任务驱动型作文“开启新征程，争做新青年”导写

张善存

文  题

阅读下面的材料，根据要求写作。

①指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

——毛泽东《沁园春·长沙》

②朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。

——食指《相信未来》

③如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒。

——马克思《青年在选择职业时的考虑》

④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

——习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信

重温教材中的经典佳作，学习先哲们的思想智慧。读了上面四句，你有哪些感触和思考？学校将举办“开启新征程，争做新青年”专题讨论会，邀请你发言，请以其中的一句或几句为基础确定立意，写一篇发言稿，结合自身经历和社会生活，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

导  写

这是一则二元关系型任务驱动型作文题，把教材语段和时事热点结合在一起，考查学生的思维和写作能力。写作任务给出了讨论会专题“开启新征程，争做新青年”，实际就是写作主题，所以在符合写作要求的前提下，要努力写出“新”内容、书写“新”形象、表达“新”认识。

所谓符合写作要求，即“以其中的一句或几句为基础确定立意”，写一篇发言稿，这是显性的，既为发言稿就应符合这一应用文体的要求；考虑考场因素，最好“以其中的一句”为基础确定立意，这样便于驾驭，写出深度。当然也可以通盘考虑，几句都写，但是难度不小，若驾驭能力不强，很容易陷入空泛说理的误区。所以与其面面俱到，蜻蜓点水似的将每一句话都点一下，远不如立足一点挖深写透，如此才能写出东西来，思想表达才可能深刻，作文才有可读性，正所谓“伤其十指不如断其一指”。

写好本文首先要解读材料，抓住材料关键词句，结合所学教材内容，注重材料的启发和引导作用，明确立意方向。

“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”选自毛泽东《沁园春·长沙》的这句词，关键点在于青年应该有豪情霸气，看淡名利，有开阔的胸襟和以天下为己任的意识。今天的青年更应该如此，面对民族复兴大业，更应有豪情有气魄有眼界有气度，让青春激扬，使自己闪光。除了激情豪情，更要掌握新技术，拥有真本领，如此才能立足社会，才能利国利民。其“新”在这里！

“朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命。”选自食指《相信未来》的这句话，关键点在于，在青春的路上，难免会遇到挫折困难，但是对生命应该热爱，对未来应该充满期望；相信努力和年轻会战胜困难挫折。今天的青年更应该如此，相信未来不仅仅是在和平幸福的年代，在黑暗的时刻在低谷时期，在失败挫折的时候，在很多人看不到希望的岁月里，更应该坚信光明和未来。就像23岁的顾城所写“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，和平时期的青年一代该如何相信未来呢？该如何努力？怎样热爱？其“新”在这里！

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒。”（选自马克思《青年在选择职业时的考虑》）年轻人在职业选择的时候要着眼于全体人类的共同利益，树立正确的职业观。今天的青年更应该如此，把小我融入时代的洪流中，让个人的追求与时代、国家的发展相辅相成，才能最大限度实现人生价值。若只为一己私利，只顾眼前利益，完全从自身“前途”出发，甚至误入歧途在所不惜，那就是狭隘的个人主义；在这个时代，不能将实现个人价值与时代需求融为一体，“幸福”就可能大打折扣。其“新”在这里！

“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中说的话，语意明确，要求青年应有理想、有本领、有担当。而新冠疫情的时代背景为这句话做了最好诠释——刚刚经历过这场疫情的一代青年更应该如此，“三有”是对时代青年的厚望，也指明了发展方向。那些迷惘者和落伍者，更应该从中汲取力量，从中找到人生奋斗目标。其“新”在这里！

所以说，写好本文要调动创新思维，体现“新”意识。进一步解读写作任务，不难发现作文在文体、内容、思维、对象等方面都给出了明确导向。而“结合自身经历和社会生活，体现你的认识与思考”这一隐性要求才是拉开写作档次的关键。说白了，不管你选择以上哪句话作文，都不能没有自己的“认识与思考”，都要有“我”，而且这部分内容必不可少。所以此题既有约束性限制性，又有发散性开放性，如何在二者之间找到平衡，表达自己的见解，是该题写作的区分度所在。

佳作展示

以理想迎接未来，用努力开启征程

一考生

亲爱的同学们：

大家好！

我是本次“开启新征程，争做新青年”讨论会发言人，希望我的发言能为你前行的路上，多燃一盏明灯。

青年是富有活力，朝气蓬勃的，青年是乐观开朗，不畏艰难的，青年，也是勇敢自信的。那么，青年应怎样开启新征程，争做新青年呢？习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信，引发了我更多的思考和对自身的认识。

以理想为基。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，之所以把理想放在前面，是因为理想是一个人学业和事业的起点，尤其是有成就的人，不然，本领和担当，理想和希望将从何谈起？

袁隆平在很小的时候，饿殍遍地的场景刺痛了他，于是他的心里种下了一颗理想的种子：让中国人民都吃上饱饭！他为着这理想年复一年奔走于试验田，终于在1973年成功培育出杂交水稻。但他并未就此止步，先后培育成功亩产1000公斤、亩产1200公斤的超级水稻，又实验成功海交稻。1930年出生的他，戏称自己也是“90后”，却仍为“稻粱谋”，只因他的心中，一直怀揣着一个“禾下乘凉梦”。正是不断追逐理想，袁隆平才超越了理想，创下一个又一个丰功伟绩，即便荣获共和国勋章，仍带领团队向盐碱地水稻进发。

以坚持为瓦。林清玄是当代著名作家，从小学到大学的教科书里有二十七篇他的选文，为所有文人之最，被人称为“写作天才”。可又有谁知，他在小学三年级之后，便坚持每天写500字，初中坚持每天写800字，高中坚持每天写1000字呢。成功永远不会一蹴而就，要付出大量汗水和心血，正如林清玄所说：“我并不是出生就会写作的。”诚然，没有谁生下来就会写东西，只有坚持不懈地努力，才可能踏上事业的征程，达到理想的彼岸。

以奉献为顶。如果我们选择最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，这就是奉献的意义。疫情防控期间，无数支援的医疗队争分夺秒地赶往一线，他们不顾危险，毅然奔赴前线，为了什么？因为奉献！说白了，担当其实就是一种奉献，不是吗？没有奉献的担当不过是被风吹起的肥皂泡，经不起日晒。

开启新征程，争做新青年，就要以理想为基，以坚持为瓦，以奉献为顶，筑就一座座属于新时代新青年的高楼大厦，当一座座坚固的高楼大厦耸立于华夏大地之时，国家的前途和民族的希望自然就会移交到新一代年轻人肩上，中华民族伟大复兴便指日可待。

理想一旦被点燃，本领就不再遥远；有了本领，担当才不是一句空话；能够担当起国家前途的一代，民族复兴的希望还会遥远吗？青年朋友们，让我们斗志昂扬，踏上新征程吧！

我的发言结束，谢谢大家！

点  评

本文的标题“以理想迎接未来，用努力开启征程”富有内涵，显然是紧扣第四则材料写作，审题精准，取舍得当，属于典型的黄金标题。整篇文章采取的是典型的“总—分—总”式结构，这种结构层次清晰，条理分明，说理更有说服力。作文主体部分分别从“以理想为基”“以坚持为瓦”“以奉献为顶”三个分论点行文，最后再将三个分论点归纳到“青年们踏上新征程”上来，有力突出了中心，做到了主题鲜明。最重要的是，三个分论点之间存在内在的层递关系，最后归结于“以理想为基，以坚持为瓦，以奉献为顶，筑就一座座属于新时代新青年的高楼大厦”，自然融为一体，构思巧妙独特。

对这三个分论点的阐释并未停在表面。“以理想为基”重点在理想，举袁隆平的事迹，不仅让我们看到了理想的重要性，而且突破了对理想的一般认知。“以坚持为瓦”列举了林清玄的事例，其实重点说的是“本领”。“以奉献为顶”联系新冠疫情，其实说的是担当。最后再说“当一座座坚固的高楼大厦耸立于华夏大地之时，国家的前途和民族的希望自然就会移交到新一代年轻人肩上”，这一结论升华主题，水到渠成。作者的扣题意识特强，最后再次回到了“开启新征程，争做新青年”的话题上，结尾发出号召，也突出了发言稿写作的特点。这都体现了作者不一般的语言建构能力和思维发展素养。