实实在在办好职业教育 赋能龙江高质量发展

丁哲学

党的二十大强调：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”这为教育强国建设指明了方向，为现代职业教育体系改革擘画了蓝图。

近年来，省委省政府坚持把发展职业教育摆在重要位置。2023年，教育部和省政府联合印发《推进职业教育与产业集群集聚融合服务龙江振兴发展实施方案》，国家级现代职业教育改革创新试验区落地龙江。职业教育产教融合校企合作务实深化，厅市共建职业教育产教融合示范区4个，组建省级市域产教联合体5个，佳木斯农高区现代农业市域产教联合体被确定为国家级首批建设市域产教联合体项目。职业院校技能大赛连创佳绩，承办国家级赛项6项，在全国职业院校技能大赛比赛中共获奖63项，获奖院校分布、数量、质量均实现新突破，为大国工匠涌流积蓄了新动能。职业教育向北开放，新高地不断拓展，成立中俄职业教育联盟，海外“鲁班工坊”实现零的突破，“开物工坊”全面启动建设。这些成绩的取得，是龙江职教战线将“大有可为”转化为“大有作为”的生动实践。

今年是新中国成立75周年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，新时代、新赛道、新征程，我们要以部省共建试验区为总引领，以凝练办学定位为指引，对接产业、融入地方；以加强专业建设为载体，夯实基础、提升水平；以落实国家项目为抓手，凝聚共识、树立示范；以拓展数字技术为支撑，抢抓机遇、推进改革，实实在在办好职业教育，赋能龙江高质量发展。

一要推动职业教育与区域发展紧密结合。各级教育行政部门要把改革试验区建设纳入“一把手工程”，“一市一策”“一校一策”“一产一策”，推动建立央地互动、区域联动，政府、行业、企业、学校、科研机构协同发展机制，探索职业教育与产业集群融合发展新模式，让党中央、国务院和省委省政府关于职业教育的决策部署结出硕果。

二要推动立德树人与办学能力见行见效。职教战线要全面落实立德树人根本任务，坚持“为党育人、为国育才”，把中国式现代化需要的一大批大国工匠培养出来。要锚定关键办学能力，“智转数改”优化调整专业设置，推进职业教育“金专”“金课”“金师”“金教材”“金基地”等“新基建”建设，建好用好工程师学院、现代产业学院、产教融合实践中心、技术转化与创新平台等实践载体，为加快培育黑龙江“新质生产力”聚力蓄能。

三要推动产教融合科教融汇落实落地。希望产业界、科技界和企业主动参与职业教育改革发展，在产教融合联合体、行业共同体建设、现场工程师培养、技术技能积累平台等方面协同发力，深度参与人才培养全过程。职业教育要加强产学研合作和科技成果转化，提升产品中试、技术熟化、科技推广等服务质效，积极为行业和社会创造更大的价值。

四要坚定强国复兴与技能报国使命担当。青年学子要坚定理想信念，牢固树立劳动精神、劳模精神和工匠精神，努力掌握书本知识和专业技能，既多读科学文化的有字之书，也多读社会实践的无字之书，立足龙江、扎根黑土，在不同的成才赛道上，勇担强国复兴的“接力棒”，争当强国复兴“接班人”，不负家乡人民重托，在推动龙江重振雄风中绘就精彩出色的人生篇章。

党和国家对职业教育寄予厚望，办好职业教育恰逢其时，我们要坚决贯彻落实党中央决策部署，在省委省政府坚强领导下，在推动龙江高质量发展、可持续振兴进程中回答好“教育强国，职教有为”的时代答卷。

（作者系黑龙江省教育厅一级巡视员）

编辑/李莉