红色音乐文化在大学生思政教育中的运用路径与策略

魏超新

［摘 要］大学生思想政治教育是高校教育的核心，将红色音乐文化融入大学生思想政治教育，对丰富大学生思想政治教育的理论内涵和推动大学生思想政治教育的发展具有重要理论与学术意义。本文以红色音乐文化在大学生思想政治教育的运用为主题，以甘肃民族师范学院为例，综合利用政治学、历史学、文学、艺术学等相关理论和方法进行分析。通过分析红色音乐文化在创新观教育理念引导下的价值、意义和特点，进一步研究和制订红色音乐文化在大学生思想政治教育过程中的有效策略。

［关键词］红色音乐文化；思想政治教育；大学生

［中图分类号］J639

［文献标识码］A

［文章编号］1007-2233（2024）06-0170-03

一、红色音乐文化在大学生思想政治教育中的意义

红色音乐文化以音乐为桥梁，通过音符和旋律讲述了中国共产党带领中国人民进行抗战、斗争的鲜红历史文化。大学生的思想政治教育是高校教育的基础，在现如今国际文化交织的特殊背景下，开展思想政治教育有利于大学生树立正确的价值观，在多元文化中建立正确判断事物的理念。以史歌唱叙述历史，红色音乐以鲜明的主题、朴实的歌词、抒情的旋律展现着革命先烈的斗志昂扬和一身正气。

（一）有助于加强大学生爱国主义教育

红色音乐文化是从听觉和视觉的角度再现红色人物与事迹，具有深刻的文化内涵和深厚的民族精神，将其合理运用在大学生思想政治教育中，有助于加强对大学生爱国主义教育。大学生是初探社会且思想意识薄弱的群体，处于国际、国内多元化文化的包围中，随着诱惑急剧增大，对大学生思想教育的考验也随之增加。若学生能辨别是非固然值得庆幸，但倘若学生思想处于摇摆状态就必须运用多种途径坚定思想意识、树立正确的价值观，从而加强大学生爱国主义热情。

（二）有助于大学生树立创新意识

创新是国家和民族发展的动力，在新的历史进程中创新能力和创新意识已成为时代特质和时代精神。当前高校大学生缺乏创新意识和创新能力，以至于限制就业和创业思维，很难将所学知识转化为社会所需的相关能力。通过学习红色文化培养创新意识，使大学生以史明志，置身时代潮头，不断刷新对国家和社会的认知，深刻认识我们党走过的百年风雨路程，提高大学生内心的“道路自信和文化自信”，从中汲取丰富的经验为大学生未来的发展指引方向。

二、红色音乐文化的价值和特点

（一）红色音乐文化的价值

红色音乐文化具有丰富的精神内涵，在大学生主动接受思想政治教育过程中有着举足轻重的价值。红色音乐文化承载着中国共产党和中华民族发展历程中较为深刻的历史文化资源，不仅有助于激发大学生爱国主义情怀，还能提高大学生的思想认识。红色音乐文化是中华民族文化中代表着正义、勇敢、创新的红色文化符号，红色音乐反映了革命斗争年代和社会主义建设时期中国共产党带领中国人民从民族独立到人民解放，再到如今的全方位生活改善的真实事迹。红色歌曲、红色舞台剧目等音乐体裁密切联系了人民的理想信念，蕴含深刻的时代精神并激励每一个时代新人不断前进。

（二）红色音乐文化的特点

1.传唱性

红色音乐文化承载着无数人的记忆，它不只是单一的音乐文化，还是一种用音乐传递的时代历史，更是一种力量、精神、信念。人们从历史文化中唱响音乐旋律、从音乐旋律中传递精神文化和力量。在社会经济发展的今天，红色革命歌曲、红色舞台音乐剧目等一直是唤醒人们历史记忆、树立信心的最好纽带，百听不厌，记忆犹新。红色歌曲由于歌曲本身具有的真实性和时代性，歌词与旋律的吻合度较高且内容通俗易懂，便于大众学习和传唱。

2.地域性

红色音乐文化产生于人民群众的生产生活并体现广大人民群众劳动、生活以及娱乐的内容，更重要的是较为真实地反映了广大人民群众的淳朴感情，以及革命战争时期中国共产党所领导的军民艰苦奋斗、朴实的工作状态。红色音乐脱胎于不同地域和不同民族的传统民歌，有较高的艺术价值，其旋律优美、歌词凝练，有极强的传唱性，如井冈山时期的江西民歌《十送红军》、延安时期的信天游《东方红》等，都能够迸发最为感人的力量，具有很强的地域性。

3.教育性

红色音乐文化以文化本身强大而又深厚的精神力量影响着一代代中华儿女。在生产、生活和改革中涌现出来的英雄事迹，激励着人们无私奉献、迎难而上、科学求实。不论是领悟和学习井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神等革命精神，还是焦裕禄精神、黄大年精神，这些精神内涵都是从不同角度对人们的洗礼和教育。在音乐的助力下，红色文化犹如被赋新的语言，具备了更强的传承力和感染力，并融入人们的思想和生活，如《团结就是力量》引导人们热爱团结、《歌唱祖国》教育人们热爱祖国、《南泥湾》激励人们艰苦奋斗自力更生，红色音乐文化不仅丰富着人们的生活，还潜移默化地帮助人们树立正确的价值观。

三、红色音乐文化融入大学生思想政治教育的实践应用

（一）制订明确的目标

红色音乐文化是中华优秀文化的重要内容之一，通过探究红色音乐文化在思想政治教育中的作用和意义，探索思想政治教育的内涵与价值，以及红色音乐文化在思想政治教育中的运用机制，对丰富思想政治教育过程有着特殊的作用，对大学生思想政治教育的研究内容具有拓展性的意义。

在大学生思想政治教育过程中，必须敢于打破传统教学方法，加强对教学模式的优化改善，创新教学思维并充分融入红色音乐文化内容，发挥红色音乐文化的教育价值。

（二）建立大学生红色文化教育体系

1.利用课堂教育

课堂教育是信息传递最为直接的重要教育方式，也是学生最易接受知识的途径。对于教师而言，课堂是传递教育内容的主要阵脚，对于学生来说，课堂教育是接受教育的主要场所。在课堂教育开展过程中利用固定的环境、时间、地点进行教育实践，更容易将红色音乐文化切实融入课堂内容，从而激发大学生爱国热情并增强民族自豪感。

2.挖掘本土红色资源

本土红色资源是发生在人们赖以生存的热土上的红色事迹、红色人物、红色历史、红色遗址、红色文物以及纪念馆等，是一代代为共产主义事业、为人民独立自主抛头颅洒热血的中国共产党留给人们的宝贵财富，要用好本地红色文化资源，让红色资源化身学校的硬件与软件，为传承与弘扬红色基因，构建大学生红色文化教育体系提色增亮。

3.提高大学生的思想认识

中华民族的独立和解放是伟大的中国共产党带领全国人民穿越风雨、百折不挠最终取得的伟大革命成就。作为新时代的教育工作者要不断接受和自主学习中国共产党的优良传统和作风，知党史知党情跟党走，为了让当代大学生在党史学习、党性修养等方面建立正确的思维方式和思想认识，要常讲党的故事和党的政策，潜移默化地将红色文化资源传递给大学生并引起共鸣。“没有共产党就没有新中国”，因为有坚定的信仰、坚强的意志，中国共产党从成立起把坚持服务人民当作优良作风和标准，才有中华民族从受压迫到独立自主再到幸福的今天。一代又一代的中国人民跟着共产党不断在实践中探索、在探索中前进、在前进中发展，为中华民族的伟大复兴不断拼搏奋斗。

（三）红色音乐文化内容融入思政课教育

大学生思想政治教育是大学生基础教学的内容之一，也是大学生提高政治站位、加强思想认识的重要措施。大学生的思想政治课程以理论分析与理念解读、深化认识与强化课程理论为主，为了提高大学生对思想政治课程内容的接受力，通过改进授课模式以学生为中心、重视学生课堂学习体验、丰富教学内容、借助现代化教学手段与互联网教学有效结合，将红色音乐文化合理融入思想政治教育内容，提高学生学习的兴趣和热情。

（四）红色文化资源融入校园文化建设

校园是以师生为主体的特殊环境，是大学生学习和生活的场所。校园文化是随着学校的发展和师生的努力，共同建设和营造出的物质文化、环境文化、行为文化和精神文化。在校园环境建设和软硬件建设当中都需重视文化建设，营造校园文化育人的氛围以陶冶大学生学习和生活。

1.加大红色校园文化环境建设

红色校园文化建设是以红色文化为主题对校园环境开展针对性的建设。在红色校园文化建设中，通过以红色文化为基础设计和建设红色基调的格局和景观，合理选用具有代表性的人物、故事、雕塑以及具有历史意义的环境布局，还可充分利用校园广播、校园网络、报刊、展板等将红色文化资源覆盖整个校园，营造独特的红色精神文化园区。由此有助于大学生树立英雄人物形象，培养大学生乐于接受红色文化的兴趣并建立学习红色文化的爱好。

2.开展红色文化主题活动

红色文化主题活动是以弘扬红色精神、培养红色接班人为目标的校园精神文化建设活动，如开展以红色文化为主题的红歌大合唱、歌咏比赛、红色故事大赛、红色书画展、红色摄影展等，都有利于加强大学生对红色文化的认知，加快红色文化的普及并扎实推进红色文化作品创作。

（五）红色音乐文化资源融入网络媒体

现如今网络媒体为主流的传播和教育形式已打破过去报纸、电视等原始的传播方式，人们只需一部手机就可通过其中软件观看最新的资讯，其内容信息量较大、信息面较广，在操作方面较为便捷且价格低廉。在网络高速发展的同时也影响着当代的大学生群体成为网络的“追捧者”。网络信息虽然量大面广，但是仍然处于管理不到位、内容五花八门、质量良莠不齐的阶段，并且网络平台会根据观看者的点击率推送相关的内容，深刻地影响着大学生的身心健康和社会认知。因此需要学校相关部门采取措施并制定可行性的方案对大学生进行正确的教育和引导，有效转变对网络盲目的追捧并建立良好的网络认知理念，将红色音乐文化通过校园网络推上各网络平台，从吸引大学生眼球起逐渐使大学生认识并接受红色音乐文化，使红色音乐文化在网络中占有一席之地。

1.开展关于红色音乐文化的网络课程

在线上开设关于红色音乐文化相关内容的学习课程，由于线上课程具有共享性、自主性等特点，学生可随时随地进入课程进行学习。除此之外，笔者认为更便捷和开放的则是对课程内容进行录制并上传于学习平台便于校内外学生随时观看，由此不仅可以在正常课堂中使用，而且能在课外学习中引导学生自学。

2.制作红色音乐文化相关视频或音频

为丰富大学生的业余生活，可引导学生根据各大平台的要求，制作关于红色音乐文化的音频、视频、图文等内容，推送至各网络平台并设为优先播放，具体内容可以是近代抗战的事迹，也可以是新时代中国共产党带领中国人民改革和建设中的事迹，由此不仅能让大学生回顾历史不忘本，还便于大学生打开视野。

结 语

红色音乐文化是中华文明的历史载体、是富有民族文化内涵的红色文化符号、是民族优秀文化的重要组成部分。把红色音乐文化融入大学生思想政治教育是最直接的教育方式，也是宣传中国共产党精神最简明的方式。大学生在接受思想政治教育过程中，通过运用相关策略将红色音乐文化融入其中，将会增加红色音乐文化在大学生教育中的吸引力，并增强大学生对红色中国、红色文化的思想认同，有效引导大学生树立社会主义核心价值观和人生目标，同时有利于推进学校大学生思想政治教育的理论与实践建设，进一步提高思想政治教育的质量和水平。

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（责任编辑：金方建）