪念馆、博物馆等红色教育基地,重温激情燃烧的烽火岁月,感受党的初心使命、革命传统和优良作风,引领大学生坚定文化自信。

  (三)打造高品质校园文化,增强伟大建党精神的渗透力,厚植文化自信培养沃土

将伟大建党精神融入校园文化建设,为大学生的文化自信创造良好氛围。“我国当前处于社会主义建设的新时期新阶段,校园文化作为构成社会文化的重要部分,是意识形态安全建设的着力点,对建设中国特色社会主义文化起到关键作用。[3]”校园可通过多种方式对伟大建党精神进行具象转化。一方面,制作关于伟大建党精神的宣传标语、海报和文化墙,开发系列主题文创产品,以校史馆、红色文化馆等为阵地,举办相关的主题宣传活动,打造立体化、沉浸式的伟大建党精神宣传体系。另一方面,以伟大建党精神为内容、以校园文化活动为载体,将红色故事讲出来、红色历史演出来、红色文化唱出来,以动态方式强化思想政治教育效果,让高校师生能够在活动中进一步提升对伟大建党精神的理解和认识,在共情共鸣中凝聚奋进的力量,增强筑牢大学生文化自信的实效。

将伟大建党精神融入校园网络文化建设,为大学生的文化自信创造多元开放的网络空间。围绕伟大建党精神,鼓励和引导学生创作微电影、短视频等网络文化作品,让学生在自我创作、自我学习的过程中接受教育。利用5G、VR、人工智能等技术手段,依托微信、短视频等平台,发挥校园新媒体的传播作用,加强伟大建党精神的生动表达,让学生处处可看、时时可听、人人可学,形成线下线上融通的红色文化氛围,从而强化大学生的文化自信。

  参考文献:

[1]中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议(2021年11月11日中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过)[N].人民日报,2021-11-17(1).

[2]楼宇烈.中国文化的根本精神[M].北京:中华书局,2016:32.

[3]卜建华,胡玉宁,王群林.社会思潮的传播与维护高校意识形态安全研究[M].济南:山东人民出版社,2016:164.

(作者单位:广西师范大学马克思主义学院)

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